QUESTIONÁRIO UNIDADE III ESTUDOS DISCIPLINARES XI

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ESTUDOS DISCIPLINARES XI 6674-10_DP_CT_20_20241 CONTEÚDO
Usuário aretha.catania @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XI
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 20/03/24 12:22
Enviado 20/03/24 12:23
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
(U-UBERLÂNDIA) Assinale o tratamento dado ao reitor de uma Universidade:
Vossa Magni�cência.
Vossa Senhoria.
Vossa Santidade.
Vossa Excelência.
Vossa Magni�cência.
Vossa Paternidade.
Resposta: d.
Comentário: Os pronomes de tratamento são usados em contextos
especí�cos, desde situação informal e familiar (você), até em situação
mais formal, que requer respeito ao cargo do interlocutor (Vossa
Magni�cência).
Pergunta 2
Leia a frase: "Se é para....... dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre ....... .". A
alternativa que corretamente preenche a frase é:
UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_341299_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_341299_1&content_id=_3915118_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
eu, mim e ti.
mim, eu e tu.
mim, mim e ti.
eu, mim e ti.
eu, mim e tu.
eu, eu e ti.
Resposta: c.
Comentário: Antes de verbo, emprega-se o pronome do caso reto,
que funciona como sujeito. No caso, o pronome "eu" é escrito antes
do verbo dizer.
Na segunda parte da frase, os pronomes pessoais do caso oblíquo
“mim” e “ti” devem ser empregados, pois não exercem função de
sujeito.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
A alternativa que completa a frase a seguir é:
“Traga os relatórios ainda hoje, para.......... com vagar."
eu lê-los.
eu lê-los.
mim ler-los.
mim lê-los.
mim ler-lhes.
eu ler-los.
Resposta: a.
Comentário: Exemplo: "Se eu julgá-lo culpado...", essa expressão "julgá-
lo" é originalmente julgar+lo. O -r �nal cai. Outro exemplo: "Colocaram-no
na mesa...", o verbo termina com a desinência -m; assim, o pronome
posterior é "no" e não "lo". Por isso, a gramática diz que empregar
pronome do caso oblíquo depois do verbo dependerá do �nal do verbo:
se o �nal for -r, esse -r sai e usa-se "lo, la, los, las"; se o �nal for -m, usa-se
o pronome "no, na, nos, nas".
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
(MACK) “Este inferno de amar - como eu amo! - / Quem mo pôs aqui n’alma... quem foi? /
Esta chama que alenta e consome, / Que é a vida - e que a vida destrói - / Como é que se
veio a atear, / Quando - ai quando se há-de apagar?” (Almeida Garret)
No texto, os pronomes eu - quem - este, são, respectivamente:
pessoal - interrogativo – demonstrativo.
inde�nido - pessoal – inde�nido.
pessoal - interrogativo – demonstrativo.
pessoal - inde�nido – demonstrativo.
interrogativo - pessoal – inde�nido.
inde�nido - pessoal – interrogativo.
Resposta: b. Comentário: O pronome pessoal serve, basicamente, para
substituir nome (substantivo). O pronome interrogativo indica
pergunta. O pronome demonstrativo indica, no texto, assunto ainda a
ser apresentado.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
(UFP-CURITIBA) Complete com os pronomes e indique a opção correta, dentre as indicadas
abaixo:
 
1 - De repente, deu-lhe um livro para.......... ler.
2 - De repente, deu um livro para .......... .
3 - Nada mais há entre .......... e você.
4 - Sempre houve entendimentos entre .......... e ti.
5 - José, espere vou .......... .
ela, mim, mim, mim, com você.
ele, mim, eu, eu, consigo.
ela, eu, mim, eu, contigo.
ela, mim, mim, mim, com você.
ela, mim, eu, eu, consigo.
ela, mim, eu, mim, contigo.
Resposta: c. Os pronomes pessoais classi�cam-se em caso reto, que
exerce a função de sujeito, e em caso oblíquo, que exerce a função de
complemento (objeto). Por isso, antes do verbo, por exemplo, "ler",
emprega-se "eu" (pronome do caso reto) e não "mim" (pronome do caso
oblíquo.
0,25 em 0,25 pontos
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
"A leitura é sempre um movimento de reconhecimento. Até mesmo para compreender
alguma coisa inteiramente nova, partimos de um material que já possuímos.
