TESTE 2 - FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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1. 181E03612024/1137984 
2. Teste 2 
 
Teste 2 
Iniciado em domingo, 31 mar. 2024, 20:37 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 31 mar. 2024, 21:02 
Tempo empregado 25 minutos 18 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A escola é uma instituição disciplinar que visa normatizar os corpos com o objetivo 
de torná-los dóceis, ou seja, adequado as normas sociais para que seus 
comportamentos estejam dentro daquilo que se compreende como correto e 
normal. Quaisquer desvios costumam sofrer sanções diversas. Portanto, 
recomenda-se que sempre pensemos o que vem ser o normal e o anormal (?). Para 
isso, aconselha-se que: 
Questão 1Escolha uma opção: 
A noção de normalidade seja trabalhada em sala de aula com o propósito de que 
todas/os se moldem a ela com o intuito de facilitar a prática docente 
A escola não discuta estar questões por não saber a ela se atentar aos “desvios” de 
comportamentos 
A noção de normalidade seja excluída para que todas/os possam fazer o que 
quiserem, independentemente das consequências 
A noção de normalidade seja constantemente debatida e avaliada porque muitas 
vezes esta normatização silencia e invisibiliza as diferenças, criando um padrão 
comportamental único e que muitas vezes pode ferir os Direitos Humanos 
A noção de normalidade seja imposta a todas/os na escola para que tenhamos um 
comportamento único e quaisquer desvios sejam censurados e proibidos 
Feedback 
https://avaead.unisanta.br/course/view.php?id=28508#section-3
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A noção de normalidade seja constantemente debatida e 
avaliada porque muitas vezes esta normatização silencia e invisibiliza as diferenças, 
criando um padrão comportamental único e que muitas vezes pode ferir os Direitos 
Humanos 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Um exemplo de como funciona a disciplinarização e normatização dos corpos no 
ambiente escolar se dá pela banda Pink Floyd, com a música Anotherbrick in 
thewall, onde alunas/os se rebelam contra o sistema por meio de diversas 
subversões a estas regras. Em paralelo ao clipe da música, temos a ocorrência de 
comportamentos compreendidos como negativos, exemplo da bagunça. 
Recomenda-se, portanto: 
Questão 2Escolha uma opção: 
Analisar o motivo desta bagunça e quais discursos existem nela, visto que é uma 
forma das/os alunas se rebelarem contra o sistema, havendo a necessidade de sua 
análise para criar projetos educacionais que possam dialogar com as demandas da 
juventude por uma escola que atendam as suas demandas 
Trocar o horário daquela/e aluna/o pelo entendimento de que a bagunça está 
relacionada a questão do horário de aula que influencia significativamente no 
comportamento discente 
Expulsar alunas/os bagunceiros para que a escola se mantenha em plena ordem de 
funcionamento e a prática educacional não seja influenciada negativamente por 
estes baderneiros e vândalos 
Apoiar qualquer tipo de bagunça por ser uma expressão da juventude em mostrar 
descontentamento com a prática docente e a instituição escolar, sendo uma forma 
legítima de reivindicar seus direitos 
Silenciar este tipo de comportamento por meio de sanções diversas para que sirva 
de exemplo para outras pessoas e este comportamento subversivo seja 
sumariamente proibido na instituição escolar 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Analisar o motivo desta bagunça e quais discursos existem 
nela, visto que é uma forma das/os alunas se rebelarem contra o sistema, havendo 
a necessidade de sua análise para criar projetos educacionais que possam dialogar 
com as demandas da juventude por uma escola que atendam as suas demandas 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para Candau (2011), “diversidade de ritmos, de estilos cognitivos, de modos de 
aprender e traços de personalidade são considerados componentes dos processos 
de aprendizagem e a construção de estratégias pedagógicas que os levem em 
consideração são preocupações presentes entre os educadores e educadoras.”. A 
esse fato, pode-se afirmar a importância em fomentar: 
Questão 3Escolha uma opção: 
A competição entre os sujeitos para que compreendam a importância de serem os 
