Plano de Ensino

Prévia do material em texto

Plano de Ensino
1 Código e nome da disciplina
DGT0879 SERVIÇO SOCIAL E SEGURIDADE SOCIAL
2 Carga horária semestral
3 Carga horária semanal
4 Perfil docente
O docente deve ser graduado em Direito e possuir Pós­Graduação Lato Sensu (especialização),
embora seja desejável a Pós­Graduação Stricto Sensu (Mestrado e/ou Doutorado) Em Direito, na área
do curso ou áreas afins. 
É desejável que o docente possua experiência na área de Direito do Trabalho, habilidades de
comunicação em ambiente acadêmico, capacidade de interação e fluência digital para utilizar
ferramentas necessárias ao desenvolvimento do processo de ensino­aprendizagem (SGC, SAVA, BdQ e
SIA). Importante, também, o conhecimento do Projeto Pedagógico dos Cursos que a disciplina faz
parte na Matriz Curricular.
É necessário que o docente domine as metodologias ativas inerentes à educação por competências e
ferramentas digitais que tornam a sala de aula mais interativa. A articulação entre teoria e prática deve
ser o eixo direcionador das estratégias em sala de aula. Além disto, é imprescindível que o docente
estimule o autoconhecimento e autoaprendizagem entre seus alunos.
5 Ementa
Introdução ao Direito do Trabalho. Cálculos trabalhistas. Seguridade social. Regime geral da
Previdência Social.
6 Objetivos
­ Analisar as relações jurídicas trabalhista e previdenciárias, valendo­se da organização e as interações
dela decorrentes dessa relação para intervir positivamente no contexto em que ocorrem.
­ Utilizar os instrumentos jurídicos com inteligência emocional e o autoconhecimento, bem como a
utilização de métodos adequados de solução de conflitos, para adaptar suas relações no ambiente de
trabalho de forma colaborativa. 
­ Construir espaços de trabalho pautados pela ética e diversidade, construindo valores éticos e morais
para geração de inclusão e equidade.
­ Liderar equipes de trabalho com base em novas ferramentas legais, poder e autoridade para gerar
alto desempenho.
7 Procedimentos de ensino­aprendizagem 
Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o
desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,
podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
8 Temas de aprendizagem
1.   INTRODUÇÃO AO DIREITO DO TRABALHO
1.1 CONCEITO, AUTONOMIA, RAMO DO DIREITO (PÚBLICO OU PRIVADO), OBJETO E
RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR
1.2 FONTES, CAMPO DE ATUAÇÃO E SUJEITOS DAS RELAÇÕES DE TRABALHO
1.3 CONTRATO DE TRABALHO, CONCEITO, MODALIDADES, CELEBRAÇÃO E EXTINÇÃO
1.4 MEDIAÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS DECORRENTES DO CONTRATO DE
TRABALHO
2.   CÁLCULOS TRABALHISTAS
2.1 SALÁRIO E REMUNERAÇÃO, VERBAS INCONTROVERSAS, JORNADA
2.2 INCIDÊNCIA DE ENCARGOS LEGAIS, INSS, FGTS
2.3 VERBAS RESCISÓRIAS, TERMO DE RESCISÃO CONTRATUAL (TRCT), PRAZOS DE
PAGAMENTO, MULTAS
2.4 CÁLCULOS E CÓDIGOS DE LANÇAMENTO
3.   SEGURIDADE SOCIAL
3.1 CONCEITO, PRINCÍPIOS, UNIVERSALIDADE DE COBERTURA E UNIVERSALIDADE DE
ATENDIMENTO
3.2 FONTES DE CUSTEIO, DIVERSIDADE DA BASE DE FINANCIAMENTO, REGRA DA
CONTRAPARTIDA
3.3 BASE DE CÁLCULO, FATO GERADOR, CONTRIBUIÇÃO (SUJEITOS), DIREITO A SAÚDE
E ASSISTÊNCIA SOCIAL
3.4 PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
4.   REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
4.1 PRINCIPAIS BENEFÍCIOS PREVISTOS NO REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
4.2 PROCESSOS ADMINISTRATIVO, JUDICIAL E PREVIDENCIÁRIO
4.3 PRINCIPAIS CRIMES PREVIDENCIÁRIOS
9 Procedimentos de avaliação
Nesta disciplina, o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações (AV ou AVS), sendo a
cada uma delas atribuído o grau de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). O discente conta ainda com uma atividade
sob a forma de simulado, que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos
apreendidos, realizada online, na qual é atribuído grau de 0,0 (zero) a 2,0 (dois). Esta nota poderá ser
somada à nota de AV e/ou AVS, caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do
que 4,0 (quatro). 
Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituem­se em diferentes níveis de complexidade
e cognição, efetuando­se a partir de questões que compõem o banco da disciplina. O aluno realiza uma
prova (AV), com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a
disciplina. Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis). Caso o
aluno não alcance o grau 6,0 na AV, ele poderá fazer uma nova avaliação (AVS), que abrangerá todo o
conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 6,0 (seis). As avaliações serão realizadas de acordo
com o calendário acadêmico institucional.
10 Bibliografia básica
LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de direito do trabalho. 12. São Paulo: Saraiva Educação,
2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553618125/cfi/5!/4/4@0.00:9.48
RESENDE, Ricardo. Direito do trabalho. 8. Rio de Janeiro e São Paulo: Forense Método, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530989552/cfi/6/10!/4/2/4@0:100
SANTOS, Marisa Ferreira dos. Direito previdenciário esquematizado. Coleção esquematizado.
Coordenador Pedro Lenza. 10. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553611027/cfi/9!/4/2@100:0.00
11 Bibliografia complementar
AGOSTINHO, Theodoro. Manual de direito previdenciário. São Paulo: Saraiva Educação,, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555592399/cfi/0!/4/4@0.00:66.7
CALVO, Adriana. Manual de direito do trabalho. 5. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553617944/cfi/3!/4/2@100:0.00
DAFT, Richard L. Administração tradução da 12. ed. norte­americana. 3. São Paulo: Cengage
Learning
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522125258/cfi/3!/4/4@0.00:27.6
MARTINEZ, Luciano. Curso de direito do trabalho. 11. São Paulo: Saraiva Educação
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553618408/cfi/3!/4/4@0.00:0.00
ROMAR, Carla Teresa Martins. Direito do trabalho Coleção esquematizado. Coordenador Pedro
Lenza. 6. São Paulo: Saraiva Educação
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553611027/cfi/3!/4/4@0.00:0.00ttps://integrada
.minhabiblioteca.com.br/#/boo
Plano de Ensino
1 Código e nome da disciplina
DGT0879 SERVIÇO SOCIAL E SEGURIDADE SOCIAL
2 Carga horária semestral
3 Carga horária semanal
4 Perfil docente
O docente deve ser graduado em Direito e possuir Pós­Graduação Lato Sensu (especialização),
embora seja desejável a Pós­Graduação Stricto Sensu (Mestrado e/ou Doutorado) Em Direito, na área
do curso ou áreas afins. 
É desejável que o docente possua experiência na área de Direito do Trabalho, habilidades de
comunicação em ambiente acadêmico, capacidade de interação e fluência digital para utilizar
ferramentas necessárias ao desenvolvimento do processo de ensino­aprendizagem (SGC, SAVA, BdQ e
SIA). Importante, também, o conhecimento do Projeto Pedagógico dos Cursos que a disciplina faz
parte na Matriz Curricular.
É necessário que o docente domine as metodologias ativas inerentes à educação por competências e
ferramentas digitais que tornam a sala de aula mais interativa. A articulação entre teoria e prática deve
ser o eixo direcionador das estratégias em sala de aula. Além disto, é imprescindível que o docente
estimule o autoconhecimento e autoaprendizagem entre seus alunos.
5 Ementa
Introdução ao Direito do Trabalho. Cálculos trabalhistas. Seguridadesocial. Regime geral da
Previdência Social.
6 Objetivos
­ Analisar as relações jurídicas trabalhista e previdenciárias, valendo­se da organização e as interações
dela decorrentes dessa relação para intervir positivamente no contexto em que ocorrem.
­ Utilizar os instrumentos jurídicos com inteligência emocional e o autoconhecimento, bem como a
utilização de métodos adequados de solução de conflitos, para adaptar suas relações no ambiente de
trabalho de forma colaborativa. 
­ Construir espaços de trabalho pautados pela ética e diversidade, construindo valores éticos e morais
para geração de inclusão e equidade.
­ Liderar equipes de trabalho com base em novas ferramentas legais, poder e autoridade para gerar
alto desempenho.
