Aula 04 - Atividade_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

Painel / Meus cursos / Cidadania - 2024/1 Ap ECN1 / Aula 04 - Inclusão: construindo uma sociedade para todos / Aula 04 - Atividade
Iniciado em segunda, 18 Mar 2024, 12:14
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 18 Mar 2024, 12:23
Tempo
empregado
9 minutos 11 segundos
https://moodle2.unifan.edu.br/my/
https://moodle2.unifan.edu.br/course/view.php?id=986
https://moodle2.unifan.edu.br/course/view.php?id=986#section-5
https://moodle2.unifan.edu.br/mod/quiz/view.php?id=46620
Questão 1
Correto
Vale 0,20
ponto(s).
TEXTO I - Acessibilidade são as condições e possibilidades de alcance para utilização, com segurança e autonomia,
de edificações públicas, privadas e particulares, seus espaços, mobiliários e equipamentos urbanos,
proporcionando a maior independência possível e dando ao cidadão deficiente ou àqueles com dificuldade de
locomoção, o direito de ir e vir a todos os lugares que necessitar, seja no trabalho, estudo ou lazer, o que ajudará e
levará à reinserção na sociedade.
TEXTO II
            
https://designer.microsoft.com/image-creator
 
Considerando as informações apresentadas e nos textos I e II, avalie as afirmações a seguir.
 
I.       Na questão da acessibilidade, o principal problema é o cumprimento da legislação de que dispomos, na
construção do acesso com dignidade. Dignidade que visa o bem-estar de todos e que facilita a vida de quem por
algum motivo tem sua mobilidade reduzida.
II.      A cidade e seus espaços devem servir a todos e não somente a uma parcela da população. Esta deve ser o
nosso desafio: a trajetória da caminhada do “ir e vir”, mas principalmente do “viver”.
III.    A sociedade acessível garante qualidade de vida para todos, portanto, é um compromisso que deve ser
assumido por todos nós, em nossas respectivas esferas de ação e influência.
IV.   Os Direitos Humanos se aplicam a todos os indivíduos independentemente de sexo, raça, língua, religião ou
deficiências, e estão acima de qualquer diferença e condição social.
V.     A exclusão ocorre em decorrência da situação socioeconômica do indivíduo e de sua condição de gênero.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV 
b. I, II e III
c. I, II, III e V
d. II e III
e. I e II.
Questão 2
Correto
Vale 0,20
ponto(s).
Questão 3
Correto
Vale 0,20
ponto(s).
De acordo com Mantoan (2016), inclusão é a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o
privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. É estar com, é interagir com o outro. 
Dessa forma, podemos afirmar que a inclusão social:
I.  É criar e desenvolver ações que permitam a participação de todos na sociedade.
II. É a garantia de vida mais digna, dependendo de sua condição física, social e cultural.
III. É o acolhimento de todas as pessoas, sem exceção.
IV. É o conjunto de ações que garante a participação igualitária de todos na sociedade.
V. É adicionar coisas ou pessoas em grupos e núcleos que antes não faziam parte.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V apenas 
b. II, III, IV e V, apenas
c. I, II e III, apenas
d. III, IV e V, apenas
e. II, III, e IV, apenas
Quais as Barreiras Arquitetônicas e Ambientais atingem as Pessoas com Deficiência no seu cotidiano e o que
impedem o seu Direito de Acessibilidade, este que é garantido na Constituição Brasileira, pela simples ação de ir e
vir?
I. Calçadas, passeios e calçadões com pavimentação esburacada e desnivelada com canteiros e projeção de
vegetação na calçada.
II. Falta de rampas; rampas íngremes; escadas com degraus variando na largura e altura, piso escorregadio, falto
de corrimão e guarda-corpos; estacionamentos sem vagas para PPD's; jardins e praças sem proteção em torno dos
troncos de árvores.
III. Equipamentos mal colocados tais como: telefones, bancas de jornal, caixas de correio, cestos para lixo; falta
de acesso a hospitais, escolas, bancos, supermercados, cinemas, igrejas, clubes etc; meios-fios altos; telefones
públicos e caixas de correio altas.
IV. Falta de banheiros públicos; falta de sinalização de rampas e passarelas; falta de sinalização para as PPD's;
falta de sinalização para motorista.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas
b. II e III, apenas
c. I, II e III, apenas
d. III e IV, apenas
e. I, II, III e IV 
Questão 4
Correto
Vale 0,20
ponto(s).
Questão 5
Incorreto
Vale 0,20
ponto(s).
Conforme a Declaração Universal dos Direitos Humanos: “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em
dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de
fraternidade”. A partir desta ampla concepção analise as afirmativas a seguir.
I. Os Direitos Humanos se aplicam a todos os indivíduos independentemente de sexo, raça, língua, religião ou
deficiências, e estão acima de qualquer diferença e condição social.
II. Os Direitos Humanos incluem os direitos civis, políticos, econômicos, sociais, culturais e de desenvolvimento,
sendo definidos em muitos documentos internacionais.
III. Os direitos sociais, ainda estão sendo construídos no Brasil, mesmo com extremas dificuldades ao acesso à
saúde, educação, acesso ao trabalho e ao lazer.
IV. Os direitos civis fundamentais, como o de ir e vir, existem para a realidade das pessoas com deficiência física.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, apenas
b. I e II, apenas
c. I, II, III e IV
d. II e III, apenas
e. I, II e III, apenas 
Sobre o histórico do conceito de inclusão e práticas inclusivas nas sociedades orientais e ocidentais foi preciso
entender a exclusão social existente, excludente e segregadora de muitas pessoas. Sobre esta realidade ainda
presente socialmente e culturalmente em diversas nações mundiais analise as afirmativas a seguir.
I. O termo “exclusão social” foi utilizado pela primeira vez em Moçambique, década de 50, para designar
setores que foram momentaneamente excluídos de uma sociedade que já havia superado a pobreza. A expressão
“inclusão social” emerge aí para designar as políticas assistencialistas voltadas especificamente para esse público,
negros e pobres. 
II. Exclusão social passa a significar o processo de privação do acesso aos direitos sociais como um todo, ou seja,
direitos políticos, à saúde, à educação, e ao emprego, por exemplo, somente nos anos 90.
III. Nos anos 1990, organismos internacionais recuperam o conceito de inclusão, dando a ele um sentido mais
amplo. 
IV. Do ponto de vista psicológico, a exclusão social deixa o indivíduo vulnerável, com um sentimento de
inutilidade social que pode fragilizar seus laços sociais e, as vezes, desencadear situações graves, como a
depressão e a dependência química, os anos 80 e 90 foram o período ápice destes problemas, que se seguem até
hoje, inclusive no Brasil.
V. Nos anos 1970, diversos países europeus sofriam com as consequências de uma grande crise econômica, o
que causou o empobrecimento de uma parte de sua população. Naquele momento, a França – que antes havia
alcançado um alto patamar de qualidade de vida com emprego para praticamente toda a população – assiste a
exclusão de algumas categorias do mercado de trabalho. Nessas categorias estavam, por exemplo, idosos,
deficientes físicos e imigrantes.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV, apenas
b. II, III e IV, apenas
c. III, IV e V, apenas
d. II, III, IV e V
e. I, II e III, apenas 
◄ Aula 04 - Vídeo: "Exclusão e Inclusão 
Social"
Seguir para... Aula 04 - Vídeo Complementar ►
https://moodle2.unifan.edu.br/mod/page/view.php?id=46619&forceview=1
https://moodle2.unifan.edu.br/mod/page/view.php?id=46621&forceview=1