melhores e obterem sucesso 
O silenciamento das diferenças para que todos possam se enquadrar em uma 
mesma normatividade social 
A coexistência entre os sujeitos de forma tal que se compreendam em suas 
diferenças e passem a se valorizar e valorizar o outro a partir delas 
A invisibilização das diferenças para que se crie um sentimento único de sujeitos e 
fomentem a cidadania da unidade nacional 
A cooperação entre os sujeitos de forma tal que não permita que as especificidades 
e singularidades das pessoas sejam exteriorizadas 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A coexistência entre os sujeitos de forma tal que se 
compreendam em suas diferenças e passem a se valorizar e valorizar o outro a 
partir delas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No 5° ensaio, afirmou-se: a coexistência entre todas/os serve para que possamos 
criar sentimentos de empatia, respeito e solidariedade com o outro para que 
todas/os compreendam a importância de vivermos em harmonia, a partir do 
respeito às diferenças. Entretanto, em virtude das diferenças multiculturais, 
depararemo-nos com práticas que atentem contra os Direitos Humanos por meio 
de violências diversas como, por exemplo, os preconceitos, as discriminações, 
violências físicas, sexuais, etc. Para isso, recomenda-se: 
Questão 4Escolha uma opção: 
Expulsar qualquer comportamento que fuja a norma pelo entendimento de que a 
instituição escolar é uma instituição que não deve fomentar nada além do que o 
próprio conhecimento educacional 
Criar projetos que debatam as discriminações com o objetivo de mitigar as suas 
existências dentro da escola, por meio da valorização das diferenças com o 
propósito de que todos sejam contemplados pela instituição escolar 
Ignorar a existência das violências porque quando um comportamento não é 
evidenciado na escola, a pessoa que o cometeu deixa de fazê-lo 
Proibir qualquer tipo de violência por meio da legislação e do conselho tutelar. 
Ainda assim, recomenda-se chamar a unidade da polícia militar mais próxima para 
que leve o responsável à delegacia 
Fomentar exemplos negativos na escola para que ninguém siga aquele 
comportamento em específico e a pessoa que cometeu também não faça a sua 
reiteração 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Criar projetos que debatam as discriminações com o objetivo 
de mitigar as suas existências dentro da escola, por meio da valorização das 
diferenças com o propósito de que todos sejam contemplados pela instituição 
escolar 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para Roseli Cavalcante, em seu artigo Colaboração entre pais e escola: educação 
abrangente, “uma das principais razões porque escolas e pais tão raramente 
colaboram uns com os outros é a falsa crença entre muitos educadores de que a 
escola é impotente para afetar de maneira positiva as famílias dos alunos. Muitos 
acreditam que crianças que vem de famílias ‘disfuncionais’ ou ‘carentes’ são 
incapazes ou desmotivadas, e destinadas a falhar na sua escolaridade, tendo o seu 
futuro já predeterminado na sociedade.” (id, ibdem: 02). A esse fator, afirma-se: 
Questão 5Escolha uma opção: 
A escola precisa compreender que não cabe a ela quaisquer mudanças sociais por 
ser apenas uma instituição que tem como objetivo propagar o conhecimento 
educacional obrigatório 
A escola pode pensar em abordagens que criem um diálogo entre escola-
comunidade-família com o objetivo de inserir a todos em um processo educacionalque possibilite melhorias sociais locais 
A escola necessita modificar a sua estrutura predial com o objetivo de criar um 
diálogo com a família, onde a sua presença será de fundamental importância para 
delimitar os temas que poderão ser trabalhados ou estarão censurados 
A escola tem que obrigar a participação dos responsáveis das/os alunas/os para 
que eles façam parte do cotidiano escolar. Para tanto, deve-se acionar o conselho 
tutelar caso não ocorra a presença dos responsáveis 
A escola deve criar projetos que insiram a comunidade local dentro da escola para 
que ela possa balizar quais conteúdos devem ser trabalhados em sala de aula por 
meio de votação democrática 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A escola pode pensar em abordagens que criem um diálogo 
