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Botânica

Botânica é a ciência que estuda as plantas, desde sua estrutura até sua relação com o meio ambiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a anatomia, fisiologia, classificação e ecologia das plantas. A disciplina é importante para profissionais da área de biologia, agronomia, engenharia florestal, entre outras. O conhecimento em Botânica é fundamental para entender a importância das plantas na produção de alimentos, medicamentos, cosméticos e outros produtos, além de contribuir para a conservação da biodiversidade e do meio ambiente.

Exam

Text

Desenvolvimento e Nutrição Vegetal

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Graduate

Tatiana Moutinho A.Yamamoto

Outros

Other

Leia o fragmento de texto a seguir: “Após um período de crescimento vegetativo, as plantas respondem a uma combinação de estímulos internos e exter...

Leia o fragmento de texto a seguir: “Após um período de crescimento vegetativo, as plantas respondem a uma combinação de estímulos internos e externos, incluindo tamanho, temperatura e fotoperíodo, para experimentar a transição para o desenvolvimento reprodutivo.” Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 2 – Tema 2, sobre o desenvolvimento vegetal, assinale a alternativa em que não consta uma das etapas do surgimento de uma nova planta.
A Maturação do embrião
B Germinação
C Protoderme
D Rompimento do tegumento pela radícula
E Embebição

General Studies

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Leia o fragmento de texto a seguir: “Os elementos minerais, de acordo com a sua importância para o metabolismo vegetal, podem ser classificados com...

Leia o fragmento de texto a seguir: “Os elementos minerais, de acordo com a sua importância para o metabolismo vegetal, podem ser classificados como: elementos essenciais, elementos benéficos e elementos tóxicos.” Fonte: TAIZ et al. (2017)
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 3, referentes à nutrição mineral das plantas, analise as seguintes asserções:
I. O enxofre é considerado um elemento essencial para a nutrição das plantas POIS
II. Sob deficiência severa desse elemento, a planta exibe anormalidades em seu crescimento, desenvolvimento ou reprodução.
III. O enxofre pode ser substituído pelo fósforo para que a planta complete seu ciclo de vida.
A I é uma asserção verdadeira, e as asserções II e III são proposições falsas.
B As asserções I e III são verdadeiras, sendo II uma proposição falsa.
C I é uma asserção é falsa, e II e III são asserções verdadeiras.
D Todas as asserções são verdadeiras, pois II e III justificam I.
E As asserções I e II são verdadeiras, porém III é uma proposição falsa.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Em virtude de o embrião apresentar um tamanho relativamente pequeno, os seus padrões de divisão são relativame...

Leia o fragmento de texto a seguir: “Em virtude de o embrião apresentar um tamanho relativamente pequeno, os seus padrões de divisão são relativamente simples e facilmente compreendidos.” Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 5, sobre a embriogênese, quanto aos estágios deste processo e suas devidas características, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Estágio zigótico: O primeiro estágio do ciclo de vida diploide começa com a fusão da oosfera e do gameta masculino para formar um zigoto unicelular.
II. ( ) Estágio globular: A célula apical passa por uma série de divisões, gerando um embrião globular esférico de oito células (octante) que exibe simetria radial.
III. ( ) Estágio de coração: Divisão celular concentrada em duas regiões ocorre em ambos os lados do futuro meristema apical do caule para formar os dois cotilédones, dando ao embrião simetria bilateral.
IV. ( ) Estágio de torpedo: Ao final da embriogênese, o embrião e a semente perdem água e tornam-se metabolicamente inativos à medida que entram em dormência são compostos de reserva acumulam-se nas células no estágio maduro.
V. ( ) Estágio maduro: Os processos de alongamento e diferenciação celular ocorrem ao longo do eixo embrionário. Distinções visíveis entre os tecidos adaxiais e abaxiais dos cotilédones tornam-se aparentes.
A F – V – V – V – V
B V – F – V – V – V
C V – V – V – F – F
D V – V – V – V – V
E V – F – V – V – V

Leia o fragmento de texto a seguir: “A principal função da epiderme é a de revestimento. A disposição compacta das células impede a ação de choques...

Leia o fragmento de texto a seguir: “A principal função da epiderme é a de revestimento. A disposição compacta das células impede a ação de choques mecânicos e a invasão de agentes patogênicos, além de restringir a perda de água.” Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 1 – Tema 3, sobre os tecidos de formação – meristemas, relacione corretamente as estruturas da periderme com suas devidas características:
1. Tricoma
2. Periderme
3. Felogênio
4. Súber
5. Feloderme
A 4 – 1 – 5 – 3 – 2
B 1 – 5 – 2 – 3 – 4
C 3 – 4 – 1 – 2 – 5
D 4 – 5 – 1 – 3 – 2
E 3 – 4 – 2 – 1 – 5

Leia o fragmento de texto a seguir: “Plantas C3: o primeiro produto fotossintético estável é o ácido 3-fosfoglicérico (com três átomos de carbono)....

