Neuropsicofarmacologia: Questões

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Apol – Neuropsicofarmacologia
Questão 1/5 - Neuropsicofarmacologia
Dentro do tema dos fármacos de uso esporádico que podem interferir no processo ensino/aprendizagem, visto na Aula 6 da disciplina, aprendemos que o uso de medicamentos pode ser agudo, esporádico ou crônico. A esse respeito, marque a alternativa que aponta um exemplo de medicamento com uso esporádico que pode afetar a cognição.
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	antibiótico
	
	B
	insulina
	
	C
	anti-histamínico
	
	D
	hormônio do crescimento
Questão 2/5 - Neuropsicofarmacologia
Ao estudar os aminoácidos neurotransmissores: glutamato, Gaba e glicina, um dos temas da Aula 2, vimos que o sistema nervoso central possui concentrações altas de aminoácidos neurotransmissores, que podem alterar a descarga neuronal. Quanto ao que estudamos a esse respeito, indique a seguir as proposições verdadeiras (V) e as falsas (F).
 ( ) A distribuição onipresente dos aminoácidos neurotransmissores no cérebro e a observação de que eles produzem efeitos imediatos após a sua liberação fizeram deles alvos para a ação de muitos fármacos.
 ( ) Agentes farmacológicos que modulam a neurotransmissão gabaérgica incluem o grupo dos benzodiazepínicos e barbitúricos, que facilitam o processo de aprendizagem e estimulam a memória.
 ( ) A ativação excessiva dos receptores de glutamato pode contribuir para a fisiopatologia de algumas doenças neurodegenerativas, incluindo a esclerose lateral amiotrófica (ELA), a demência e a doença de Parkinson.
 ( ) Assim como o glutamato é o principal neurotransmissor inibitório do sistema nervoso central, o Gaba é o principal excitatório.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – F – V – F
	
	C
	V – V – F – V
	
	D
	F – V – F – V
Questão 3/5 - Neuropsicofarmacologia
Como estudamos no Tema 4 da Aula 1, o sistema nervoso contém mais de 10 bilhões de neurônios, que realizam conexões sinápticas responsáveis pela condução das informações, conferindo alto grau de complexidade a esse sistema. Quanto aos componentes do sistema nervoso central, marque a alternativa que aponta aquele que se divide em tálamo e hipotálamo (o primeiro funcionando como receptor de sinais, capaz de filtrar e modular informações sensoriais, e o segundo com funções como controle sobre a liberação de hormônios pelas glândulas, sobre a temperatura corpórea e as sensações de fome e saciedade).
 
Assinale a alternativa correta
	
	A
	cerebelo
	
	B
	tronco encefálico
	
	C
	córtex cerebral
	
	D
	diencéfalo
Questão 4/5 - Neuropsicofarmacologia
Como vimos na Aula 4 desta disciplina, depressão e ansiedade são afecções psiquiátricas comuns, caracterizadas por critérios específicos, envolvendo alterações no humor. Quanto a essa temática, indique a seguir as proposições verdadeiras (V) e as falsas (F).
 ( ) Em relação à gravidade, a depressão pode ser classificada em leve, moderada e grave, sendo a grave, conhecida como depressão maior, a condição clássica.
 ( ) Dentre os transtornos depressivos unipolares, estão: depressão maior, transtorno disruptivo da desregulação do humor e distimia.
 (  ) O estado maníaco é inverso da depressão, com sensação habitual de humor elevado e aumento do sentimento de autoestima.
 ( ) No caso dos transtornos unipolares, os critérios diagnósticos mais frequentes são: aumento da fala, redução do sono, excesso de revigoro, hipersexualidade e impulsividade.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – F – F
	
	B
	F – F – V – V
	
	C
	V – V – V – F
	
	D
	F – V – V – V
Questão 5/5 - Neuropsicofarmacologia
Conforme vimos no Tema 3 da Aula 6, sobre a hormonioterapia, os hormônios tireoidianos apresentam funções celulares muito importantes, inclusive relacionadas com o aumento do metabolismo celular. A esse respeito, assinale a alternativa que aponta a substância, vinda da alimentação, da qual dependemos para a produção dos hormônios tireoidianos.
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	iodo
	
	B
	glutamato
	
	C
	cálcio
	
	D
	fósforo
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