entre escola-comunidade-família com o objetivo de inserir a todos em um processo 
educacional que possibilite melhorias sociais locais 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A partir da afirmação, no ensaio 04, da importância de “políticas públicas de 
respeito às diferenças e [da] compreensão de que as existências das desigualdades 
são fatores históricos que necessitam ser dialogados e combatidos dentro do 
ambiente escolar, para que a escola não se torne mais uma reprodutora desta 
realidade social.”. Afirma-se: 
Questão 6Escolha uma opção: 
A escola, enquanto instituição, não deve debater nenhum tema que não esteja 
inserido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – documento criado para 
especificar o que pode ou não ser debatido em sala de aula 
A escola, enquanto instituição, tem a necessidade de debater temas que estejam 
inseridos no cotidiano discente – independentemente de a sociedade 
achar polêmicoou não – pelo fato de que o conhecimento de constrói por meio da 
discussão e do estudo 
A escola, enquanto instituição, tem a obrigatoriedade de debater todo tipo de 
assunto por ser uma instituição que forma cidadãos que serão os adultos de 
amanhã. Para tanto, ela é proibida de se eximir de sua responsabilidade 
A escola, enquanto instituição, deve criar conteúdos próprios para serem debatidos 
em sala de aula com o propósito de respeitar as formações culturais, sociais e 
religiosas da comunidade local 
A escola, enquanto instituição, deve fugir dos temas polêmicos por serem de 
responsabilidade familiar, não cabendo a escola traze-los para dentro de seus 
muros algo que ocorre fora deles 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A escola, enquanto instituição, tem a necessidade de debater 
temas que estejam inseridos no cotidiano discente – independentemente de a 
sociedade achar polêmicoou não – pelo fato de que o conhecimento de constrói 
por meio da discussão e do estudo 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A localidade em que a escola está inserida influencia significativamente na prática 
docente, visto que uma comunidade mais carente tem especificidades diferentes 
daquela comunidade com mais acesso a políticas públicas e infraestruturas 
diversas. A esse fato, a/o docente necessita: 
Questão 7Escolha uma opção: 
Atentar-se às especificidades locais para que possa pensar em projetos capazes de 
incentivar o interesse discente pela aprendizagem, ainda que necessite reconhecer 
que as precariedades podem aumentar as vulnerabilidades 
Reconhecer que as vulnerabilidades impossibilitam qualquer prática docente, 
devendo, então, compreender que não há possibilidades de criar projetos 
específicos para incentivar o aprendizado 
Silenciar as diferenças sociais existente na sociedade porque elas não influenciam a 
sala de aula e muito menos criar distorções de interpretação e aprendizagem entre 
discentes 
Reconhecer que as precariedades impossibilitam que a prática docente ocorra 
conforme o esperado e justamente por isso a/o docente não deve criar projetos 
específicos para aquela sala de aula 
Valorizar a comparação cultural ao mostrar que uma comunidade tem condições 
melhores que a outra e justamente por isso aquela em situação de precariedade 
deve aceitar a sua condição e se mudar para uma com maior acesso às políticas 
públicas 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Atentar-se às especificidades locais para que possa pensar em 
projetos capazes de incentivar o interesse discente pela aprendizagem, ainda que 
necessite reconhecer que as precariedades podem aumentar as vulnerabilidades 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Thelma Moura, em sua Dissertação sobre Foucault e a escola: disciplinar, 
examinar e fabricar, pela UFG, “a instituição disciplinar utiliza métodos que 
permitem um controle minucioso sobre o corpo do cidadão por meio dos 
exercícios de domínio do tempo, espaço, movimento, gestos e atitudes, com um 
único objetivo: produzir corpos submissos, exercitados, dóceis e estabelecer uma 
relação de docilidade e utilidade.” (id. Ibidem: 52). A esse fato, afirma-se: 
Questão 8Escolha uma opção: 
A escola tem regras claras, sem nenhuma subjetividade, para que todas/os as 
cumpram e a ordem social seja mantida entre todas/os. Fato esse que não gera 
