Avaliação de Psicologia da Educação_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 1/12
Iniciado em segunda, 25 Mar 2024, 22:20
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 25 Mar 2024, 22:39
Tempo
empregado
19 minutos 2 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Painel / Meus cursos / PEDl1200 / Psicologia da Educação / Avaliação de Psicologia da Educação
Alguns processos participam da constituição do Psiquismo. A vertente Histórico-Cultural, por exemplo, propôs-se a estudar a origem
e o desenvolvimento do Psiquismo, buscando entender os processos envolvidos. Assim, apontou os processos intelectuais, as
emoções, a consciência, a atividade, a linguagem, o desenvolvimento humano e a aprendizagem como elementos participantes desse
cenário.  
I. A corrente histórico-cultural foi fundamentada por Vygotsky, Leontief e Luria. 
II. Para a corrente histórico-cultural, desenvolvimento e aprendizagem não são produtos cognitivos individuais. 
III. Freud, apesar de priorizar o determinismo biológico, também estudou a interferência social na psique do indivíduo.  
IV. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se à teoria do desenvolvimento Piagetiana.  
V. Vygotsky, em sua gênese, pressupõe uma natureza social da aprendizagem, ou seja, é por meio das interações sociais que o
indivíduo desenvolve suas funções psicológicas superiores. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
Escolha uma opção:
a. Somente as afirmativas I, II, III e V
estão corretas. 
 O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se à teoria do
desenvolvimento de Vygotsky e não Piaget.  
b. Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
c. Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
d. Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
e. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
Sua resposta está correta.
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/course/view.php?id=71
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/view.php?id=7650
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 2/12
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Os estudos feitos por fisiologistas da época permitiram descobertas importantes como a de Paul Broca (1824-1880), um cirurgião
parisiense que, ao atender um paciente que compreendia a linguagem, porém não falava mais que a palavra “tam”, buscou investigar
o que podia estar comprometido em seu cérebro. Nesse sentido, a partir desta perspectiva, assinale a alternativa que indica qual
região cerebral foi descoberta. 
Escolha uma opção:
a. Meninge.
b. Brithe.
c. Bulbo.
d. Broca. O conhecimento a respeito do funcionamento das regiões cerebrais é importante, uma vez que no caso da
afasia de Broca, uma pessoa pode compreender muito bem um texto lido, mas não conseguirá lê-lo (GRIGGS,
2009).  
e. Cerebelo.
Sua resposta está correta.
O estímulo Reflexo ou Incondicionado (S1) gera uma resposta que chamamos de resposta incondicionada (R1). A salivação dos cães
de Pavlov é, inicialmente, uma resposta incondicionada ao estímulo incondicionado, que é o alimento. Neste sentido, assinale a
alternativa que indica corretamente, o que é estímulo incondicionado.
a. Dissociação de um estímulo vacante.
b. Estímulo que suprime uma resposta condicionada.
c. É a aquisição de uma nova resposta (a resposta condicionada).
d. Associando de um estímulo neutro.
e. Estímulo que elicia automaticamente uma
resposta incondicionada.
 A resposta está correta, pois estímulo que elicia automaticamente
uma resposta incondicionada.
Sua resposta está correta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 3/12
Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Como alternativa ao Associacionismo, surgiu o Construtivismo, que beneficia não somente os conteúdos, mas também a construção
do conhecimento, valorizando as interações feitas no processo. Assinale a alternativa que indica corretamente o nome do teórico que
inspirou o construtivismo.  
Escolha uma opção:
a. Foucault.
b. Piaget. A resposta está correta, pois as obras de Piaget inspiraram a criação do construtivismo. 
c. Montessori.
d. Kant.
e. Paulo Freire.
Sua resposta está correta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 4/12
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
A Teoria Piagetiana segue um raciocínio amparado na biologia para explicar o desenvolvimento humano. Para Piaget, cada indivíduo
evolui cognitivamente de acordo com uma previsão maturacional biológica para cada idade, por exemplo, para uma criança de três
anos é esperado que ela já saiba andar e falar, mas ela ainda não tem estrutura cognitiva para responder a questões um pouco mais
complexas, como divisão e a multiplicação, ou ainda, explicar no que os pais trabalham. 
