Ética de Administração Pública - Exercícios de Fixação - Módulo I

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Questão 1
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Questão 2
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Estado Finalizada
Concluída em sábado, 30 mar 2024, 19:54
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A cosmologia, interação entre tudo o que existe, é um princípio ético-filosófico
da civilização:
Escolha uma opção:
a. alemã.
b. norte-americana.
c. brasileira.
d. chinesa. 
Resposta: A letra “d” é a correta. “Os chineses, também há milênios, bem como
os hindus, mantinham sua Ética baseada na cosmologia, na interação entre tudo
o que existe” (Módulo I, Unidade 1)
Sobre as origens das preocupações com as questões éticas na humanidade,
julgue os itens e assinale as verdadeiras.
Escolha uma ou mais:
a. Tem suas origens no Ocidente, aparecendo tardiamente nas civilizações
orientais.
b. Surgiu primeiramente no médio e extremo orientes, antes de chegar ao
Ocidente. 
c. Civilizações egípcias, hindus, chinesas e judaicas já consideravam questões
éticas em sua sociedade antes mesmo de os gregos iniciarem sua corrente
de pensamento sobre o tema, apesar destes serem considerados os
pioneiros com sua filosofia mais racional. 
d. Há milênios, civilizações como a dos hindus pautavam sua Ética com base
na cosmologia. Em contrapartida, tal corrente de pensamento não estava
presente em outras culturas, como é o caso dos chineses, que não se
preocupavam com os estudos da vida em sociedade.
e. A Ética tem suas raízes históricas de forma equivalente tanto no Ocidente
quanto no Oriente, uma vez que sempre existiu acompanhando a trajetória
do ser humano e sua vida em sociedade.
Resposta: As letras “b” e “c” são verdadeiras. “Dizer que a Ética surgiu no
período áureo da antiga filosofia grega é um pouco simplista. Na verdade, desde
Questão 3
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Questão 4
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que o ser humano se reconheceu como racional e viu no outro um semelhante
seu, a questão ética surgiu. A preocupação com o pensar e agir de modo
coerente e de forma a preservar a vida está na própria humanidade. Evitando,
porém, nos alongarmos nessa discussão, lembremos que, antes dos gregos,
havia culturas milenares, do médio e extremo orientes, portadoras de grande
sabedoria, que já consideravam as questões éticas em seu relacionamento social.
Exemplos podemos encontrar, entre outras, nas civilizações egípcia, hindu,
chinesa e judaica.” (Módulo I, Unidade 1)
Das definições abaixo descritas, todas tratam a respeito da Ética, exceto:
Escolha uma opção:
a. “Relativa aos costumes; conjunto de regras adquiridas através da cultura,
da educação, da tradição e do cotidiano”. 
b. “O todo da Ética é integrado pela Deontologia [deveres] e pela Diceologia
[direitos]”.
c. “Por que o indivíduo seria honesto no escuro?”.
d. “Estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível
de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a
determinada sociedade, seja de modo absoluto”.
e. “É termos a coragem de sermos o que realmente somos”.
Resposta: A letra “a” é a exceção. (Ver “Conceitos formais e informais”. Módulo I,
Unidade 1)
Analise as situações a seguir, assinalando quando se tratam de
situações éticas ou antiéticas.
a. Registrar imóveis num cartório com o valor abaixo do
comprado, para pagar menos impostos.
 
b. Utilizar os materiais (papel A4, impressora...) do local
de trabalho para impressão de arquivos e documentos
pessoais.
 
c. Alterar o horário na folha de ponto e realizar horas
extras desnecessárias no trabalho visando receber mais
ao final do mês.
 
d. Encontrar uma carteira com grande quantidade de
dinheiro perdida na rua e procurar o dono para
devolvê-la.
 
ANTIÉTICA
ANTIÉTICA
ANTIÉTICA
ÉTICA
Questão 5
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Questão 6
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e. Ao encontrar um conhecido em uma fila comprida,
entrar logo atrás dele para poupar tempo.
 ANTIÉTICA
Resposta: Letras “a”, “b”, “c” e “e”: Antiéticas. Letra “d”: Ética. (Módulo I, Unidade
1)
A palavra Ética é muitas vezes utilizada no lugar de Moral, uma vez que ambas
possuem definições semelhantes. Entretanto, é importante estabelecer as
principais diferenças entre elas, sabendo distingui-las corretamente. Desta
forma, de acordo com nosso curso, julgue as características a seguir,
determinando se são ligadas à Moral ou à Ética.
a. Adquirida pela reflexão.  
b. Mutável (mais aberta à mudança).  
c. Imposta pelo indivíduo a si mesmo.  
d. Está mais relacionada aos princípios do que aos
costumes.
 