7 Procedimentos de ensino­aprendizagem 
Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o
desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,
podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
8 Temas de aprendizagem
1.   INTRODUÇÃO AO DIREITO DO TRABALHO
1.1 CONCEITO, AUTONOMIA, RAMO DO DIREITO (PÚBLICO OU PRIVADO), OBJETO E
RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR
1.2 FONTES, CAMPO DE ATUAÇÃO E SUJEITOS DAS RELAÇÕES DE TRABALHO
1.3 CONTRATO DE TRABALHO, CONCEITO, MODALIDADES, CELEBRAÇÃO E EXTINÇÃO
1.4 MEDIAÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS DECORRENTES DO CONTRATO DE
TRABALHO
2.   CÁLCULOS TRABALHISTAS
2.1 SALÁRIO E REMUNERAÇÃO, VERBAS INCONTROVERSAS, JORNADA
2.2 INCIDÊNCIA DE ENCARGOS LEGAIS, INSS, FGTS
2.3 VERBAS RESCISÓRIAS, TERMO DE RESCISÃO CONTRATUAL (TRCT), PRAZOS DE
PAGAMENTO, MULTAS
2.4 CÁLCULOS E CÓDIGOS DE LANÇAMENTO
3.   SEGURIDADE SOCIAL
3.1 CONCEITO, PRINCÍPIOS, UNIVERSALIDADE DE COBERTURA E UNIVERSALIDADE DE
ATENDIMENTO
3.2 FONTES DE CUSTEIO, DIVERSIDADE DA BASE DE FINANCIAMENTO, REGRA DA
CONTRAPARTIDA
3.3 BASE DE CÁLCULO, FATO GERADOR, CONTRIBUIÇÃO (SUJEITOS), DIREITO A SAÚDE
E ASSISTÊNCIA SOCIAL
3.4 PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
4.   REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
4.1 PRINCIPAIS BENEFÍCIOS PREVISTOS NO REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
4.2 PROCESSOS ADMINISTRATIVO, JUDICIAL E PREVIDENCIÁRIO
4.3 PRINCIPAIS CRIMES PREVIDENCIÁRIOS
9 Procedimentos de avaliação
Nesta disciplina, o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações (AV ou AVS), sendo a
cada uma delas atribuído o grau de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). O discente conta ainda com uma atividade
sob a forma de simulado, que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos
apreendidos, realizada online, na qual é atribuído grau de 0,0 (zero) a 2,0 (dois). Esta nota poderá ser
somada à nota de AV e/ou AVS, caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do
que 4,0 (quatro). 
Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituem­se em diferentes níveis de complexidade
e cognição, efetuando­se a partir de questões que compõem o banco da disciplina. O aluno realiza uma
prova (AV), com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a
disciplina. Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis). Caso o
aluno não alcance o grau 6,0 na AV, ele poderá fazer uma nova avaliação (AVS), que abrangerá todo o
conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 6,0 (seis). As avaliações serão realizadas de acordo
com o calendário acadêmico institucional.
10 Bibliografia básica
LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de direito do trabalho. 12. São Paulo: Saraiva Educação,
2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553618125/cfi/5!/4/4@0.00:9.48
RESENDE, Ricardo. Direito do trabalho. 8. Rio de Janeiro e São Paulo: Forense Método, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530989552/cfi/6/10!/4/2/4@0:100
SANTOS, Marisa Ferreira dos. Direito previdenciário esquematizado. Coleção esquematizado.
Coordenador Pedro Lenza. 10. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553611027/cfi/9!/4/2@100:0.00
11 Bibliografia complementar
AGOSTINHO, Theodoro. Manual de direito previdenciário. São Paulo: Saraiva Educação,, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555592399/cfi/0!/4/4@0.00:66.7
CALVO, Adriana. Manual de direito do trabalho. 5. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553617944/cfi/3!/4/2@100:0.00
DAFT, Richard L. Administração tradução da 12. ed. norte­americana. 3. São Paulo: Cengage
Learning
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522125258/cfi/3!/4/4@0.00:27.6
MARTINEZ, Luciano. Curso de direito do trabalho. 11. São Paulo: Saraiva Educação
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553618408/cfi/3!/4/4@0.00:0.00
ROMAR, Carla Teresa Martins. Direito do trabalho Coleção esquematizado. Coordenador Pedro
Lenza. 6. São Paulo: Saraiva Educação
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553611027/cfi/3!/4/4@0.00:0.00ttps://integrada
.minhabiblioteca.com.br/#/boo
Plano de Ensino
1 Código e nome da disciplina
DGT0879 SERVIÇO SOCIAL E SEGURIDADE SOCIAL
2 Carga horária semestral
3 Carga horária semanal
4 Perfil docente
O docente deve ser graduado em Direito e possuir Pós­Graduação Lato Sensu (especialização),
embora seja desejável a Pós­Graduação Stricto Sensu (Mestrado e/ou Doutorado) Em Direito, na área
do curso ou áreas afins. 
