Prova Uninta - Dança

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ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Os princípios básicos para as composições coreográficas também devem ser aplicados, com o 
objetivo de instigá-los: 
Escolha uma: 
a. Autonomia e sistematização. 
b. Criatividade e a expressão corporal. 
c. A desarmonia e expressão corporal. 
d. Criatividade e desarmonia. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A dança o Coco é praticada em todas as regiões do país, sendo típica do nordeste. Alguns 
estudiosos, afirmam que ela nasceu nos engenhos, vindo depois para o litoral nordestino, com 
influência do canto dos tiradores de coco, e que só depois se transformou em ritmo dançado. 
Falando agora sobre as característica da dança, "Dança do Coco é realizada por meio de...", 
marque a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. Alternada "batida ou marcação de pés", denominado "tropel" ou "tropé". 
b. Lenta "batida ou marcação de pés", denominado "tropel" ou "tropé". 
c. Intensa "batida ou marcação de pés", denominado "tropel" ou "tropé". 
d. Dinâmica "batida ou marcação de pés", denominado "tropel" ou "tropé". 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre as dimensões de conteúdos e a dança. De acordo com os Parâmetros Curriculares 
Nacionais (BRASIL, 1998), documentos que regem os conteúdos que precisam ser ministrados 
na escola, a Dança pode e deve ser abordada segundo a dimensão conceitual do conteúdo. Isto 
implica dizer que os alunos na escola precisam: 
 
I - Compreender a definição da Dança e suas principais características; 
II - Executar a Dança; 
III - Ser capazes de realizar as Diversas manifestações 
de Dança. 
Escolha uma: 
a. Apenas I e III estão corretas 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
b. Todas estão corretas 
c. Apenas I está correta 
d. Apenas I e II estão corretas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com o material estudado, em relação à RÍTMO GRUPAL, analise os itens a seguir: 
I - Cada pessoa têm características próprias, portanto, tem seu ritmo próprio, que surge 
integrado ao estilo pessoal, determinando assim o Ritmo Grupal. 
II - Caracteriza-se como a forma coletiva mais adequada de se igualar um movimento. 
III – Reporta-se ainda ao individual, a integração entre o ritmo e o indivíduo, abrangendo outros 
ritmos: ritmo do funcionamento biológico, ritmo de aprendizagem, ritmo de amadurecimento, 
ritmo de crescimento, etc. 
IV – A dança, o remo, a ginástica rítmica (GR) por equipe, o nado sincronizado, o rafting, etc. 
são exemplos de ritmo grupal, cujo sincronismo é alcançado, geralmente por meio de estímulos 
acústicos. 
É correto apenas o que se afirma no item: 
Escolha uma: 
a. I e III 
b. II e IV 
c. I, II e IV 
d. I e IV 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Existem diversas definições para Ritmo, no entanto, de acordo com o material, assinale a 
alternativa que o define corretamente: 
Escolha uma: 
a. Reporta-se a quantidade de um ciclo pré-determinado, denominado compasso. 
b. Reporta-se a um ciclo padronizado, ou seja, a quantidade de batimentos que pode ser 
colocada em um ciclo pré-determinado denominado tempo. 
c. Reporta-se a métrica padronizada, ou seja, a quantidade de compassos que pode ser colocada 
em um ciclo pré-determinado. 
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tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
d. Reporta-se a pulsação padronizada dos tempos, ou seja, a quantidade de batimentos que pode 
ser colocada em um ciclo pré-determinado denominado compasso. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com a sua classificação, a Salsa pode ser considerada uma Dança: 
Escolha uma: 
a. Regional 
b. Teatral 
c. Folclórica 
d. De Salão 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A dimensão atitudinal do conteúdo Dança faz referência aos: 
Escolha uma: 
a. Valores, normas e atitudes que podem ser tomados durante as aulas de Dança. 
b. Conceitos, classificações e histórico da Dança. 
c. Valores, normas, atitudes e técnicas que podem ser tomadas durante as aulas de Dança. 
d. Procedimentos práticos e técnicos da Dança. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A quadrilha tem origem holandesa, sendo influenciada pelos portugueses e ainda ingleses, teve 
seu apogeu no século XVIII na França, onde recebeu o nome de "cachorreira", tornando-se 
popular nos salões do século XVIII em todo o mundo ocidental. No Brasil, a quadrilha foi 
originalmente chamada de "Quadrilha de Arraiais", e era parte das comemorações chamadas de 
festas juninas. É importante para sua execução a presença de__________________, pois é ele 
(a) quem determina as figurações diversas que os participantes desenvolvem. Marque a 
alternativa que completa a lacuna assim: 
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tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Escolha uma: 
a. Uma princesa denominada noiva. 
b. Um peão denominado marcador. 
c. Um mestre denominado marcador. 
d. Uma princesa denominada ponteira. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em relação ao material didático, responda sobre o Frevo 
 
I- Originário do Brasil no fim do século XIX, mais especificamente de Pernambuco. 
II- Rico em espontaneidade e programações do passos. 
III- Mistura de diferentes Danças: A Marcha, o Maxixe, o Dobrado. 
IV- Requer passos precisos, para a realização das piruetas e saltos. 
 
É correto afirmar que: 
Escolha uma: 
a. Apenas I, III e IV estão corretas 
b. Apenas I e III estão corretas 
c. Apenas a I está correta 
d. Todas estão corretas 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre o Samba de Gafieira, leia os itens a seguir: 
 
I - Disseminada no século XX. 
II - Influenciada pelo Carimbó. 
III Deriva de uma palavra francesa, com significado de gafe. 
 
