AP1_2022_2_

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Disciplina: Educação a Distância
Equipe: Profª Jeanne Antunes, Prof. Luiz Celso de Mattos e Prof. Leonardo Villela de Castro
Nome:_____________________________________________________ 
Polo: ______________________________________________________
1) A partir da aula 1, associe as colunas: (1,0 ponto, sendo 0,25 para cada acerto).
(1) Educação semipresencial.
(2) Autonomia na EaD.
(3) Comunicação todos-todos.
(4) A linguagem do Material didático. 
( 1 ) Acontece ora a distância, ora presencialmente,
mediada por tecnologias.
( 4 ) Contribui para a interatividade.
( 3 ) Comunicação da atual fase da EaD.
( 2 ) Comportamento que possibilita a construção de
conhecimento, de forma individual e coletiva.
2) Leia atentamente a citação retirada a aula 1. 
Aqui o(a) estudante deve definir o que entende por Educação a Distância. É necessário citar a
mediação das tecnologias educacionais, seja o material impresso sejam as diversas ferramentas
das TIC.
3) Baseando-se na aula 2, marque com um (X) somente as afirmativas corretas: (1,0 ponto).
( ) As tecnologias de informação e comunicação referem-se aos usos e as maneiras de se 
executar algo.
( X ) A atitude tecnofílica considera a tecnologia uma panacéia para a solução dos problemas
educacionais.
( ) A lógica da comunicação, refere-se ao modo de transferência de conteúdos a distância.
( X ) A internet pode ser compreendida como a rede das redes, ou seja, uma rede flexível e
em expansão (www) que abarca outras redes.
4) Na aula 3 você estudou as 3 gerações principais da EaD. Faça a correlação entre as
colunas. (1,2 sendo 0,2 para cada acerto).
a) 1ª geração ( 3 ) o espaço virtual de aprendizagem digital. 
( 1 ) as pessoas receberiam em sua casa ou no trabalho material 
impresso, preparado por um professor a distância.
b) 2ª geração ( 1 ) cursos de instrução, capacitando indivíduos 
AP1 ( X ) AP2 ( ) AP3 ( ) 2022/2
 “Educação a Distância é aprendizagem planejada que geralmente ocorre num lugar diferente
do ensino e, por causa disso, requer técnicas especiais de desenho de cursos, técnicas especiais
de instrução, métodos especiais de comunicação através da eletrônica e outras tecnologias,
bem como arranjos essenciais organizacionais e administrativos.” (Moore e Kearsley, 2007
p.01).
 para trabalhar nas indústrias
c) 3ª geração ( 2 ) a criação das Universidades Abertas.
( 2 ) Em 1921, aconteceram os primeiros programas 
radiofônicos com fins educativos, ainda com perfil informativo.
( 3 ) EaD com propósitos de formação continuada.
5) A aula 3 Informa como a EaD surgiu e como alguns países estavam envolvidos nessa 
nova modalidade. Com essas informações responda por que o Imperialismo estava ligado a
modalidade a distância? (2,0 pontos)
Aqui o(a) estudante deve comentar a expansão dos cursos por correspondência entre os militares 
ingleses, franceses e norte-americanos que ocuparam territórios na África e na Ásia, 
principalmente, ao longo de boa parte dos séculos XIX e XX. Além destes, alguns cursos voltados 
para o ensino da língua e da cultura dos invasores contribuiu para a consolidação do poder destas
nações naqueles territórios. 
6) Na aula 6 você discutiu as funções docentes neste modelo de EAD deste curso. As 3 
formas básicas desta atuação são: (Marque apenas a alternativa correta). (1,3 pontos).
a) Instrutor, Supervisor e Coordenador;
b) Coordenador, Tutor presencial e Supervisor;
c) Tutor a distância, Instrutor e Supervisor
d) Coordenador, Tutor a distância e Tutor presencial;
e) Tutor presencial, Instrutor e Tutor a distância.
7) Na aula 7 discutimos o conceito de autonomia e citamos o autor Oto Peters, que defende
a ideia de que a autonomia engloba quatro dimensões: filosófica, pedagógica, didática e
psicológica. Escolha uma dessas dimensões e descreva o que entendeu da mesma.
(Questão obrigatória para quem não fez a atividade no polo com o professor presencial: 2,0
pontos)
QUESTÃO ANULADA PELA COORDENAÇÃO DA DISCIPLINA. TODOS OS ALUNOS TERÃO
SOMADOS OS DOIS PONTOS DA MESMA.