 
Relacione a Teoria do Desenvolvimento Piagetiana às brincadeiras infantis e assinale a alternativa correta. 
 
I – Período Sensório-
motor (0 a 2 anos): 
( ) O pensamento predominante é o egocêntrico (no qual a própria criança é tida como referência). Outras
características dessa fase são o animismo (atribuição de intenções e sentimentos a coisas e animais) e a
irreversibilidade (a criança identifica a possibilidade de retornar mentalmente ao ponto de partida). 
 
II – Período Pré-
operatório (2 a 7
anos): 
( ) Neste período, o egocentrismo é abandonado, e a criança começa a estabelecer correlações, coordenar
pontos de vista diferentes e integrá-los de modo lógico. 
III – Período das
operações formais
(12 anos em diante): 
( ) Neste período, há uma ampliação das capacidades adquiridas no anterior. Assim, ocorre o raciocínio sobre
hipóteses, possibilidade de compreensão de conceitos abstratos e realização de operações mentais de acordo
com princípios da lógica formal. 
IV – Período Pré-
operatório (7 a 11, 12
anos): 
( ) Nessa fase, a criança age principalmente por meio de ações reflexas e utiliza basicamente percepções
sensoriais e esquemas motores para a resolução de seus problemas. A criança não possui capacidade de
representar situações nem noção de tempo passado e futuro. A noção de tempo e causalidade é adquirida no
decorrer do processo de desenvolvimento, por meio do contato com outras pessoas.  
 
Assinale a opção correta.  
Escolha uma opção:
a. III – IV – II – I.
b. III – IV - I - II.
c. I – III - IV - II.
d. II – IV – III – I.
e. II – I – IV - III.
Sua resposta está incorreta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 5/12
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Apesar de todo sucesso, a escola Funcionalista não ficou livre de críticas. Psicólogos experimentais, como Wundt, acreditavam que a
pesquisa fora dos padrões de controle do laboratório seria inconstante e fora de consenso público, significando um retorno à ciência
pura, aquela fundamentada em ideias (como Platão), e não em evidências científicas comprovadas. Assinale a alternativa que indica
as consequências deste processo para a Psicologia.  
Escolha uma opção:
a. Entendeu-se como um sistema de regressão científica.
b. Não a
reconheciam
como
Psicologia.
 Psicólogos experimentais, como Wundt, acreditavam que a pesquisa fora dos padrões de controle do
laboratório seria inconstante e fora de consenso público, significando um retorno à ciência pura, aquela
baseada em ideias (como Platão), e não em evidências científicas comprovadas, como a filosofia
moderna nos ensina, por isso não a reconheciam como Psicologia.c. Foi realocada na Medicina.
d. Foi suprimida dos estudos científicos.
e. Reconheciam-na como Psicologia. 
Sua resposta está correta.
O existencialismo moderno se desenvolve em torno do conceito fenomenológico de intencionalidade, significando a característica do
pensamento que independe dos fatos objetivos ou dos eventos externos. Nesse sentido, analise as alternativas apresentadas abaixo
e, em seguida, assinale a alternativa que indica como os existencialistas consideram o homem.
a. Antagonismo.
b. Simplificada.
c. Subjetividade.
A resposta está correta, pois os existencialistas consideram o homem como mera subjetividade, e esta é
entendida em sentido criador: o homem cria-se livremente a si mesmo, ele é a sua liberdade.
d. Ofensividade.
e. Concretude.
Sua resposta está correta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 6/12
Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O funcionalismo não utilizava a Psicologia Experimental e passava a observar o funcionamento psicológico sistemático de populações
de pessoas saudáveis ou emocionalmente desequilibradas, e até animais. Assinale a alternativa que indica corretamente o espaço em
que o Funcionalismo, quando aplicado, teve um grande impacto no setor da educação.  
Escolha uma opção:
a. Ambientes
escolares.
 O Funcionalismo era aplicado em crianças e seus ambientes escolares, por isso essa escola psicológica
teve um grande impacto na educação. 
b. Hospitais.
c. Consultórios clínicos.
d. Parques municipais.
e. Igrejas.
Sua resposta está correta.
