Escola, Família e Comunidade AS Unidade I

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Escola, Família e Comunidade 
AS – Unidade I
· Pergunta 10,25/0,25
· A participação política e social dos cidadãos, a política democrática e de igualdade são características de qual tempo histórico?
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· Antiguidade
· Idade Moderna
· Contemporaneidade
· Idade Média
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· Pergunta 20,25/0,25
· Para a sociedade brasileira, a Constituição Federal de 1988 representa um marco histórico principalmente porque:
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· Se trata de uma lei municipal que garante os direitos específicos de determinada comunidade.
· Representa, de forma ilícita, a conquista pelos cidadãos de direitos reconhecidos nacionalmente.
· Representa legalmente a conquista, pelos cidadãos, de direitos reconhecidos nacionalmente.
· Apresenta os direitos dos cidadãos numa sociedade escravocrata.
· 
· Pergunta 30,25/0,25
· De acordo com o 2º inciso da LDB 9.394/96, a educação escolar deve estar vinculada:
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· Ao mundo do trabalho e à prática social.
· À prática social e ao mundo científico.
· À prática social e ao mundo religioso.
· Ao mundo do trabalho e à prática religiosa.
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· Pergunta 10,25/0,25
· Sobre a função da Escola na Antiguidade podemos afirmar que:
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· A escola era privilégio de poucos e oferecia a educação para o trabalho.
· A escola era privilégio de poucos e oferecia a apenas a educação intelectual.
· A escola era para todos e oferecia a educação para o trabalho e a educação intelectual.
· A escola era privilégio de poucos e oferecia a educação para o trabalho e a educação intelectual.
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· Pergunta 20,25/0,25
· De acordo com o 2º inciso da LDB 9.394/96, a educação escolar deve estar vinculada:
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· À prática social e ao mundo religioso.
· À prática social e ao mundo científico.
· Ao mundo do trabalho e à prática social.
· Ao mundo do trabalho e à prática religiosa.
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· Pergunta 30,25/0,25
· A participação política e social dos cidadãos, a política democrática e de igualdade são características de qual tempo histórico?
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· Contemporaneidade
· Idade Média
· Idade Moderna
· Antiguidade
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· Pergunta 40,25/0,25
· Com base no Artigo 2º da LDB 9.394/96, é possível afirmar que:
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· A educação é dever apenas da família.
· A educação não é dever nem da família e nem do Estado, mas da sociedade civil em geral e principalmente da Igreja.
· A educação é dever da família e do Estado.
· A educação é dever apenas do Estado.
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