Reconhecemos monemas, fonemas, palavras, ideias, sentimentos, sensações e da mistura
de todos os pedaços conhecidos surge alguma coisa inteiramente nova. O auge desse
movimento de reconhecimento é a releitura. Quando somos apresentados a Brás Cubas,
na adolescência, torcemos o nariz para aquela �gura esquisita. Na segunda leitura, ele nos
parece um pulha. Na terceira, uma personalidade contraditória e curiosa. Então, de
repente, sofremos um choque literário e descobrimos: Brás Cubas sou eu!
Brás Cubas sou eu. Madame Bovary sou eu. Emília sou eu. Flicts, Raul da Ferrugem Azul, as
fadas de Sylvia Orthof e de Fernanda Lopes de Almeida, os idiotas sentados no barril de
Ruth Rocha, Cinderela, Ludi, Ana Karenina, e também..."
(Rosa Amanda Strauss, in: PALADINO, V. C. Coesão e coerência textuais. RJ: Freitas Bastos,
2006, 79-80)
Uso de reticências serve para marcar ou sugerir uma possível reação do leitor:
À sequência aleatória e in�nita de outras personagens de �cção.
À sequência aleatória e in�nita de outras personagens de �cção.
A uma ironia da autora em relação às personagens grotescas.
A uma quebra de sequência lógica das enumerações do
pensamento.
A uma identi�cação da própria autora para com as personagens.
Ao imponderável do mundo da fantasia das histórias infantis.
Resposta: a. Comentário: a autora enumera vários nomes de
personagens e encerra o parágrafo dando ideia ao leitor de que a lista
não está encerrada; há mais nomes de personagens.
Pergunta 7
No Dia Nacional da Poesia (14 de março), foi lançada a seguinte tirinha:
www.custodio.net
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
I. A pontuação recorrente na tirinha é o ponto de exclamação (!), que serve para reforçar a
expressão facial da personagem frente ao seu ódio pela poesia.
II. O ponto de exclamação (!), na tirinha, serve para indicar a onomatopeia "bonc!".
III. As reticências (...) fundem a ideia de enumeração dos tipos de poesia não apreciados
pela personagem.
IV. A pontuação, principalmente o ponto de exclamação (!), não é relevante para ressaltar
os sentimentos da personagem.
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas III está correta.
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas IV está correta.
Resposta: d. Comentário: A pontuação empregada na tirinha
reforça o sentimento da personagem.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A frase em que deveria haver uma vírgula é:
Comprei batatas bananas e pastéis.
Comi frutas e legumes.
Comprei batatas bananas e pastéis.
Ela tem lábios e nariz vermelhos.
Não limparam a sala.
Jantei bastante ontemem sua casa.
Resposta: b. Comentário: Há uma lista de itens e por isso o uso da
vírgula é imprescindível. A frase �caria assim: Comprei batatas,
bananas e pastéis.
Pergunta 9
Indique a opção que apresenta justi�cativa de emprego incorreta quanto ao uso da vírgula
nos trechos abaixo.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
"pedagoga e mestra em administração de empresas, que atua na área
de Gestão de Pessoas." - para separar a oração subordinada adjetiva
restritiva.
"Hoje, essa visão..." - para separar o adjunto adverbial deslocado.
"começa a perder força, já que as empresas..." - para separar a oração
subordinada da principal.
"a�rma Maria Carlota Boabaid, pedagoga e mestra em Administração
de Empresas," - para isolar o aposto.
"pedagoga e mestra em administração de empresas, que atua na área
de Gestão de Pessoas." - para separar a oração subordinada adjetiva
restritiva.
Ontem comprei vários itens no mercado: frutas, legumes, frios. - para
enumerar.
Resposta: d. Comentário: Quando a oração é adjetiva restritiva não
devemos separá-la com vírgula.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Indique a alternativa em que o emprego da pontuação está incorreto:
Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada.
Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada.
O encanador sorriu e disse:
- Se a senhora quiser, eu posso trocar também a torneira, dona.
Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar onde é que
estamos errando. Desta maneira, podemos começar a melhorar, isto
é, a progredir.
Socorro! Alguém me ajude!
De MPB eu gosto, mas de música sertaneja...
Resposta: a. Comentário: A presença de uma única vírgula, além de não
isolar o aposto (menina pobre do interior), separa o sujeito (Maria Rita)
do verbo (chegou). A frase correta �ca: Maria Rita, menina pobre do
interior, chegou a São Paulo assustada.
0,25 em 0,25 pontos
Quarta-feira, 20 de Março de 2024 12h23min56s GMT-03:00 ← OK