“Identidade” é um termo complexo estudado em diversas abordagens das Ciências Humanas, como a Psicologia, a Sociologia e a
Antropologia. Para Stuart Hall (2011), existem três tipos de identidades categorizadas de acordo com o período histórico: 
I – Identidade do sujeito iluminista (identidade como um núcleo interno do homem, sendo esse imutável ao longo da vida).  
II – Identidade do sujeito sociológico da idade moderna (existe um núcleo, mas ele é modificado no contato social).  
III – Identidade do sujeito pós-moderno da atualidade (para esse período, a identidade é vista como fragmentada, havendo várias
identidades).  Qual(is) assertiva(s) correta(s)? 
Escolha uma opção:
a. III, apenas. 
b. I, II
e
III. 
 “Identidade” é um termo complexo estudado em diversas abordagens das Ciências Humanas, como a Psicologia, a
Sociologia e a Antropologia. Para Stuart Hall (2011), existem três tipos de identidades categorizadas de acordo com
o período histórico: Identidade do sujeito iluminista (identidade como um núcleo interno do homem, sendo esse
imutável ao longo da vida); Identidade do sujeito sociológico da idade moderna (existe um núcleo, mas ele é
modificado no contato social); e Identidade do sujeito pós-moderno da atualidade (para esse período, a identidade
é vista como fragmentada, havendo várias identidades). 
c. I, apenas. 
d. I e II, apenas. 
e. I e III, apenas. 
Sua resposta está correta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 7/12
Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
As Teorias da Personalidade são subdivisões da ciência psicológica que buscam compreender o indivíduo. Para tal estudo, cada teoria
o define diferentemente. 
A partir do exposto, relacione cada característica com sua teoria.  
 
I – Psicanálise 
( ) Aborda as relações entre os membros de um grupo social. É o estudo de como os indivíduos pensam, sentem
e comportam-se em situações sociais 
II – Psicologia
Sócio-histórica 
( ) Teoria e método de investigação psicológica que procura examinar do modo mais objetivo o comportamento
humano e dos animais, com ênfase nos fatos objetivos (estímulos e reações), sem fazer recurso à introspecção. 
III – Behaviorismo 
( ) Afirma que o desenvolvimento humano se dá por meio das relações sociais em que o indivíduo mantém no
decorrer de sua vida. 
IV – Psicologia
Social 
( ) Empregado em casos de neurose e psicose, que consiste fundamentalmente na interpretação, por um
psicanalista, dos conteúdos inconscientes de palavras, ações e produções imaginárias de um indivíduo, com
base nas associações livres e na transferência. 
 V.   Psicologia
Humanista 
( ) Surgiu em 1950 como uma reação as ideias deterministas da Psicanálise e do Behaviorismo, que buscavam
entender o indivíduo por meio do inconsciente, nas questões biológicas e nos eventos passados, ou como um
organismo sujeito aos processos de condicionamento. 
 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Escolha uma opção:
a. I – III – IV – II – V. 
b. III – IV – V – I – II. 
c. IV
–
III
–
II
– I
–
V. 

A Psicologia Humanista foi também chamada de “Terceira Força” por alguns de seus teóricos, e a primeira e a
segunda seriam a Psicanálise e o Behaviorismo. Surgiu em 1950 como uma reação às ideias deterministas da
Psicanálise e do Behaviorismo, que buscavam entender o indivíduo por meio do inconsciente, nas questões
biológicas e nos eventos passados, ou como um organismo sujeito aos processos de condicionamento. Algumas
influências: Psicanálise (Otto Rank, Wilhelm Reich, entre outros) e Filosofia existencial (Soren Kiekegaard, Martin
Buber, Husserl, Heidegger e Merleau – Ponty). A Psicologia Humanista e Existencial busca conhecer o ser humano,
tentando humanizar seu aparelho psíquico, contrariando, assim, a visão do homem como um ser condicionado
pelo mundo externo. No Existencialismo, o ser humano é visto como ponto de partida dos processos de reflexão e
tem consciência do mundo que o cerca, dos fenômenos e da sua experiência consciente. 
d. IV – III – V – I – II. 
e. II – I – IV – III – V. 
