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Relatório DE AULA Prática Desenho Gestão de Projetos (Universidade Norte do Paraná) Digitalizar para abrir em Studocu A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade Relatório DE AULA Prática Desenho Gestão de Projetos (Universidade Norte do Paraná) Digitalizar para abrir em Studocu A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade Baixado por fernando Allebrandt (fernandoallebrandt65@gmail.com) lOMoARcPSD|37128873 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatorio-de-aula-pratica-desenho https://www.studocu.com/pt-br/document/universidade-norte-do-parana/gestao-de-projetos/relatorio-de-aula-pratica-desenho/71960048?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatorio-de-aula-pratica-desenho https://www.studocu.com/pt-br/course/universidade-norte-do-parana/gestao-de-projetos/3412288?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatorio-de-aula-pratica-desenho https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatorio-de-aula-pratica-desenho https://www.studocu.com/pt-br/document/universidade-norte-do-parana/gestao-de-projetos/relatorio-de-aula-pratica-desenho/71960048?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatorio-de-aula-pratica-desenho https://www.studocu.com/pt-br/course/universidade-norte-do-parana/gestao-de-projetos/3412288?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatorio-de-aula-pratica-desenho RELATÓRIO AULA PRÁTICA 29/09/2023 GESTÃO DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL GISELI DE CAMPOS HERTEL DESENHO TÉCNICO PROJETIVO Baixado por fernando Allebrandt (fernandoallebrandt65@gmail.com) lOMoARcPSD|37128873 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatorio-de-aula-pratica-desenho OBJETIVOS Os obje琀椀vos das aulas prá琀椀cas propostas para a disciplina de Desenho Técnico Proje琀椀vo são: • Conhecer e u琀椀lizar o so昀琀ware AutoCAD; • Aprender sobre as ferramentas de desenho e edição; • Aprender sobre as ferramentas de auxílio e precisão; • Organizar um desenho u琀椀lizando as camadas; • Aprender a u琀椀lizar a ferramenta de hachura; • Trabalhar com os conceitos de perspec琀椀vas e projeções ortográ昀椀cas; • Aprender sobre a ferramenta de cotagem. INFRAESTRUTURA • Ambiente com um computador MATERIAIS • Computador com acesso à internet • Trena SOFTWARE • AutoDesk AutoCAD, Não Pago – Licença Educacional DESCRIÇÃO DO SOFTWARE So昀琀ware de desenho auxiliado por computador, desenvolvido pela Autodesk para realização de representações grá昀椀cas 2D/3D de projetos técnicos em CAD. PROCEDIMENTO/ATIVIDADE 1 ATIVIDADE PROPOSTA: • Etapa 1: Aprender como u琀椀lizar adequadamente as ferramentas de desenho e edição, além das ferramentas de auxílio e precisão; Nesta etapa foi selecionado o ambiente para realizar o desenho da planta baixa, uma sala de computador e ateliê de costura ➢ Tarefa: Com a trena, foi coletado as medidas desse ambiente e criado um croqui (esboço) em uma folha sul昀椀te A4. (Figura 1) ➢ Iniciando o so昀琀ware AutoCAD: Foi criado um novo documento de desenho, clicando no ícone correspondente e selecionado o template “acadiso.dwt”. Baixado por fernando Allebrandt (fernandoallebrandt65@gmail.com) lOMoARcPSD|37128873 ➢ Em seguida, foi a琀椀vado/con昀椀gurado as ferramentas de auxílio e precisão, no canto inferior direito, clicando com o botão direito sobre a ferramenta conforme orientado. ▪ OSNAP TRACKING (F11) ▪ OSNAP (F3) ➢ Com base no croqui elaborado, foi criado o desenho da planta