De acordo com o que pontuamos, marque a alternativa correta: 
Escolha uma: 
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a. Apenas as alternativas I e II são corretas 
b. Apenas a alternativa I é correta 
c. As alternativas I, II e III são corretas 
d. Apenas as alternativas I e III são corretas 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o material lido, sobre o Bolero, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. De origem europeia, o Bolero chegou a Cuba ainda no século XIX. 
II. Tendo seu nome explicado pelos vestidos usados por algumas bailarinas. 
III As peças continham bolas (chamadas de boleiras). 
 
É correto apenas o que se afirma no item: 
Escolha uma: 
a. II e III estão corretos 
b. I e III estão corretos 
c. I, II e III estão corretos 
d. I e II estão corretos 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o material, a Dança do Bumba-Meu-Boi, é correto afirmar: 
Escolha uma: 
a. Característico da cultura popular cearense. 
b. Característico da cultura popular maranhense. 
c. Característico da cultura popular amazonense. 
d. Característico da cultura popular paulistana. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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tem a opção correta) 
 
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Marcar questãoTexto da questão 
O professor de Educação Física durante a ministração do conteúdo Dança em sua dimensão 
atitudinal deve valorizar e apreciar as danças ____________ como forma de ¬¬¬¬¬__________ 
e ___________. Reforçar a Dança na escola enquanto atividade não direcionada 
especificamente a _______________, cujo o objetivo deve estar voltada para o 
desenvolvimento integral do indivíduo, em suas diferentes dimensões. Com base no material 
estudado, assinale a alternativa que completa corretamente o texto a cima: 
Escolha uma: 
a. Regionais; lazer; estética; e competição. 
b. Regionais; lazer; integração social e competição. 
c. Regionais; lazer; integração social; e cooperação. 
d. De Salão; lazer; integração social; e competição. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o pulso, durante suas intervenções você poderia trabalhá-lo o pulso musical com seus 
alunos simplesmente marcando-o ________________ e seus alunos responderiam com 
movimentos dentro desta marcação proposta por você. Marque a alternativa que completa a 
frase: 
 
I - Palmas 
II - Silêncio 
III - Batidas com paus. 
IV - Saltos 
Escolha uma: 
a. Apenas I e III estão corretas. 
b. Todas estão corretas. 
c. Apenas a I está correta. 
d. Apenas I e a II estão corretas. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Frase musical diz respeito a um agrupamento de estruturas rítmicas que se repetem com um 
sentido lógico, onde o final da frase é geralmente indicado por uma cadencia. Do ponto de vista 
prático, para que se identifique uma frase musical, basta que: 
 
I - Se ouça atentamente uma música e que cada mudança seja observada. 
II - Em atividades que utilizam a música é de vital importância reconhecer, no mínimo o início 
das frases musicais para poder associá-las ao movimento. 
III - Deve-se evitar começar os movimentos na metade das frases ou em outro momento por se 
criar um desajuste entre música e movimento. 
É correto afirmar que: 
Escolha uma: 
a. Todas estão corretas 
b. Apenas III está correta 
c. Apenas II está correta 
d. Apenas I está correta 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A história da Dança aponta que o povo Hebreu possuía danças próprias e outras provavelmente 
de origem egípcia, visto que no Egito havia danças sacras de caráter eminentemente ritualístico, 
voltado para a adoração de divindades. A partir desse contexto, assinale a alternativa que 
descreve corretamente, quais eram as vestimentas e gestos dos dançarinos nestes rituais: 
Escolha uma: 
a. Usavam túnicas e executavam gestos espontâneos acompanhados por cantos. 
b. Usavam máscaras e executavam gestos pré-estabelecidos acompanhados por cantos. 
c. Usavam túnicas e executavam gestos espontâneos acompanhados por mímicas. 
d. Usavam sapatos de cores diferentes e executavam gestos espontâneos. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A dimensão atitudinal do conteúdo, faz referência aos valores, normas e atitudes que podem ser 
tomados nas mais diversas situações durante as aulas de Dança na escola, sempre valorizando e 
apreciando as atividades motoras, percebendo-as como um recurso para estimular: 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
a. A cooperação, o altruísmo, a inclusão, a ética, a solidariedade, a responsabilidade, o respeito, 
a sociabilidade, a disciplina, o sucesso individual, dentre outros. 
b. A cooperação, a competição, o altruísmo, a inclusão, a ética, a solidariedade, a 
responsabilidade, o respeito, a sociabilidade, a disciplina, dentre outros. 
c. A cooperação, o individualismo, o altruísmo, a inclusão, a ética, a solidariedade, a 
responsabilidade, o respeito, a sociabilidade, a disciplina, dentre outros. 
d. A cooperação, o altruísmo, a inclusão, a ética, a solidariedade, a responsabilidade, o respeito, 
a sociabilidade, a disciplina, dentre outros. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o material lido, a dança na escola é influenciada pela: 
Escolha uma: 
a. Mídia 
b. Discussões 
c. Gestão 
d. Sociedade 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a alternativa correta. Um fator que deve ser explorado na dimensão procedimental do 
conteúdo Dança, é o desenvolvimento de noção de: 
Escolha uma: 
a. Observação, tempo e volume. 
b. Espaço, tempo e forma. 
c. Observação, volume e forma. 
d. Espaço, volume e forma. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Em atividades que utilizam a música, é de vital importância reconhecer: 
 
I - No mínimo o início das frases musicais para poder associá-las ao movimento. 
II - Deve-se começar os movimentos na metade das frases. 
III - Em outro momento o ideal é que se crie um ajuste entre música e movimento. 
 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. Apenas III está correta 
b. Apenas II está correta 
c. Apenas I está correta 
d. Todas estão corretas