Sua resposta está correta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 8/12
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
No terceiro momento da história da evolução da psicopedagogia, ainda muito ligado ao segundo, os estudos desenvolvidos no setor
de pesquisa apresentam uma permanência na maneira como funciona a construção científica. Assinale a alternativa que indica
corretamente o foco do terceiro momento da história da psicopedagogia.  
Escolha uma opção:
a. Identificação dos distúrbios comportamentais.
b. Parametrização dos aspectos cognitivos da criança.
c. Redução das desigualdades sociais.
d. Minimização das diferenças sociais.
e. Construção do sujeito. A resposta está correta, pois tem como foco o processo de construção do sujeito. 
Sua resposta está correta.
A Psicopedagogia no Brasil pode ser dividida em três momentos históricos. O primeiro em meados da década de 1960, em que a
maneira de pensar sobre os distúrbios de aprendizagem sofreu algumas transformações. Entre as alternativas abaixo, assinale aquela
que indica corretamente a hipótese que fundamentava as dificuldades de aprendizagem.  
Escolha uma opção:
a. Superproteção dos pais.
b. Interferência da família.
c. Conteúdo inoperante.
d. Preguiça dos alunos.
e. Carência
cultural dos
brasileiros.
 A resposta está correta, pois levantaram-se hipóteses de que essas dificuldades estavam relacionadas à
carência cultural dos brasileiros; o aspecto orgânico foi somado a outros fatores, principalmente ao
manejo inadequado das instituições. 
Sua resposta está correta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 9/12
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A psicopedagogia tem se tornado uma área de conhecimento específico e se difundido principalmente entre os profissionais da
educação e da psicologia, que buscam sistematizar os conhecimentosnão somente sobre as dificuldades de aprendizagem, mas
também – e principalmente - sobre a importância e as nuances do processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que
indica corretamente os campos de atuação da psicopedagogia.  
Escolha uma opção:
a. Relativista e Operativa. 
b. Abstracionista e Reducionista. 
c. Ambicionista e Autônoma.  
d. Preventiva e
Curativa. 
 A resposta está correta, pois a Psicopedagogia é um campo de conhecimento que atua em duas
frentes: a preventiva e a “curativa”. 
e. Universalista e Kantiana. 
Sua resposta está correta.
Muitas são as teorias de aprendizagem existentes atualmente no âmbito acadêmico. Isso se deve ao fato de cada teórico escolher
estudar os aspectos que acreditam ser essenciais para as questões da educação. Contudo, sabe-se que nenhuma delas esgota e
explica todos os questionamentos dessa área de conhecimento (OGASAWARA, 2009). Considerando que existem diversos tipos de
teorias da aprendizagem, assinale apenas a opção que se refere à teoria Piagetiana.  
Escolha uma opção:
a. Teoria da Aprendizagem Significativa. 
b. Teoria de Aprendizagem Social. 
c. Teoria
Cognitivista. 
 Para Piaget (apud LIMA, 1984), o desenvolvimento da mente é um processo dialético que ocorre por
meio da autorregulação. Para este autor, todos os processos vitais, sejam eles psicológicos, biológicos ou
sociológicos, comportam-se da mesma forma. Isto significa que, diante das dificuldades de assimilação, o
organismo se acomoda (modifica) e assim pode assimilar sucessivas vezes. O resultado entre a
assimilação e a acomodação é a adaptação. Por meio desse processo, o autor sugere uma mudança na
pedagogia da época, pois diz que os alunos precisam ser desafiados. Dessa forma, caberia ao professor
“propor situações que estimulem a atividade reequilibradora do educando. [...] Ninguém educa ninguém:
é o próprio aluno que se educa” (LIMA, 1984, p. 19).  
d. Teoria Centrada no Cliente. 
e. Emparelhamento de estímulos. 
Sua resposta está correta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 10/12
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A catarse (atualmente em desuso) ficou conhecida com Sigmund Freud (1856-1939) e Joseph Breuer, que aplicavam esta técnica em
pacientes para induzi-los à hipnose. Assinale a alternativa que indica qual era o objetivo central desejado pelos profissionais ao
aplicar a técnica da cartase para se alcançar a hipnose.  
