Ap2_2022_1 - Educação a Distância

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AP2 – 2022.1
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Equipe: Profº Leonardo Castro, Profª Cristina Rodrigues, Profª Jeanne Barros
Antunes e Prof. Luiz Celso de Mattos Jr.
Nome:
Matrícula: Email:
Polo: Cidade em que reside:
Esta avaliação será em torno da história de Ana Clara. Após ler a narrativa você
deverá responder as perguntas que se seguem. Nas questões discursivas, a coesão
do texto, a coerência entre perguntas, respostas e relações estabelecidas, bem como
a correção gramatical serão critérios de correção, além dos conteúdos estarem
abordados de forma correta. 
Ao final, peço que releiam, tanto a história quanto as suas respostas. Boa prova!
A Saga de Ana Clara
Ana Clara continuou no curso, agora já mais à vontade por dominar melhor as
ferramentas, ter conseguido estabelecer uma rotina de estudos e compareceu ao polo
nos sábados possíveis. Gostaria de ter ido mais vezes, mas as obrigações familiares
ainda não permitiam. Das disciplinas do primeiro período estava conseguindo dar
conta com algumas dificuldades, sendo a necessidade de trabalho em grupo o que
causou maiores problemas, embora, no balanço final, tenha compensado o esforço
devido às trocas com os colegas. 
Esta era uma questão que a intrigava: - Será que o avanço das TIC e sua intensa
utilização no meio educacional não podem propiciar melhores condições para
trabalhos em grupo?
Percebeu também que havia uma certa defasagem na turma que ingressara com ela,
pois os mais novos tinham, na sua maioria, muita “intimidade” no uso das TIC, o que
para ela e outros colegas trouxe problemas. As aulas presenciais de Informática
ajudaram-na bastante!
Chegou agora um momento importante do semestre: A segunda rodada de avaliações.
O intervalo determinado pelo calendário é curto e exigirá esforços maiores para dar
conta dos conteúdos.
Será que conseguirá ser aprovada sem a necessidade de uma terceira avaliação? 
Esta é, atualmente, sua maior preocupação.
 Após a “saga de Ana Clara” você deverá responder as seguintes questões:
Questão 1: Marque apenas uma resposta correta (1,0 ponto)
Em relação à avaliação, discutida na aula 10, há um movimento, ou uma prática, que
deve ser incentivada desde o início do curso com todos os alunos e que contribui
decisivamente na construção da autonomia do aluno que é:
a) Avaliação somativa
b) Auto avaliação
c) Avaliação formativa
d) Avaliação processual
e) Avaliação diagnóstica
Questão 2: Complete as lacunas com uma ou mais palavras para que as frases façam
sentido e estejam corretas: (0,3 cada lacuna: 1,5 ponto no total).
a) Em todas as definições de políticas públicas o ______________________
aparece como elemento citado.
b) Cabe também à __________________________ fazer o seu papel para que as
ações `ela dirigidas estejam de acordo com seus
________________________.
c) Para melhorar a formação dos professores, cujo diagnóstico de pesquisa
internacional os considerava defasados, adotou-se no Brasil a
______________________________ como estratégia para atingi-los onde
estivessem.
d) No Brasil, o sucesso da EAD pública pode ser constatado pelos resultados das
avaliações do ___________________________, onde alunos de diversos
cursos desta modalidade obtêm resultado melhor que os alunos dos cursos
presenciais.
Questão 3: Complete o quadro abaixo classificando cada característica como
pertencente ao processo de formação inicial ou à formação continuada: (0,3 cada
linha, 1,5 ponto no total)
Característica Tipo de formação
Ampliação dos horizontes da informação
e do conhecimento.
Aperfeiçoamento permanente da prática
profissional
Conhecer e refletir sobre as situações de
aprendizagem.
Refletir sobre a própria prática como
prioridade
Contato com pesquisas recentes e
propostas pedagógicas novas
Questão 4: Marque certo e errado para cada uma das afirmativas abaixo: (0,25 para
cada acerto, 1,0 ponto no total).
( ) Um modelo de avaliação adotado, quer na educação presencial, quer na educação
a distância, em especial, deve estar em consonância com a concepção pedagógica e
política do curso 
( ) Atualmente observaremos uma inexpressiva aplicação de avaliações denominadas
somativas, tanto nos contextos de aprendizagem presenciais como nos contextos a
distância. 
( ) A avaliação diagnóstica permite verificar o que o aluno sabe ao término do ensino
de um determinado conteúdo e partir do que ele já conhece, definindo as melhores
estratégias de ensino e aprendizagem. 
( ) Os feedbacks presentes nos AVAs, orientam os estudantes sobre os desempenhos
obtidos nas avaliações somativas. 
Questão 5: Na aula 12 vimos que a formação de professores é definida por 3 campos
na LDB 9394/96. Marque a alternativa que contem esses campos: (1,0 ponto)
a) Inicial, Intermediária e Final;
b) Parcial, Pedagógica e Alternativa;
c) Formal, Normal e Informal;
d) Inicial, Pedagógica e Contínua;
e) Normal, Superior e Contínua.
Questão 6: Associe as colunas abaixo de acordo com o estudo feito na aula 9. (1,0
ponto)
(1) Geração Textual ( ) Chat
(2) Geração Analógica ( ) Fax
(3) Geração Digital ( ) Carta
( ) Lista de discussão
( ) Imagem
( ) Vídeo
( ) Livro
( ) Software Educacional
Questão 7: Neste semestre Ana Clara, nossa personagem, esteve com vocês nas
duas avaliações individuais. Um dos objetivos desta criação foi buscar uma forma
lúdica de fazê-lo(a) refletir sobre o seu próprio processo de aprendizagem através da
identificação com a personagem. No espaço abaixo, conte-nos se isso ocorreu, se
você considerou um recurso válido e porquê. (1,5 ponto).
Questão 8: (exclusiva para o curso de Pedagogia) Ao longo deste semestre você
foi convidado a realizar as AD1 e AD2 em duplas. Na aula 13 também foi convidado a
dialogar com algum(a) colega de curso. Você considera que esta estratégia de
aprendizado, num curso EAD é válida? Marque uma das alternativas apenas (0,5
ponto).
Sim ( ) Não ( ) 
Justifique: (1,0 ponto)
Questão 8: (exclusiva para o curso de Química) Na aula 13 você leu uma pesquisa
que constatou as dificuldades e atrasos na escolaridade da maioria dos estudantes da
Educação Básica. A partir da sua experiência com a EAD você considera que alguns
recursos e/ou ferramentas utilizadas nesta modalidade possam auxiliar as escolas a
recuperarem esse atraso dos alunos, principalmente dos mais pobres? Marque
apenas uma das alternativas. (0,5 ponto).
Sim ( ) Não ( ) 
Justifique: (1,0 ponto)