Atividade 2_ Princípios Jurídicos nas Organizações

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07/04/2024, 16:45 Atividade 2: Princípios Jurídicos nas Organizações
https://famonline.instructure.com/courses/31490/quizzes/159252 1/6
Atividade 2
Entrega 27 de set de 2023 em 23:59
Pontos 1
Perguntas 5
Disponível 21 de ago de 2023 em 0:00 - 27 de set de 2023 em 23:59
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Pergunta 1
0,2 / 0,2 pts
Importante:
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Uma lei distrital sancionada nesta quinta-feira (11) determina que, pelo menos, 20% das vagas
oferecidas em concursos públicos do Distrito Federal sejam reservadas a candidatos negros. A lei
não vale para editais publicados até esta quarta (10).
(...)
Podem concorrer às vagas reservadas para pessoas negras todos aqueles que se autodeclararem
"pretos ou pardos" na inscrição. Esta definição de "cor ou raça" é a mesma usada pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
As candidatas e candidatos negros concorrem, simultaneamente, às vagas de cota e às de ampla
concorrência – a forma de ingresso depende da classificação no concurso.
Caso não haja número suficiente de candidatos negros aprovados para ocupar as vagas reservadas,
o que sobrar deve ser revertido à ampla concorrência, seguindo a ordem de classificação.
A+
A
A-
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 Legalidade
 Liberdade
 Proporcionalidade
 Segurança jurídica
Correto!
 Igualdade
Alternativa A:
A alternativa está correta. O princípio da igualdade consagra que “todos são iguais perante a lei, sem
distinção de qualquer natureza”. Como forma de compensação das desigualdades, surgiram as
ações afirmativas, que são políticas públicas destinadas a dar tratamento diferenciado a certos
grupos desprestigiados. Assim, as políticas de cotas raciais em concursos públicos constituem uma
resposta do Estado para correção das desigualdades raciais e promoção da igualdade de
oportunidades. 
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Pergunta 2
0,2 / 0,2 pts
A lei vale para todos os concursos no âmbito da administração direta, das autarquias, das fundações
públicas, das empresas públicas, das sociedades de economia mista controladas pelo DF e,
também, do Poder Legislativo.
(Fonte: G1. DISTRITO FEDERAL. Disponível em: <https://g1.globo.com/df/distrito-federal/noticia/2019/07/11/lei-garante-20percent-das-vagas-
em-concursos-publicos-do-df-para-negros.ghtml>. Acesso em: 15 jul. 2019
As cotas raciais em concursos públicos são ações afirmativas que concretizam o princípio da:
 
 
Leia o texto a seguir:
In casu, a impetrante insurge-se contra o ato que tornou sem efeito sua nomeação para o cargo de
professor do quadro de magistério estadual porque, à época de sua nomeação, o curso superior no
qual é graduada não havia sido ainda reconhecido pelo MEC. Ocorre que, após ter sido nomeada
em 13/12/2005, a impetrante entregou certificado de conclusão do curso de pedagogia
acompanhado de histórico escolar, emitidos por instituição de ensino autorizada pelo MEC e com
parecer favorável ao reconhecimento do curso de pedagogia exarado por aquele ministério em maio
de 2005, sendo ela empossada em 11/1/2006. Porém, cerca de dois meses depois (20/3/2006), foi
notificada da instauração de processo administrativo disciplinar (PAD) em razão do descumprimento
do edital. Embora tenha esclarecido, em sua defesa, que em 22/3/2006 aquele curso de pedagogia
já havia sido devidamente reconhecido pelo MEC, teve o ato de sua nomeação tornado sem efeito
pela autoridade impetrada por meio do decreto de 19/5/2006.
A+
A
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 I e IIII, apenas
 II, apenas
 II e III, apenas
 III, apenas
Correto!
 I e II, apenas
A alternativa está correta.
A afirmação I está correta, pois os documentos apresentados pela professora foram aceitos pela
Administração Pública e ela foi empossada no cargo em 11/01/2006, mas 2 meses depois, em
22/03/2006, o ato de sua nomeação foi tornado sem efeito, o que vai de encontro ao princípio da
segurança jurídica, já que sua efetivação no cargo constitui um ato jurídico perfeito.
A afirmação II está correta, pois o princípio do contraditório e da ampla defesa significa que, tanto no
processo judicial quanto no processo administrativo, as partes têm direito de conhecer as alegações
relevantes do processo e se contrapor a elas (contraditório) e de fazer uso de todos os meios de
prova admitidos em Direito (ampla defesa). 
A afirmação III está incorreta, pois o princípio do devido processo legal se aplica tanto a processos
judiciais quanto a processos administrativos. Pelo aspecto formal, o princípio do devido processo
legal significa que a parte de um processo pode utilizar todos os meios jurídicos existentes para se
defender (plenitude de defesa). 
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Pergunta 3
0,2 / 0,2 pts
(Fonte: STJ. RMS 25.219-PR, Rel. Min. Maria Thereza de Assis Moura, julgado em 22/2/2011)
 