baixa u琀椀lizando no so昀琀ware AutoCAD as ferramentas de desenho e edição. As representações dos elementos que compõe o ambiente foram feitas de forma esquemá琀椀ca, ou seja, sem a preocupação no detalhamento dos objetos. (Figura 2). • Etapa 2: Aprender como u琀椀lizar as ferramentas Layer e Hachura. ➢ Tarefas: Clicando em Layer Proper琀椀es, foram criadas três camadas e modi昀椀cadas suas propriedades(cores) 1. Layer 1 – Estrutura 2. Layer 2 – Objetos 3. Layer 3 – Pisos ➢ Criação e modi昀椀cação das camadas: Com as camadas criadas, foram selecionados os elementos e modi昀椀cados para suas respec琀椀vas camadas. ➢ Inserção e con昀椀guração de hachuras: Para representação do piso, foi feito o uso da ferramenta Hachura, em Hatch Crea琀椀on, foi selecionado um padrão de hachura. Foi selecionada a área onde seria inserida, e u琀椀lizada a layer 3 – Pisos ao inserir a hachura. ➢ O resultado dessa tarefa é apresentado (Figura 3) Baixado por fernando Allebrandt (fernandoallebrandt65@gmail.com) lOMoARcPSD|37128873 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatorio-de-aula-pratica-desenho ➢ Depois de 昀椀nalizado o desenho, foi necessário salvar o arquivo por meio do comando “Ctrl+S”. PROCEDIMENTO/ATIVIDADE 2 A琀椀vidade proposta: Etapa 1: Desenhar as vistas de um elemento mecânico a par琀椀r da perspec琀椀va cavaleira. Etapa 2: Cotar o elemento mecânico Etapa 3: Elaborar um relatório. Procedimentos para a realização da a琀椀vidade: • Etapa 1 A par琀椀r da perspec琀椀va cavaleira, será representada as vistas: frontal, superior e lateral esquerda no 1º diedro. As medidas dessa peça estão em milímetros. ➢ Tarefas: Iniciando um novo documento de desenho con昀椀gurado conforme a necessidade quanto as ferramentas de auxílio e precisão que foram apresentadas na a琀椀vidade 1. ➢ Foi iniciado o desenho com a ferramenta LINE para representar a vista frontal (Figura 4). ➢ Aqui, o desenho está par琀椀ndo da origem (0,0). A par琀椀r da vista frontal, foram puxadas algumas linhas u琀椀lizadas para referenciar as outras vistas. Essas linhas serviram apenas como referência e posteriormente foram apagadas. A vista lateral esquerda e superior estão representadas a seguir (Figura 5). Baixado por fernando Allebrandt (fernandoallebrandt65@gmail.com) lOMoARcPSD|37128873 • Etapa 2 Agora, u琀椀lizando a ferramenta de cotagem para apresentar as dimensões da peça. ➢ Tarefas: Primeiramente foi necessário con昀椀gurar os elementos de cotagem por meio do comando “DIMSTYLE”. Onde foi possível con昀椀gurar a cor, o 琀椀po de linha, a espessura de linha, o tamanho do texto, e diversos outros parâmetros. ➢ Com a con昀椀guração pronta, foi feita a cotagem. Para isso, foi u琀椀lizada a aba Anotacão e escolhida a ferramenta de cotagem o sub comando Linear. ➢ Apresentando assim todas as cotas necessárias para interpretação do desenho evitando duplicidade de informação, onde por exemplo a dimensão da altura da peça de 95 mm, na vista lateral esquerda, poderia ser ob琀椀da na vista frontal a par琀椀r da soma dos elementos (Figura 6). ➢ Após 昀椀nalizado, o arquivo de desenho foi salvo u琀椀lizando o mesmo procedimento feito para salvar o arquivo da a琀椀vidade 1. • Etapa 3 Para 昀椀nalizar, foi realizado elaboração desse relatório contendo os procedimentos realizados nas A琀椀vidades Propostas. Baixado por fernando Allebrandt (fernandoallebrandt65@gmail.com) lOMoARcPSD|37128873 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=relatorio-de-aula-pratica-desenho
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