METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE

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METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE
1 ) Considerando as formas de comunicação relacionadas a seguir, assinale a alternativa que apresenta aquela que descreve um dos meios de expressão utilizado pelo homem que vivia nas cavernas no período Paleolítico:
A ) Pintura.
 B ) Grafemas. 
C ) Escrita. 
D ) Caracteres. 
E ) Letras.
2 ) Envolver os alunos em seu processo de aprendizagem significa permitir que eles acompanhem as suas próprias avaliações e as vejam como um acompanhamento do seu crescimento. A esse respeito, assinale a seguir a alternativa que apresenta como se denomina a avaliação que não informa apenas produtos e resultados, mas também os progressos e as conquistas 
A ) Avaliação globaluistas:
B ) Avaliação formativa.
 C ) Avaliação explícita. 
D ) Avaliação integradora.
 E ) Avaliação contínua
3 ) "Por meio do jogo dramático a criança pensa, trabalha, experimenta, cria; ela faz, se faz e se posiciona como sujeito que luta pelo seu lugar no mundo. Brincando de ser quem a criança ainda não é, ela constrói a si mesma, age como se já o fosse preparando caminhos para o que virá a ser" (OLIVEIRA, 2010, p. 90).
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa que indica o que é primordial para o trabalho teatral com crianças nas aulas de Arte:
A ) O foco do desenvolvimento da criatividade, da vivência da ludicidade e da fantasia, por meio de jogos teatrais. 
B ) O objetivo de realizar um espetáculo de final de ano, de forma que os alunos possam desempenhar as mesmas funções dos profissionais do teatro. 
C ) Exercícios de laboratório, para que os alunos possam se sentir seguros no momento de representar no palco teatral. 
D ) A produção de um texto teatral coletivo, envolvendo todos os elementos característicos de uma peça profissional. 
E ) A definição de qual papel cada aluno desempenhará, para que todos possam construir seus personagens adequadamente.
4 ) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir:
 O projeto artístico - seja uma exposição, um espetáculo teatral ou uma apresentação musical - deve ser bem planejado pelo professor por meio de _______________. Sob essa ótica, é fundamental que os alunos aprendam que toda construção leva tempo e há etapas a serem cumpridas.
A ) um cronograma. 
B ) uma avaliação . 
C ) uma contação de histórias 
D ) uma autoavaliação
 E ) um recurso tecnológico
5 ) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir: 
De acordo com o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) (BRASIL, 1996), "o ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, ____________________________________________."
A ) constituirá componente curricular facultativo da educação básica. 
B ) não mais constituirá componente curricular obrigatório da educação básica. 
C ) constituirá componente curricular obrigatório apenas no ensino médio.
 D ) constituirá componente curricular obrigatório da educação básica. 
E ) constituirá componente curricular obrigatório apenas no segundo segmento do ensino fundamental.
6 ) Assinale a alternativa que destaca os três domínios do desenvolvimento que evoluem e se movimentam simultaneamente ao longo de um ciclo de vida: 
A ) Físico, artístico e psicológico. 
B ) Social, cognitivo e artístico.
C ) Social, cultural e artístico.
 D ) Físico, cognitivo e psicossocial. 
E ) Físico, biológico e artístico.
7 ) Indique a seguir a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir: 
Para Herbert Read (2001, p. 121), teórico influente sobre a importância do desenvolvimento artístico na educação, "a _______ é o esforço da humanidade por atingir a integração com as formas básicas do universo físico e com os ritmos orgânicos da vida".
A ) arte 
B ) linguagem 
C ) expressão 
D ) reflexão 
E ) comunicação
8 ) Dentre as dimensões do conhecimento citadas a seguir, assinale aquela que é definida pela seguinte afirmativa:
 "Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais. Essa dimensão articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo. Nela, o corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência" (BRASIL, 2017, p. 194).
A ) Reflexão 
B ) Crítica 
C ) Fruição 
D ) Estesia 
E ) Criação
9 ) Correlacione a seguir as dimensões do conhecimento com suas respectivas descrições. 
Na sequência, indique a alternativa que apresenta a sequência correta
I. Criação
II. Crítica
III. Fruição 
IV. Reflexão 
V. Expressão 
VI. Estesia
( )Refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem.
 ( ) Relaciona-se à experiência sensível dos sujeitos quanto ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais. 
( ) Diz respeito ao fazer artístico.
 ( ) Corresponde às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos.
 ( ) Trata-se do processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições. 
( ) Está atrelada ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais. participação em práticas artísticas e culturais. 
A ) III, I, IV, VI, V, II. 
B ) I, V, IV, III, VI, II. 
C ) V, III, I, IV, II, VI. 
D ) IV, II, I, III, VI, V. 
E ) II, VI, I, V, IV, III.
10 ) Para utilizar a contação de histórias como recurso de uma aula de Arte, podemos contar a história das norte-americanas Isadora Duncan (1877-1927) e Martha Graham (1894-1991). A primeira foi uma revolucionária e pioneira em sua linguagem; a segunda gostava de contextualizar questões sociais do século XX nas suas produções. A abordagem da história das duas artistas pode ser utilizada como conteúdo nas aulas da seguinte linguagem da Arte:
A ) Arte digital 
B ) Música 
C ) Dança
 D ) Artes visuais 
E ) Teatro
11 ) Assinale a seguir a alternativa que corresponde ao elemento visual destacado na figura abaixo, representando uma sensação tátil visualmente perceptível:
A ) Textura. 
B ) Cor. 
C ) Escala.
 D ) Luz. 
E ) Movimento
12 ) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir:
 A técnica do sfumato, que consiste em trabalhar gradações de luz e sombra, e o desenho em perspectiva são formas de criar no plano bidimensional uma "ilusão" de _______________.
 A ) tridimensionalidade.
B ) cor. 
C ) forma. 
D ) luz. 
E ) textura.