nenhum tipo de exclusão 
A escola não busca normatizar e nem disciplinar as/os alunas/os por não ser uma 
instituição disciplinar, sim uma instituição educacional preocupada única e 
exclusivamente com a difusão do conhecimento 
A escola não é uma instituição disciplinar, apenas mantem a ordem para que 
todas/os entendam que a sociedade é imutável e parada em seu tempo-espaço 
A escola se detém a normatização dos corpos para que tenha menos trabalho e 
todas/os tenham um único comportamento, mantendo a ordem social de forma 
íntegra e sem a ocorrência de quaisquer tipos de violências 
A escola tem minuciosas práticas discursivas para que as normas sejam 
subjetivadas de forma que sejam até mesmas imperceptíveis e seus 
comportamentos reiterados em uma espécie de normalidade socialmente 
construídas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A escola tem minuciosas práticas discursivas para que as 
normas sejam subjetivadas de forma que sejam até mesmas imperceptíveis e seus 
comportamentos reiterados em uma espécie de normalidade socialmente 
construídas 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A formação multicultural brasileira tem uma extensa densidade de influências 
culturais que constituem o ser brasileiro. Justamente por isso a/o docente deve 
estar atenta/o as formações culturais discentes para que a prática educacional 
ocorra dentro daquilo que foi projetado nas reuniões pedagógicas realizadas no 
início do ano. Para que o respeito ocorra, deve-se priorizar: 
Questão 9Escolha uma opção: 
A propagação de ideias contrárias entre si, mesmo que incorram em práticas 
discriminatórias, porque o fortalecimento da democracia se dá pelo tensionamento 
das forças 
A proibição do debate de certos assuntos tidos como polêmicos por não caber a 
escola a abordagem daquilo que a sociedade compreende como complicado, visto 
que cada família tem a sua bagagem religiosa e social 
O entendimento de que episódios de violências fazem parte do cotidiano escolar 
por ali ser uma extensão da família e da sociedade, fazendo com que discentes 
aprendam a conviver em sociedade 
A censura de conteúdos que causem transtornos à ordem escolar pelo 
entendimento de que a instituição escolar é um local onde se deve debater apenas 
conteúdos existentes nos livros didáticos 
A valorização das diferenças e especificidades de forma tal que todas/os discentes 
se sintam pertencentes à escola, evitando criar zonas de conflitos e episódios de 
violências diversas 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A valorização das diferenças e especificidades de forma tal 
que todas/os discentes se sintam pertencentesà escola, evitando criar zonas de 
conflitos e episódios de violências diversas 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As salas de aula nunca são iguais entre si pelo fato de que elas são constituídas por 
alunas/os das mais variadas regiões, classes, famílias, etc que são subjetivadas por 
estas questões. Para tanto, deve-se ter atenção a estas especificidades para que a 
prática docente possa ocorrer de forma positiva. Portanto, recomenda-se: 
Questão 10Escolha uma opção: 
Valorizar as individualidades pelo entendimento de que independentemente de 
seus comportamentos, todos devem ser valorizados. Mesmo quando há 
manifestações discriminatórias 
Valorizar as individualidades com o propósito de que as pessoas compreendam 
que há uma ampla quantidade de diferenças entre todo mundo e justamente por 
isso a sociedade é constituída de forma plural 
Não sabe a escola se atentar as especificidades discentes por ser uma instituição 
que tem como propósito educar todos igualmente, de acordo com as leis e normas 
vingentes nacionais 
Valorizar as coletividades de forma que as especificidades sejam silenciadas e 
invisibilizadas para que possamos criar um sentimento de unidade, onde todos 
sejam iguais e padronizados 
Valorizar as coletividades com o propósito de criar uma ordem normalizadora para 
que qualquer pessoa que esteja a sua margem saiba qual comportamento deverá 
seguir corretamente 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Valorizar as individualidades com o propósito de que as 
pessoas compreendam que há uma ampla quantidade de diferenças entre todo 
mundo e justamente por isso a sociedade é constituída de forma plural