É desejável que o docente possua experiência na área de Direito do Trabalho, habilidades de
comunicação em ambiente acadêmico, capacidade de interação e fluência digital para utilizar
ferramentas necessárias ao desenvolvimento do processo de ensino­aprendizagem (SGC, SAVA, BdQ e
SIA). Importante, também, o conhecimento do Projeto Pedagógico dos Cursos que a disciplina faz
parte na Matriz Curricular.
É necessário que o docente domine as metodologias ativas inerentes à educação por competências e
ferramentas digitais que tornam a sala de aula mais interativa. A articulação entre teoria e prática deve
ser o eixo direcionador das estratégias em sala de aula. Além disto, é imprescindível que o docente
estimule o autoconhecimento e autoaprendizagem entre seus alunos.
5 Ementa
Introdução ao Direito do Trabalho. Cálculos trabalhistas. Seguridade social. Regime geral da
Previdência Social.
6 Objetivos
­ Analisar as relações jurídicas trabalhista e previdenciárias, valendo­se da organização e as interações
dela decorrentes dessa relação para intervir positivamente no contexto em que ocorrem.
­ Utilizar os instrumentos jurídicos com inteligência emocional e o autoconhecimento, bem como a
utilização de métodos adequados de solução de conflitos, para adaptar suas relações no ambiente de
trabalho de forma colaborativa. 
­ Construir espaços de trabalho pautados pela ética e diversidade, construindo valores éticos e morais
para geração de inclusão e equidade.
­ Liderar equipes de trabalho com base em novas ferramentas legais, poder e autoridade para gerar
alto desempenho.
7 Procedimentos de ensino­aprendizagem 
Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o
desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientadospara pesquisa, estudos de caso,
podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
8 Temas de aprendizagem
1.   INTRODUÇÃO AO DIREITO DO TRABALHO
1.1 CONCEITO, AUTONOMIA, RAMO DO DIREITO (PÚBLICO OU PRIVADO), OBJETO E
RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR
1.2 FONTES, CAMPO DE ATUAÇÃO E SUJEITOS DAS RELAÇÕES DE TRABALHO
1.3 CONTRATO DE TRABALHO, CONCEITO, MODALIDADES, CELEBRAÇÃO E EXTINÇÃO
1.4 MEDIAÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS DECORRENTES DO CONTRATO DE
TRABALHO
2.   CÁLCULOS TRABALHISTAS
2.1 SALÁRIO E REMUNERAÇÃO, VERBAS INCONTROVERSAS, JORNADA
2.2 INCIDÊNCIA DE ENCARGOS LEGAIS, INSS, FGTS
2.3 VERBAS RESCISÓRIAS, TERMO DE RESCISÃO CONTRATUAL (TRCT), PRAZOS DE
PAGAMENTO, MULTAS
2.4 CÁLCULOS E CÓDIGOS DE LANÇAMENTO
3.   SEGURIDADE SOCIAL
3.1 CONCEITO, PRINCÍPIOS, UNIVERSALIDADE DE COBERTURA E UNIVERSALIDADE DE
ATENDIMENTO
3.2 FONTES DE CUSTEIO, DIVERSIDADE DA BASE DE FINANCIAMENTO, REGRA DA
CONTRAPARTIDA
3.3 BASE DE CÁLCULO, FATO GERADOR, CONTRIBUIÇÃO (SUJEITOS), DIREITO A SAÚDE
E ASSISTÊNCIA SOCIAL
3.4 PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
4.   REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
4.1 PRINCIPAIS BENEFÍCIOS PREVISTOS NO REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
4.2 PROCESSOS ADMINISTRATIVO, JUDICIAL E PREVIDENCIÁRIO
4.3 PRINCIPAIS CRIMES PREVIDENCIÁRIOS
9 Procedimentos de avaliação
Nesta disciplina, o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações (AV ou AVS), sendo a
cada uma delas atribuído o grau de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). O discente conta ainda com uma atividade
sob a forma de simulado, que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos
apreendidos, realizada online, na qual é atribuído grau de 0,0 (zero) a 2,0 (dois). Esta nota poderá ser
somada à nota de AV e/ou AVS, caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do
que 4,0 (quatro). 
Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituem­se em diferentes níveis de complexidade
e cognição, efetuando­se a partir de questões que compõem o banco da disciplina. O aluno realiza uma
prova (AV), com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a
disciplina. Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis). Caso o
aluno não alcance o grau 6,0 na AV, ele poderá fazer uma nova avaliação (AVS), que abrangerá todo o
conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 6,0 (seis). As avaliações serão realizadas de acordo
com o calendário acadêmico institucional.
10 Bibliografia básica
LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de direito do trabalho. 12. São Paulo: Saraiva Educação,
2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553618125/cfi/5!/4/4@0.00:9.48
RESENDE, Ricardo. Direito do trabalho. 8. Rio de Janeiro e São Paulo: Forense Método, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530989552/cfi/6/10!/4/2/4@0:100
SANTOS, Marisa Ferreira dos. Direito previdenciário esquematizado. Coleção esquematizado.
Coordenador Pedro Lenza. 10. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553611027/cfi/9!/4/2@100:0.00
11 Bibliografia complementar
AGOSTINHO, Theodoro. Manual de direito previdenciário. São Paulo: Saraiva Educação,, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555592399/cfi/0!/4/4@0.00:66.7
CALVO, Adriana. Manual de direito do trabalho. 5. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553617944/cfi/3!/4/2@100:0.00
DAFT, Richard L. Administração tradução da 12. ed. norte­americana. 3. São Paulo: Cengage
Learning
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522125258/cfi/3!/4/4@0.00:27.6
MARTINEZ, Luciano. Curso de direito do trabalho. 11. São Paulo: Saraiva Educação
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553618408/cfi/3!/4/4@0.00:0.00
ROMAR, Carla Teresa Martins. Direito do trabalho Coleção esquematizado. Coordenador Pedro
Lenza. 6. São Paulo: Saraiva Educação
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553611027/cfi/3!/4/4@0.00:0.00ttps://integrada
.minhabiblioteca.com.br/#/boo
Plano de Ensino
1 Código e nome da disciplina
DGT0879 SERVIÇO SOCIAL E SEGURIDADE SOCIAL
2 Carga horária semestral
3 Carga horária semanal
4 Perfil docente
O docente deve ser graduado em Direito e possuir Pós­Graduação Lato Sensu (especialização),
embora seja desejável a Pós­Graduação Stricto Sensu (Mestrado e/ou Doutorado) Em Direito, na área
do curso ou áreas afins. 
É desejável que o docente possua experiência na área de Direito do Trabalho, habilidades de
comunicação em ambiente acadêmico, capacidade de interação e fluência digital para utilizar
ferramentas necessárias ao desenvolvimento do processo de ensino­aprendizagem (SGC, SAVA, BdQ e
SIA). Importante, também, o conhecimento do Projeto Pedagógico dos Cursos que a disciplina faz
parte na Matriz Curricular.
É necessário que o docente domine as metodologias ativas inerentes à educação por competências e
ferramentas digitais que tornam a sala de aula mais interativa. A articulação entre teoria e prática deve
ser o eixo direcionador das estratégias em sala de aula. Além disto, é imprescindível que o docente
estimule o autoconhecimento e autoaprendizagem entre seus alunos.
5 Ementa
Introdução ao Direito do Trabalho. Cálculos trabalhistas. Seguridade social. Regime geral da
Previdência Social.
6 Objetivos
­ Analisar as relações jurídicas trabalhista e previdenciárias, valendo­se da organização e as interações
dela decorrentes dessa relação para intervir positivamente no contexto em que ocorrem.
­ Utilizar os instrumentos jurídicos com inteligência emocional e o autoconhecimento, bem como a
utilização de métodos adequados de solução de conflitos, para adaptar suas relações no ambiente de
trabalho de forma colaborativa. 
­ Construir espaços de trabalho pautados pela ética e diversidade, construindo valores éticos e morais
para geração de inclusão e equidade.
­ Liderar equipes de trabalho com base em novas ferramentas legais, poder e autoridade para gerar
alto desempenho.
