7 - Aplicação e Mapa Mental

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Aplicação e Mapa Mental
REDAÇÃO
APLICAÇÃO E MAPA MENTAL
ORGANOGRAMA
1º Conectivo 1º Período 2º Conectivo 2º Período 3º Conectivo 3º Período
1º Par. 
Intro
Conforme 
Segundo 
De acordo 
Consoante Com 
fulcro
O/A Um/Uma
Citação ou 
Afirmação ou 
Contextualização
BOM
Entretanto 
Contudo 
Todavia No 
Entanto 
Também
Tema 
Posicionamento 
Tese
RUIM
Logo Sendo 
assim
Apresentação a 
1ª e 2ª ideia
NECESSÁRIO
2º Par. 
Des.
Inicialmente 
Mormente 
Primeiramente 
Em 1º plano
Apresentação e 
Retomada da 1ª 
ideia
Nesse 
sentisse 
Dessa 
maneira 
Nesse 
contexto
Sustento Citação 
aprofundamento 
explicação 
(conhecimento)
Destarte 
Assim sendo
Resultado 
gerado:
consequência ou 
breve solução
3º Par. 
Des.
Além disso 
Ademais 
Outrossim Em 
segundo lugar
Apresentação e 
retomada da 2ª 
ideia
Dessa forma 
Nesse viés 
Nesse 
ínterim
Sustento Citação 
aprofundamento 
explicação 
(conhecimento)
Assim
Desse modo
Resultado 
gerado:
consequência ou 
breve solução
4º 
Para. 
Concl.
Infere-se, 
portanto Urge 
portanto Em 
síntese Em 
suma
Resumo do tema. 
Síntese textual
Nesse 
aspecto 
Nessa 
perspectiva
Diante disso
Solução Quem 
deve fazer? O 
que deve ser 
feito? Como 
deve ser feito? 
Por que deve ser 
feito?
Por 
conseguinte 
Dessarte
Resultado 
gerado:
consequência
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REDAÇÃO
Frases de efeito
uma sociedade mais livre, justa e solidária.
Com o risco da própria vida.
o deleite social.
será preservada a dignidade do indivíduo
No final do 4º. parágrafo
Frases de persuasão
insta salientar
cabe mencionar
vale destacar
é preciso pontuar
é necessário ressaltar
é indubitável considerar
Sempre após uma conjunção
Exemplo:
Redação sobre o tema do Racismo
DE ACORDO (CONFORME DISPOSTO) com o art. 1º da Declaração dos Direitos Huma-
nos todos nasceram livres e iguais em dignidade e proteção.
TODAVIA, nota-se que isso ainda é uma utopia ao se considerar que muitos cidadãos, 
que muitas pessoas sofrem com a discriminação velada ou não como racismo, principal-
mente ao envolver os negros (etnia afrodescendente).
LOGO é imperioso, imprescindível destacar as leis brandas assim como a falta de empatia.
MORMENTE INSTA SALIENTAR que as leis no Brasil são brandas e morosas ao se notar 
o grau existente de preconceito enraizado na sociedade. 
NESSE SENTIDO nota-se que cada vez mais que casos como o ocorrido com George 
Floyd tendem a aumentar se algo não for feito principalmente pelo legislativo com leis que 
sejam mais céleres, mais rápidas.
DESTARTE CABE MENCIONAR que políticas públicas são necessárias para que haja 
dignidade para os indivíduos.
OUTROSSIM vale destacar que quase sempre o preconceito acontece de forma estrutu-
ral, intrínseco nas famílias.
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NESSE VIÉS considera-se que alterações devem ser feitas no princípio cultural tendo em 
vista que todos são iguais perante a lei, como previsão da Carta política.
ASSIM É PRECISO PONTUAR que as medidas assistenciais são indubitáveis para essas 
alterações, para que essas alterações sejam feitas.
EM SÍNTESE com o intuito de mudanças substanciais é importante que ações sejam 
feitas contra princípios de segregação e discriminação.
NESSA PERSPECTIVA é importante que o Estado em auxílio do Ministério da Educação 
ou do Ministério da Segurança Pública deve estabelecer alterações na matriz curricular a fim 
de que professores ensinam os fundamentos da cultura afrodescendente e que também haja 
por parte dos poderes Legislativo, Executivo e Judiciário ações que façam com que sejam 
mais punitivas as leis existentes com o intuito de mitigar o problema existente.
POR CONSEGUINTE É INDUBITÁVEL CONSIDERAR que somente assim será plau-
sível o art. 1º e existirá para todos um apoio social e será preservada a dignidade do indivíduo.
É quase decorar. É saber qual é o conectivo, frases de efeito e conhecimento do conteúdo. 
É interessante trabalhar o que é BOM, RUIM e NECESSÁRIO.
Toda ação gera uma reação e traz uma consequência.
MAPA MENTAL KURIRIN
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MAPA MENTAL COM POSICIONAMENTO IDEAL DOS PERÍODOS (Técnicas Kuririn)
No primeiro parágrafo está a INTRODUÇÃO.
No segundo parágrafo, o DESENVOLVIMENTO.
No terceiro parágrafo o DESENVOLVIMENTO II.
No quarto parágrafo a CONCLUSÃO.
Para fixação de estrutura:
• Escolher os conectivos.
• Aprender ou decorar o que deve ter em cada frase.
Para o 1º Parágrafo:
SEGUNDO + Citação (1ª frase)
NO ENTANTO + Tema (2ª frase)
SENDO ASSIM + Ideia 1 e 2 (3ª frase)
A IDEIA 1 será retomada no 2º Parágrafo
A IDEIA 2 será retomada no 3º Parágrafo
Para o 2º Parágrafo:
INICIALMENTE + Ideia 1 (1ª frase)
NESSE SENTIDO + Citação/Exemplo (2ª frase)
LOGO + Consequência (3ª frase). 
Para o 3º Parágrafo:
ALÉM DISSO + Ideia 2 (1ª frase)
DESSA FORMA + Citação (2ª frase)
DESTARTE + Breve solução (3ª frase)
Para o 4º Parágrafo (Conclusão):
INFERE-SE, PORTANTO + Resumo do Tema (1ª frase)
DIANTE DISSO, + Solução (2ª frase)
POR CONSEGUINTE + Fechamento com frase de efeito (3ª frase)
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segundo + citação
Inicialmente, + ideia 1
nesse sentido, + citação
no entanto + tema
logo, + consequência
dessa forma, + citação
diante disso, 
+ solução
além disso, +
ideia 2
destarte, + 
breve solução
Por conseguinte +
fechamento
Infere-se, portanto, 
+ resumo
Sendo assim +
ideia 1 e 2
1º. pará
intro
 2º. pará 
des 1
3º. pará 
des 2
4º. pará
concl
fixação de estrutura
��Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos, de acordo com a aula pre-
parada e ministrada pelo professor Paulo Faria de Paula. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo 
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
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