e. É cultural.  
ÉTICA
MORAL
ÉTICA
ÉTICA
MORAL
Resposta: Letras “a”, “c” e “d”: Ética. Letras “b” e “e”: Moral. (Ver “Diferenciando
Ética e Moral”. Módulo I, Unidade 2)
Sobre Ética e Moral, julgue os itens que se seguem:
I – São conceitos completamente distintos, não havendo confusão entre os
termos.
II – Apesar de possuírem definições distintas, havendo suas diferenças, há uma
interdependência entre ambas.
III – O termo Moral é frequentemente utilizado no lugar de Ética, enquanto o
inverso não ocorre.
IV – Não é possível colocar a Ética em prática pela via da Moral.
Escolha uma opção:
a. As alternativas II, III e IV estão incorretas.
b. Apenas as alternativas I e IV estão incorretas.
Questão 7
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Questão 8
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c. As alternativas II e III estão corretas.
d. Apenas a alternativa II está correta. 
e. Todas as alternativas estão incorretas.
Resposta: A letra “d” é a correta. “Muito se discute sobre o que difere Ética e
Moral. De certa forma, a palavra Ética tem sido usada com frequência em lugar
de Moral, uma vez que esta última adquiriu para muitos um sentido pejorativo,
ligado a “moralidade” e “moralismo”. (...) O quadro demonstra que existem
diferenças entre ambas, mas que também há interdependência. Pode-se, por
exemplo, colocar a Ética em prática pela via da Moral.” (Módulo I, Unidade 2)
Atribui-se a Sócrates, Platão e Aristóteles a instauração de uma Ética racional
porque:
Escolha uma opção:
a. os filósofos anteriores restringiam-se ao racionalismo.
b. os filósofos anteriores jamais haviam tratado do tema.
c. conferiram maior grau de racionalidade ao estudo da Filosofia e da Ética. 
d. foram os filósofos mais proeminentes da era clássica grega.
Resposta: A letra “c” é a correta. “Considerá-los como legítimos “pais
fundadores” da Ética é justificado, principalmente porque, pela abordagem das
questões humanas sob uma forma radicalmente mais racional do que a de seus
antecessores, eles foram determinantes para a separação entre Religião e
Filosofia. Assim, abordada já sob o ponto de vista filosófico, a Ética descola-se
das amarras religiosas, ditadas pelos deuses de então, e é vista como decorrente
da racionalidade do ser humano.” (Módulo I, Unidade 1)
Julgue os itens que se seguem e assinale a(s) verdadeira(s):
Escolha uma ou mais:
a. É correto dizer que a Ética é o estudo da conduta humana, ou a busca da
conduta humana voltada para o bem e para o correto. 
b. O conceito e a prática do bem e do correto são universais, isto é, não
diferem de uma pessoa para outra, de uma nação para outra ou de um
momento histórico para outro.
c. Ética e Moral possuem conceitos semelhantes, não sendo necessário
estabelecer uma distinção entre suas definições.
d. Mais do que o estudo simplesmente, Ética refere-se à incorporação dos
valores éticos decorrentes desse estudo à conduta do indivíduo e,
Questão 9
Correto
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Questão 10
Correto
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consequentemente, das sociedades. 
Resposta: As alternativas “a” e “d” são verdadeiras. “(...) poderíamos dizer que
Ética é o estudo da conduta humana, ou a busca da conduta humana voltada
para o bem e para o correto. E, mais que o estudo simplesmente, a incorporação
dos valoreséticos decorrentes desse estudo, que deverão passar a integrar a
conduta do indivíduo e, por extensão, das sociedades. Mas o conceito e a prática
do bem e do correto não diferem de uma pessoa para outra? De uma nação
para outra? De um momento histórico para outro? Sim. Por isso, há que se
estabelecer uma distinção entre Ética e Moral.” (Módulo I, Unidade 1)
No texto-base do curso, foram exemplificados alguns conceitos/máximas para
Ética. Entre eles, uma definição que vai à raiz do termo, elaborado por Victor D.
Sallis. É ele:
Escolha uma opção:
a. "Por que o indivíduo seria honesto no escuro?"
b. “Ética é termos a coragem de sermos o que realmente somos” 
c. "O todo da Ética é integrado pela Deontologia [deveres] e pela Diceologia
[direitos]."
d. “A atribuição [subjetiva] de valor ou importância a pessoas, condições e
comportamentos e, sob tal dimensão, é estabelecida uma noção específica
de Bem a ser alcançado em determinadas realidades concretas, sejam as
institucionais ou sejam as históricas”
e. “Conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um
indivíduo, de um grupo social ou de uma sociedade”
Resposta: A letra “b” é a correta. (Ver “Conceitos formais e informais”. Módulo I,
Unidade 1)
Constituem atitudes éticas em ambiente de trabalho:
I – Comentários negativos sobre os colegas visando prejudicar os demais para
garantir benefício e crescimento próprio.
II – Colaboração com a equipe, respeitando sugestões e opiniões alheias.
III – Respeito aos horários de entrada e saída (bem como às demais normas da
instituição), assumindo atrasos e faltas.
IV – Má distribuição do trabalho, deixando os mais difíceis para os colegas e
realizando sozinho as tarefas mais fáceis.
V – Compartilhamento de conhecimentos que contribuam para um melhor
desenvolvimento de atividades e cooperem para um crescimento geral da
equipe.
Escolha uma opção:
a. As alternativas I, III e V são verdadeiras.
b. As alternativas II, IV e V são verdadeiras.
c. As alternativas II, III e V são verdadeiras. 
d. As alternativas I, II e IV são verdadeiras.
e. Todas as alternativas são verdadeiras.
Resposta: A letra “c” é a correta. (Módulo I, Unidade 1)