Escolha uma opção:
a. Repreender o comportamento inadequado do indivíduo. 
b. Redução das emoções e dos sentimentos repreendidos. 
c. Liberar emoções e sintomas abstratos. 
d. Liberar emoções e sentimentos repreendidos, e alívio de sintomas psicossomáticos. 
e. Favorecimento do aumento de sintomas psicossomáticos. 
Sua resposta está incorreta.
Em meados do século XIX, surgiram na Europa os primeiros estudos sobre a criança que não aprendia. Janine Mery, psicopedagoga
francesa, aponta este século como aquele em que teve início o interesse por compreender e atender a determinados tipos de
pessoas. Assinale a alternativa que indica corretamente a condição do indivíduo que, segundo Janine Mery, pode comprometer sua
aprendizagem. 
Escolha uma opção:
a. Diferença de idade entre as crianças.
b. Longa jornada de estudo.
c. Deficiência motora e ocupacional.
d. Deficiências
sensoriais e
debilidade
mental.
 A resposta está correta, pois  Janine Mery, psicopedagoga francesa, aponta este século como aquele em
que teve início o interesse por compreender e atender portadores de deficiências sensoriais, debilidade
mental e outros problemas que poderiam comprometer a aprendizagem. 
e. Estrutura escolar inadequada.
Sua resposta está correta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 11/12
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Toda sociedade estabelece normas e regras de convivência, recebe alguma gratificação, admiração é o que Skinner chama de reforço.
Aquilo que recebemos como incentivo para a manutenção de determinado comportamento. Diferentemente do incentivo,
encontramos a forma de censura ou acusação, com a intenção de extinguir um comportamento que, de acordo com Skinner
compreende-se por:
a. Abstração.
b. Parametrização.
c. Compulsão.
d. Punição.
A resposta está correta, pois a punição, ao contrário, é a consequência que escapa ao desejável. É utilizada
sob forma de censura ou acusação, com a intenção de extinguir um comportamento.
e. Oposição.
Sua resposta está correta.
O Behaviorismo salienta a importância do planejamento da ação pedagógica de forma a fazer com que a aprendizagem do aluno
gere consequências naturalmente reforçadoras (positivas) ao aprender. Nesse sentido, dentre as alternativas apresentadas abaixo,
assinale aquela que indica corretamente o nome do teórico que foi o precursor do Behaviorismo.
a. Canotilho.
b. Piaget.
c. Kant.
d. Watson.
A resposta está correta, pois o teórico precursor do behaviorismo foi Watson.
e. Bordin.
Sua resposta está correta.
25/03/2024, 22:41 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=45096&cmid=7650 12/12
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A investigação reducionista, a retirada de Deus do centro do universo e a colocação homem como senhor de suas ações levou a
ciência a buscar respostas para doenças, para calamidades e sobre o comportamento humano no próprio homem. Assinale a
alternativa que indica, segundo Marshall, o órgão do corpo humano responsável por diversos tipos de movimentos. 
Escolha uma opção:
a. Quadríceps.
b. Coluna Vertebral.
c. Esqueleto.
d. Coração.
e. Cérebro. Marshall Hall (1790-1857) chegou à conclusão de que existem diversos tipos de movimentos, originados pelo
cérebro, sistema nervoso ou muscular, isto porque os animais decapitados ainda se mexiam e ele descobriu
que os movimentos nem sempre são modulados pelo cérebro. 
Sua resposta está correta.
A proposta teórica de Skinner era baseada na análise cientifica do comportamento. Nesse pensamento o homem não é
autodeterminado nem autossuficiente, nesse sentido, analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa que indica, corretamente,
qual era o fundamento basilar desenvolvido no âmbito da proposta teórica estruturada pelo teórico Skinner.
a. O homem é regrado.
b. O homem é determinado pelo ambiente.
A resposta está correta, pois o homem é determinado pelo ambiente
c. O homem é atípico.
d. O ambiente não interfere no homem.
e. O homem é autossuficiente.
Sua resposta está correta.
◄ UNIDADE IV
Seguir para...
Compartilhando Conhecimentos em Psicologia da Educação ►
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/scorm/view.php?id=7632&forceview=1
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/forum/view.php?id=7318&forceview=1