2. ETAPA Após criar o jogo manualmente, você deve registrar no Formulário 1. Dentro do Formulário, no local indicado, colocar as perguntas, alternativas, resposta correta e explicação da resposta no f

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Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar 
essa MAPA? Iremos te ajudar! 
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MAPA – PED - LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA E 
PRODUÇÃO DE TEXTO - 51/2024 
Por que é difícil o processo de alfabetização e letramento? 
As respostas podem ser variadas e distintas, mas há uma certeza: a compreensão da 
língua em uso requer mais do que o conhecimento gramatical e isso impacta nos processos 
de ensino, vamos ver isso? Você sabe a diferença entre grafema e fonema? Não? Entre e 
leia as definições nesse glossário de especialidade: 
Grafema: 
Disponível em: https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/grafema. Acesso em 
12 fev de 2024. 
Fonema: 
Disponível em: https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/fonema. Acesso em 
12 fev de 2024. 
Agora que compreendeu a diferença conceitual sobre os termos técnicos e refletindo sobre 
esse tema, leia as orientações a seguir para a realização da atividade MAPA, a qual será 
feita em três etapas. 
 
Imagine-se como professor(a) de uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental Anos 
Iniciais. você trabalhará com os alunos a diferença entre Grafemas e Fonemas. Para isso, 
utilizará como recurso um jogo elaborado por você. Vamos lá! 
 
 
1ª. ETAPA: Crie um jogo manualmente (utilize cartolinas, sulfite, papelão, etc.), que 
explore a diferença existente nas palavras entre o número de grafemas e fonemas. 
Use como base um jogo de quiz (perguntas e respostas), onde deve haver, no mínimo, 10 
cartas com perguntas, as opções de resposta e a alternativa correta. Siga as regras do jogo: 
ganha quem responder corretamente a maior quantidade de cartas. 
 
2ª. ETAPA: Após criar o jogo manualmente, você deve registrar no Formulário: 
1ª. Dentro do Formulário, no local indicado, colocar as perguntas, alternativas, resposta 
correta e explicação da resposta no formulário; 
2ª. Tirar duas fotos: uma confeccionando o jogo e outra do jogo pronto. Inserir as duas fotos 
dentro do formulário no espaço correspondente. As fotos não podem ser uma cópia da 
internet. 
 
3ª. ETAPA: Faça um texto dissertativo explicando a importância do lúdico para o 
processo de letramento dentro do espaço escolar. O texto deve ter no mínimo 10 e 
máximo 20 linhas, não precisa título. 
Use como fonte de pesquisa o seguinte artigo: 
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/4/letramento-escolar-ultrapassando-os-
muros-da-escola (disponível em PDF no Material da Disciplina) 
 
ORIENTAÇÕES: 
- Os itens solicitados deverão ser inseridos no arquivo Formulário MAPA padrão disponível 
no ambiente da disciplina, na pasta ARQUIVOS > MATERIAL DA DISCIPLINA. 
- Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café, estude pelo livro da 
disciplina e pelo artigo indicado. 
- Mantenha a formatação do Formulário: letra Arial ou Times, tamanho 12, espaçamento 1,5 
entre linhas e alinhamento das margens justificado. 
- Ao anexar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá 
uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas 
pelo campo específico de envio no ambiente da disciplina. Sendo assim, anexe o arquivo, 
confira se o arquivo está correto e só então clique em FINALIZAR. 
- Na utilização de citações para fundamentar seu texto, siga as normas da ABNT para 
citações e referências, informe a referência completa do material pesquisado ao final do seu 
MAPA, mesmo que seja do livro da disciplina.