7 Procedimentos de ensino­aprendizagem 
Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o
desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,
podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
8 Temas de aprendizagem
1.   INTRODUÇÃO AO DIREITO DO TRABALHO
1.1 CONCEITO, AUTONOMIA, RAMO DO DIREITO (PÚBLICO OU PRIVADO), OBJETO E
RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR
1.2 FONTES, CAMPO DE ATUAÇÃO E SUJEITOS DAS RELAÇÕES DE TRABALHO
1.3 CONTRATO DE TRABALHO, CONCEITO, MODALIDADES, CELEBRAÇÃO E EXTINÇÃO
1.4 MEDIAÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS DECORRENTES DO CONTRATO DE
TRABALHO
2.   CÁLCULOS TRABALHISTAS
2.1 SALÁRIO E REMUNERAÇÃO, VERBAS INCONTROVERSAS, JORNADA
2.2 INCIDÊNCIA DE ENCARGOS LEGAIS, INSS, FGTS
2.3 VERBAS RESCISÓRIAS, TERMO DE RESCISÃO CONTRATUAL (TRCT), PRAZOS DE
PAGAMENTO, MULTAS
2.4 CÁLCULOS E CÓDIGOS DE LANÇAMENTO
3.   SEGURIDADE SOCIAL
3.1 CONCEITO, PRINCÍPIOS, UNIVERSALIDADE DE COBERTURA E UNIVERSALIDADE DE
ATENDIMENTO
3.2 FONTES DE CUSTEIO, DIVERSIDADE DA BASE DE FINANCIAMENTO, REGRA DA
CONTRAPARTIDA
3.3 BASE DE CÁLCULO, FATO GERADOR, CONTRIBUIÇÃO (SUJEITOS), DIREITO A SAÚDE
E ASSISTÊNCIA SOCIAL
3.4 PROGRAMAS DEASSISTÊNCIA SOCIAL
4.   REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
4.1 PRINCIPAIS BENEFÍCIOS PREVISTOS NO REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
4.2 PROCESSOS ADMINISTRATIVO, JUDICIAL E PREVIDENCIÁRIO
4.3 PRINCIPAIS CRIMES PREVIDENCIÁRIOS
9 Procedimentos de avaliação
Nesta disciplina, o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações (AV ou AVS), sendo a
cada uma delas atribuído o grau de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). O discente conta ainda com uma atividade
sob a forma de simulado, que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos
apreendidos, realizada online, na qual é atribuído grau de 0,0 (zero) a 2,0 (dois). Esta nota poderá ser
somada à nota de AV e/ou AVS, caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do
que 4,0 (quatro). 
Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituem­se em diferentes níveis de complexidade
e cognição, efetuando­se a partir de questões que compõem o banco da disciplina. O aluno realiza uma
prova (AV), com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a
disciplina. Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis). Caso o
aluno não alcance o grau 6,0 na AV, ele poderá fazer uma nova avaliação (AVS), que abrangerá todo o
conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 6,0 (seis). As avaliações serão realizadas de acordo
com o calendário acadêmico institucional.
10 Bibliografia básica
LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de direito do trabalho. 12. São Paulo: Saraiva Educação,
2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553618125/cfi/5!/4/4@0.00:9.48
RESENDE, Ricardo. Direito do trabalho. 8. Rio de Janeiro e São Paulo: Forense Método, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530989552/cfi/6/10!/4/2/4@0:100
SANTOS, Marisa Ferreira dos. Direito previdenciário esquematizado. Coleção esquematizado.
Coordenador Pedro Lenza. 10. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553611027/cfi/9!/4/2@100:0.00
11 Bibliografia complementar
AGOSTINHO, Theodoro. Manual de direito previdenciário. São Paulo: Saraiva Educação,, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555592399/cfi/0!/4/4@0.00:66.7
CALVO, Adriana. Manual de direito do trabalho. 5. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553617944/cfi/3!/4/2@100:0.00
DAFT, Richard L. Administração tradução da 12. ed. norte­americana. 3. São Paulo: Cengage
Learning
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522125258/cfi/3!/4/4@0.00:27.6
MARTINEZ, Luciano. Curso de direito do trabalho. 11. São Paulo: Saraiva Educação
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553618408/cfi/3!/4/4@0.00:0.00
ROMAR, Carla Teresa Martins. Direito do trabalho Coleção esquematizado. Coordenador Pedro
Lenza. 6. São Paulo: Saraiva Educação
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553611027/cfi/3!/4/4@0.00:0.00ttps://integrada
.minhabiblioteca.com.br/#/boo