QUESTIONÁRIO - Educação Ambiental e a BNCC - Meio Ambiente nas Escolas

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21/12/2023, 11:54 QUESTIONÁRIO - Educação Ambiental e a BNCC - Meio Ambiente nas Escolas
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QUESTIONÁRIO – Educação
Ambiental e a BNCC
Módulo Educação Ambiental e sua Relação com o Ser Humano e o Planeta Terra > Educação Ambient…
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Qual das alternativas abaixo NÃO faz parte dos objetivos da
BNCC?
 Respeitar a liberdade de cada instituição em construir o
currículo de disciplinas de acordo com a realidade de cada
região
 Orientar a aprendizagem em cada etapa da formação
escolar
 Priorizar sempre a inserção de conteúdo pedagógico,
desconsiderando a fase de desenvolvimento do aluno
 Ser um guia para a qualidade da educação no país,
estabelecendo um nível de aprendizagem e desenvolvimento
a que todos os alunos têm direito
 Respeitar a liberdade de cada instituição em utilizar
estratégias em seu Projeto Político Pedagógico (PPP), que
estejam em sintonia com a BNCC
Correto
A Educação Ambiental é citada uma única vez no conteúdo da
BNCC.
Assinale a alternativa que APRESENTA o capítulo da BNCC em
que o termo Educação Ambiental é citado:
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 Estrutura da BNCC
 Etapa do Ensino Fundamental
 Etapa do Ensino Médio
 Etapa da Educação Infantil
 Introdução
Correto
As competências gerais, que se referem diretamente às questões
socioambientais e objetivos da Política Nacional do Meio
Ambiente, se caracterizam pela argumentação com base em fatos
e informações con�áveis, para promoção da consciência
socioambiental e  pela ação pessoal e coletiva, que toma decisões
com base em princípios sustentáveis. 
Assinale a alternativa que corresponde a essas competências:
 Competências 7 e 10
 Competências 4 e 10
 Competências 3 e 7
 Competências 3, 4, 7 e 10
 Competências 3 e 4
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Correto
De acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA),
assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos objetivos
fundamentais da Educação Ambiental:
 O desenvolvimento de uma compreensão integrada do
meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações,
envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos,
sociais, econômicos, cientí�cos, culturais e éticos
 A garantia de democratização das informações
ambientais
 O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica
sobre a problemática ambiental e social
 A intenção de considerar os interesses pessoais, sem
considerar o que causam no coletivo
 O incentivo à participação individual e coletiva,
permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do
meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade
ambiental como um valor inseparável do exercício da
cidadania
Correto
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Ambiental (DCNEA), assinale a alternativa que
apresenta uma orientação INCORRETA sobre como trabalhar a
Educação Ambiental na Educação Básica e na Educação Superior:
 Como conteúdo dos componentes já constantes do
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currículo
 Pela transversalidade, mediante temas relacionados ao
meio ambiente e a sustentabilidade socioambiental
 Pela combinação de transversalidade e de tratamento
nos componentes curriculares
 Pela priorização de temas globais, que não levem em
consideração o contexto socioambiental local
Correto