Avaliação parcial II

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Iniciado em sábado, 23 mar. 2024, 14:49
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 23 mar. 2024, 15:00
Tempo
empregado
11 minutos 8 segundos
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Comentários
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mundo espera suas realizações!
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A dança Carimbó deriva da língua indígena "Carimbó" – Curi (pau) e Mbó (oco ou furado), que significa pau que produz som, ou seja, o nome
Carimbó deriva de um dos instrumentos acompanhantes, um tambor de origem africana, com dimensões diferentes que servem para o
acompanhamento básico do ritmo. A partir deste contexto, assinale o item que traz uma das características marcantes dessa dança:
Escolha uma opção:
a. Apresentarem-se de chinelas rasteiras.
b. Apresentarem-se de sapatos fechados.
c. Apresentarem de saltos altos.
d. Apresentarem-se descalços. 
A resposta correta é: Apresentarem-se descalços.
A quadrilha tem origem holandesa, sendo influenciada pelos portugueses e ainda ingleses, teve seu apogeu no século XVIII na França, onde
recebeu o nome de "cachorreira", tornando-se popular nos salões do século XVIII em todo o mundo ocidental. No Brasil, a quadrilha foi
originalmente chamada de "Quadrilha de Arraiais", e era parte das comemorações chamadas de festas juninas. É importante para sua
execução a presença de__________________, pois é ele (a) quem determina as figurações diversas que os participantes desenvolvem. Marque a
alternativa que completa a lacuna assim:
Escolha uma opção:
a. Uma princesa denominada ponteira.
b. Um peão denominado marcador.
c. Um mestre denominado marcador. 
d. Uma princesa denominada noiva.
A resposta correta é: Um mestre denominado marcador.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação ao material didático, responda sobre o Frevo
I- Originário do Brasil no fim do século XIX, mais especificamente de Pernambuco.
II- Rico em espontaneidade e programações do passos.
III- Mistura de diferentes Danças: A Marcha, o Maxixe, o Dobrado.
IV- Requer passos precisos, para a realização das piruetas e saltos.
É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Todas estão corretas
b. Apenas I, III e IV estão corretas
c. Apenas a I está correta
d. Apenas I e III estão corretas 
A resposta correta é: Apenas I e III estão corretas
De acordo com o material didático, são características da dança Zouk: 
I - A dama durante a dança marca o tempo da música basicamente com o “jogar” do cabelo.
II - Os passos são realizados mais rápidos, com muitos movimentos de braços e giros.
III - Também pode ser chamado de remada, se dá de maneira semelhante ao caminhar para a frente e para trás, durante o qual, o homem e a
mulher se colocam de frente um para o outro.
IV - A forma de dançar o Zouk entre as cidades brasileiras não mudam.
Marque o item que possui apenas alternativas corretas:
Escolha uma opção:
a. As alternativas II, III e IV estão corretas
b. Apenas a alternativa I e III estão corretas 
c. Apenas I e II
d. Apenas a alternativa II e III
A resposta correta é: Apenas a alternativa I e III estão corretas
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A lambada é de origem brasileira, tendo surgido no final da década de oitenta, na região Norte, especificamente no Pará. Tem, como base, o
Carimbó e a guitarrada, sofrendo influência de ritmos como a Cúmbia e o Merengue. A lambada fez muito sucesso, e através do grupo Kaoma
percorreu a Europa e outros continentes. Vale ressaltar que a lambada, além de ser caracterizada como uma dança regional, classifica-se
como: É correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Dança Artística
b. Dança Folclórica
c. Dança de Salão. 
d. Dança Circense
A resposta correta é: Dança de Salão.
De acordo com o material estudado, em relação à RÍTMO GRUPAL, analise os itens a seguir:
I - Cada pessoa têm características próprias, portanto, tem seu ritmo próprio, que surge integrado ao estilo pessoal, determinando assim o
Ritmo Grupal.
II - Caracteriza-se como a forma coletiva mais adequada de se igualar um movimento.
III – Reporta-se ainda ao individual, a integração entre o ritmo e o indivíduo, abrangendo outros ritmos: ritmo do funcionamento biológico,
ritmo de aprendizagem, ritmo de amadurecimento, ritmo de crescimento, etc.
IV – A dança, o remo, a ginástica rítmica (GR) por equipe, o nado sincronizado, o rafting, etc. são exemplos de ritmo grupal, cujo sincronismo é
alcançado, geralmente por meio de estímulos acústicos.
É correto apenas o que se afirma no item:
Escolha uma opção:
a. II e IV 
b. I e III
c. I, II e IV
d. I e IV
A resposta correta é: II e IV
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o material estudado, assinale o item que descreve corretamente RITMO MECÂNICO:
Escolha uma opção:
a. É determinado, uniforme e não varia, como os ritmos característicos das máquinas. Ex.: ventilador, liquidificador, relógio. 
b. É determinado, uniforme e não varia, como os ritmos característicos das pessoas. Ex.: dança contemporânea.
c. É indeterminado e inconstante, podendo variar, assim como os ritmos característicos das máquinas. Ex.: ventilador, liquidificador,
relógio.
d. É determinado e não variante, como os ritmos característicos das maquinas. Ex.: ventilador, liquidificador, relógio.
A resposta correta é: É determinado, uniforme e não varia, como os ritmos característicos das máquinas. Ex.: ventilador, liquidificador, relógio.
Marque a alternativa correta. Um fator que deve ser explorado na dimensão procedimental do conteúdo Dança, é o desenvolvimento de
noção de:
Escolha uma opção:
a. Observação, volume e forma.
b. Espaço, tempo e forma. 
c. Espaço, volume e forma.
d. Observação, tempo e volume.
A resposta correta é: Espaço, tempo e forma.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em atividades que utilizam a música, é de vital importância reconhecer:
I - No mínimo o início das frases musicais para poder associá-las ao movimento.
II - Deve-se começar os movimentos na metade das frases. 
III - Em outro momento o ideal é que se crie um ajuste entre música e movimento.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta 
b. Todas estão corretas
c. Apenas II está correta
d. Apenas III está correta
A resposta correta é: Apenas I está correta
Sobre as dimensões de conteúdos e a dança. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998), documentos que regem os
conteúdos que precisam ser ministrados na escola, a Dança pode e deve ser abordada segundo a dimensão conceitual do conteúdo. Isto
implica dizer que os alunos na escola precisam:
I - Compreender a definição da Dança e suas principais características; 
II - Executar a Dança;
III - Ser capazes de realizar as Diversas manifestações 
de Dança.
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta 
b. Apenas I e III estão corretas
c. Todas estão corretas
d. Apenas I e II estão corretas
A resposta correta é: Apenas I está correta