Leia o fragmento de texto a seguir: “Plantas C3: o primeiro produto fotossintético estável é o ácido 3-fosfoglicérico (com três átomos de carbono). Compreendem cerca de 85% das Angiospermas, a grande maioria das Gimnospermas e Pteridófitas, e todas as Briófitas e algas.” Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 5, sobre fotossíntese e respiração celular, assinale a alternativa correta em que são citadas as etapas bioquímicas da fotossíntese de plantas C3.
A Carboxilação, redução, descarboxilação e regeneração.
B Carboxilação, redução, síntese de produtos e descarboxilação.
C Redução, descarboxilação, carboxilação e síntese de produtos.
D Redução, carboxilação, descarboxilação e regeneração.
E Carboxilação, redução, síntese de produtos e regeneração.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Em comparação, muitos aspectos do desenvolvimento animal, incluindo a formação de camadas de tecido primário, ...

Leia o fragmento de texto a seguir: “Em comparação, muitos aspectos do desenvolvimento animal, incluindo a formação de camadas de tecido primário, são caracterizados pela migração de células para novos locais.” Fonte: Taiz et al. (2017)
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 2 – Tema 1, sobre o desenvolvimento vegetativo das plantas, assinale a alternativa correta que corresponde ao nome dado aos tecidos responsáveis pelo crescimento vegetativo das plantas.
A Cotilédones
B Embriogênese
C Pró-embrião
D Espermatófitas
E Meristemas

Leia o fragmento de texto a seguir: “As diferentes partes do sistema radicular são responsáveis por diferentes níveis de absorção de água.” Fonte: ...

Leia o fragmento de texto a seguir: “As diferentes partes do sistema radicular são responsáveis por diferentes níveis de absorção de água.” Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 2, sobre as partes da raiz, relacione corretamente as zonas morfológicas das raízes com suas devidas características:
1. Coifa
2. Zona de divisão celular
3. Zona de alongamento
4. Zona de diferenciação
5. Zona de ramificação
A 1 – 3 – 4 – 2 – 5
B 1 – 5 – 2 – 3 – 4
C 3 – 2 – 4 – 1 – 5
D 2 – 4 – 5 – 1 – 3
E 3 – 4 – 5 – 2 – 1

Leia o fragmento de texto a seguir: “As células são classificadas em procariontes e eucariontes (do grego pro, que significa primeiro; eu, verdadei...

Leia o fragmento de texto a seguir: “As células são classificadas em procariontes e eucariontes (do grego pro, que significa primeiro; eu, verdadeiro; e karyon, noz, núcleo). Os seres procariontes surgiram muito antes dos eucariontes.” Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 1 – Tema 1, sobre citologia, assinale a alternativa correta quanto às características e estruturas das células eucarióticas.
A Ausência de envoltório nuclear.
B Apenas um cromossomo.
C Configuração cromossômica circular.
D Presença de organelas.
E Ausência de citoesqueleto.

Leia o fragmento de texto a seguir: “O protoplasto é composto basicamente pela membrana plasmática, núcleo, vacúolo e plastídeos.” Fonte: Citação e...

Leia o fragmento de texto a seguir: “O protoplasto é composto basicamente pela membrana plasmática, núcleo, vacúolo e plastídeos.” Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 1 – Tema 2, sobre a célula vegetal, relacione corretamente as partes do protoplasto com suas devidas funções na célula:
1. Membrana plasmática
2. Núcleo
3. Vacúolo
4. Plastídios
A 2 – 4 – 3 – 1
B 1 – 2 – 3 – 4
C 3 – 2 – 4 – 1
D 2 – 4 – 1 – 3
E 3 – 4 – 2 – 1

Leia o fragmento de texto a seguir: “A água apresenta diversas funções fisiológicas nas plantas e está presente em quase todos os processos interno...

Leia o fragmento de texto a seguir: “A água apresenta diversas funções fisiológicas nas plantas e está presente em quase todos os processos internos.” Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 2, sobre as funções da água para as plantas, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Transporte de nutrientes entre todas as partes das plantas, principalmente levando os elementos do sentido raiz-folhas.
II. ( ) Reduzir seu metabolismo, o que leva a mesma a perder parte da sua vitalidade.
III. ( ) Regulação da temperatura interna.
IV. ( ) É um dos principais constituintes moleculares para ocorrência das reações metabólicas.
V. ( ) Absorção de nutrientes e outros compostos, fenômeno que ocorre principalmente pelas raízes.
A F – F – V – F – V
B V – F – V – V – V
C F – F – F – V – V
D V – V – F – V – V
E V – F – F – V – F

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Desenvolvimento e Nutrição Vegetal

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