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"Não há nada impossível, pois os sonhos de ontem são as esperanças de hoje e podem se converter em realidade no amanha. " Autor desconhecido AVALIAÇÃO 1° Identifique o que se pede: (1,0) a) Qual o algarismo das unidades no número 47828? ___________ b) Qual o algarismo das centenas no número 158? ___________ c) Qual o algarismo das centenas no número 87952? ___________ d) Qual o algarismo das dezenas no número 15234? ___________ e) Qual o algarismo das unidades no número 2732? ___________ 2° Compare os números decimais a seguir, utilizando o sinal de maior que (>), menor que (<) ou igual (=). (1,0) a) 0,32 ____ 0,30 b) 2,91 ____ 9,30 c) 18,13 _____ 15,54 d) 9,7 ____ 9,70 e) 15,135 _____ 15,15 3° Calcule: (1,0) a) = b) = c) = d) = e) = 4° Compare as frações a seguir, indicando a relação entre elas com o sinal de > (maior que), < (menor que) ou = (igual). (1,0) a) _____ b) _____ c) _____ d _____ e) _____ 5° Os dados a seguir, representam movimentação bancária de um determinado cliente. Calcule o saldo em cada etapa: (1,0) Operação Valor Saldo Depositou R$ 3 500,00 R$3 500,00 Pagou um boleto R$ 730,25 Transferiu R$ 1830,51 Sacou R$ 342,12 Recebeu R$ 521,71 Recebeu R$ 1254,50 6° Realize as conversões abaixo: (1,0) a) 100m para Km________ b) 130 cm para m________ c)35m para km________ d) 0,05m para mm________ e) 0,58m para cm________ SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Regional de Sergipe Centro de Educação e Tecnologia “Albano Franco” – AJU Curso: Componente: Instrutor: Marco Aurélio Aluno: Data: Nota: "Não há nada impossível, pois os sonhos de ontem são as esperanças de hoje e podem se converter em realidade no amanha. " Autor desconhecido 7º Calcule as equações: (1,0) a) 5x + 3x -10 = 16 b) 4x + 2x +15 = 6 c) 12x - 3x -16 = 6 d) -5x -3x -50 = 6 8º Se 1 hora possui 60 minutos: (1,0) a) Quantas horas equivalem a 12 minutos? b) Quantos minutos equivalem a 4,75 horas? c) Escreva 3 horas e 35 minutos, apenas como horas. d) Escreva 1,5 horas e 15 minutos, apenas como minutos. 9º Calcule: (1,0) a) Um número mais a sua metade é igual a 600. Qual é esse número? b) A diferença entre um número e seu triplo é igual a 60. Qual é esse número? c) O dobro de um número é igual 200 mais 10. Qual é esse número? d) O triplo de um número, mais 5, é igual a 600. Qual é esse número? 10° Calcule as áreas: (1,0) a) b) c)
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