Considerando as informações apresentadas, julgue os itens a seguir.
I - O caso narrado diz respeito à aplicação do princípio da segurança jurídica.
II - A notificação enviada à professora, dando ciência da instauração de processo administrativo
disciplinar contra ela, é manifestação do princípio do contraditório e da ampla defesa.
III. O princípio do devido processo legal não se aplica a processos administrativos, como aquele
citado no caso em apreço.
É correto o que se afirma em:
Em julgamento do STF, decidiu-se pela criminalização de condutas homofóbicas ou transfóbicas, sob
o argumento de que essas condutas ajustam-se ao conceito de racismo. Dessa forma, os atos
preconceituosos relacionados à orientação sexual serão punidos de acordo com lei 7.716/89, bem
como constituirão uma qualificadora em casos de homicídios dolosos (art. 121, §2º, I, “in fine”). O
A+
A
A-
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 I e II
 I e IV
 II e III
Correto!
 III e IV
 I e III
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações III e IV estão corretas.
A afirmação III está correta, pois o Estado Democrático de Direito encontra seu fundamento de
atuação na lei, isto é, sua atuação se fundamenta em uma ordem jurídica emanada de um poder
legítimo.
entendimento prevalecerá até que sobrevenha lei emanada do Congresso Nacional na finalidade de
sanar a referida omissão.
(…)
Nesse contexto, a ampliação do conceito “racismo” através da inclusão de condutas
homofóbicas e transfóbicas resulta em verdadeira afronta ao princípio da legalidade, que, como já
aduzido, não comporta desvios. Isso porque não se efetivou a definição de um crime decorrente de
homofobia/transfobia, tão somente houve uma inclusão de condutas completamente diversas a um
tipo penal já existente. Em que pese a interpretação do STF conferida ao racismo, os crimes
decorrentes de homofobia e transfobia ainda carecem de definição legal. Além disso, em respeito ao
princípio da reserva legal, não caberia ao Poder Judiciário definir um crime, essa competência está
reservada, como já demonstrado, ao legislador.
(SOARES JÚNIOR, Naceso Alves. A criminalização da homofobia e transfobia e a afronta aos princípios da legalidade e da reserva legal.
MIGALHAS. Disponível em: <https://www.migalhas.com.br/dePeso/16,MI304678,21048-
A+criminalizacao+da+homofobia+e+transfobia+e+a+afronta+aos+principios>. Acesso em: 15 jul. 2019)
Considerando as informaçõesapresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I - O princípio da reserva legal e o princípio da legalidade são sinônimos, pois dizem respeito à
atuação conforme a lei.
II - O princípio da legalidade tem o mesmo significado quando aplicado aos particulares e quando
aplicado à Administração Pública.
III. O princípio da legalidade está diretamente relacionado ao conceito de Estado Democrático de
Direito.
IV - Pelo princípio da reserva legal, um fato apenas pode ser considerado crime se estiver previsto
em lei formal.
É correto apenas o que se afirma em:
A+
A
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A afirmação IV está correta, pois o princípio da reserva legal, aplicado ao Direito Penal, determina
que cabe apenas ao legislador definir o crime e estabelecer penas. 
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Pergunta 4
0,2 / 0,2 pts
Correto!
 II e IV
 I e II
 II e III
 I e IV
 I e III
A alternativa está correta, pois as afirmações II e IV são verdadeiras.
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Pergunta 5
0,2 / 0,2 pts
A classificação ou tipologia das constituições não é uniforme na doutrina. Varia de autor para autor,
pois a matéria pode ser analisada sob diferentes enfoques. Aliás, sobre o ato de classificar um dado
objeto vale ponderar: as classificações não são boas nem más, melhores ou piores. Desde que
partam de premissas verdadeiras, podem ser úteis ou inúteis. A utilidade ou inutilidade de uma
classificação, no entanto, irá depender do ponto de partida adotado pelo estudioso (Augustín
Gordillo, Introducción al derecho de la planificación, p. 8).
(BULOS, Uadi Lammêgo. Curso de direito constitucional. 11 ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2018, p. 113)
Sobre a classificação das Constituições, analise as afirmativas a seguir:
I - Quanto ao modo de elaboração, a Constituição pode ser escrita ou não escrita;
II - Quanto à estabilidade, a Constituição pode ser rígida, flexível ou semi-rígida;
III. Constituição semi-rígida é a constituição que pode ser alterada seguindo o mesmo processo de
alteração das leis ordinárias;
IV - Constituição material é aquela que contém normas que estruturam, organizam e dão forma ao
Estado. Constituição formal é aquela que compreende normas que tratam de outros assuntos, que
não apenas aqueles de conteúdo constitucional.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
a
(...) a norma fundamental é a instauração do fato fundamental da criação jurídica e pode, nestes
termos, ser designada como constituição no sentido lógico-jurídico, para a distinguir da Constituição
em sentido jurídico-positivo. Ela é o ponto de partida de um processo: do processo da criação do
A+
A
A-
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 Carl Schmitt
Correto!
 Hans Kelsen
 José Afonso da Silva
 José Joaquim Gomes Canotilho
 Ferdinand Lassale
A alternativa está correta. O trecho transcrito se refere à obra de Hans Kelsen, Teoria pura do direito,
e diz respeito ao sentido jurídico da Constituição. O autor divide o sentido jurídico em dois: sentido
jurídico-positivo, pelo qual há um escalonamento de normas no direito, sendo que uma norma
inferior encontra seu fundamento de validade na norma superior, e assim por diante, até chegar à
Constituição, que é o fundamento de validade de todo o sistema infraconstitucional. Pelo sentido
lógico-jurídico, acima da Constituição haveria uma norma fundamental hipotética, cujo mandamento
é: obedeça a Constituição
Pontuação do teste: 1 de 1
Direito positivo. Ela própria não é uma norma posta, posta pelo costume ou pelo ato de um órgão
jurídico, não é uma norma positiva, mas uma norma pressuposta, na medida em que a instância
constituinte é considerada como a mais elevada autoridade e por isso não pode ser havida como
recebendo o poder constituinte através de uma outra norma, posta por uma autoridade superior.
O trecho acima transcrito expressa o conceito de Constituição de:
A+
A
A-