2 Aprender brincando

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Aprender brincando 
Método de Portfólios Educacionais SHDI. 
Simone Helen Drumond Ischkanian 
Sandro Garabed Ischkanian 
A abordagem "aprender brincando" é uma metodologia educacional que reconhece a 
importância do jogo e da atividade lúdica no processo de aprendizagem das crianças. Ao 
envolver os alunos em atividades divertidas e interativas, essa abordagem visa 
promover um ambiente de aprendizagem mais engajador, significativo e eficaz. Aqui 
estão algumas características e benefícios da aprendizagem por meio de brincadeiras: 
1. ENGAJAMENTO: As atividades lúdicas despertam o interesse e a curiosidade 
das crianças, aumentando seu engajamento no processo de aprendizagem. Elas estão 
mais propensas a participar ativamente das atividades quando estas são divertidas e 
envolventes. 
2. EXPLORAÇÃO: Brincar oferece às crianças a oportunidade de explorar 
diferentes conceitos, ideias e habilidades de forma prática e hands-on. Elas podem 
experimentar, descobrir e fazer perguntas enquanto se envolvem em atividades lúdicas. 
3. DESENVOLVIMENTO SOCIAL E EMOCIONAL: O jogo promove o 
desenvolvimento de habilidades sociais, como cooperação, trabalho em equipe, 
resolução de conflitos e empatia. As crianças aprendem a interagir e a se comunicar 
com os outros de maneira positiva e construtiva. 
4. CRIATIVIDADE: A atividade lúdica estimula a imaginação e a criatividade das 
crianças, permitindo-lhes explorar novas ideias e soluções. Elas são encorajadas a 
pensar de forma divergente e a encontrar maneiras criativas de resolver problemas. 
5. APRENDIZAGEM AUTÔNOMA: Ao brincar, as crianças assumem o controle 
de sua própria aprendizagem, experimentando e descobrindo o mundo ao seu redor de 
forma autônoma. Elas desenvolvem habilidades de pensamento crítico e resolução de 
problemas enquanto exploram livremente. 
6. MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA: As atividades lúdicas são naturalmente 
motivadoras para as crianças, pois proporcionam prazer e satisfação intrínseca. Elas 
estão mais dispostas a se envolverem ativamente nas atividades quando se sentem 
motivadas pelo próprio processo de aprendizagem. 
7. CONSOLIDAÇÃO DO APRENDIZADO: O jogo oferece oportunidades para a 
prática e a consolidação de habilidades e conceitos aprendidos em contextos 
significativos e do mundo real. As crianças podem aplicar o que aprenderam em 
situações práticas e contextualizadas. 
"APRENDER BRINCANDO" reconhece o poder do jogo e da atividade lúdica no 
processo de aprendizagem das crianças. Ao integrar o jogo de forma intencional e 
significativa no currículo escolar, os educadores podem criar experiências de 
aprendizagem mais envolventes, eficazes e memoráveis para seus alunos. 
 
 
APRENDER BRINCANDO 
 
Referencia: 
ISCHKANIAN. Simone Helen Drumond. Método de Portfólios Educacionais SHDI. 
Disponível em: http://autismosimonehelendrumond.blogspot.com/. 
 
 APRENDER BRINCANDO 
https://autismosimonehelendrumond.blogspot.com/search/label/APRENDER%20BRINCANDO?m=0
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