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QUESTIONÁRIO
Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Este século foi marcado pelo grande impulso, no sentido de quantidade, com o aumento de escolas para surdos, e qualidade, já que através de sinais, os surdos podiam aprender e dominar diversos assuntos e exercer várias profissões. A educação de surdos ficou mais vista pela sociedade, a partir de ações do Abade e seus seguidores que lutavam para o progresso da educação dessa comunidade, surgindo novas perspectivas educacionais para surdos. Marque a opção que corresponde a esse século.
Escolha uma opção:
A.
Dias atuais.
B.
Idade Antiga.
C.
Idade Média.
D.
Idade Moderna.
E.
Idade Contemporânea.
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Sua resposta está correta.
Questão 9 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que esse período é considerado por muitos estudiosos na área da surdez como o período mais fértil da educação dos surdos. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 26. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Idade Contemporânea.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Podemos afirmar que as publicações do linguista americano William Stokoe, a partir da década de 60:
Escolha uma opção:
A.
Comprovava que a língua de sinais possuía uma complexa estrutura interior, mesmo sendo falha em alguns aspectos morfológicos e sintáticos.
B.
Comprovava que a língua de sinais, apesar de não atender a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína, no léxico, na sintaxe e na capacidade de gerar uma quantidade infinita de sentenças, poderia ser usada para a comunicação plena das pessoas surdas entre si e entre estas e as demais pessoas da sociedade.
C.
Demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as características das línguas orais e isso se estendia às demais línguas de sinais, pois que elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína.
D.
Todas as afirmativas estão corretas.
E.
Marcaram profundamente a perspectiva sobre o sujeito surdo, uma vez que a ratificavam veementemente o que propunha a abordagem oralista no processo de educação de surdos, baseando-se, nesse momento, na cientificidade.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante entender que as pesquisas de William Stokoe marcaram o reconhecimento das línguas de sinais e sua veracidade linguística. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 28-29. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as características das línguas orais e isso se estendia às demais línguas de sinais, pois que elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Baseado no texto "Cultura e identidade surda: encruzilhada de lutas sociais e teóricas" marque a opção que corresponde a principal causa de discriminação do sujeito surdo na sociedade.
Escolha uma opção:
A.
A incapacidade dos surdos para se comunicar.
B.
A surdez.
C.
A falta de compreensão da cultura ouvintista por parte dos surdos.
D.
A deficiência auditiva.
E.
A falta da linguagem oral.
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Sua resposta está correta.
Questão 9 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a discriminação a pessoa surda é perceptível pela sociedade onde a maioria das pessoas se comunicam através da língua oral. A resposta se encontra no texto do artigo de SANTANA, Ana Paula; BERGAMO, Alexandre. Cultura e identidade surdas: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. Educ. Soc., Campinas, v. 26, n. 91, p. 565-567, Maio/Agos. 2005. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: A falta da linguagem oral.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
É importantíssimo conhecer os estágios de aquisição e desenvolvimento da linguagem para crianças surdas, usuárias de língua de sinais, para que você possa classificar seu nível de conhecimento de libras. Os estágios de aquisição e desenvolvimento da linguagem para crianças surdas são definidos como: pré-linguístico, estágio de um sinal, estágio das primeiras combinações, estágio de múltiplas combinações e domínio ou aquisição da linguagem pela criança surda. Segundo Quadros e Cruz (2011, p. 19), esse estágio acontece perto dos dois anos de idade em crianças surdas. Marque a opção que corresponde ao estágio citado por Quadros.
Escolha uma opção:
A.
Domínio ou aquisição da linguagem pela criança surda.
B.
Período pré-linguístico.
C.
Estágio das primeiras combinações de sinais.
D.
Estágio de múltiplas combinações.
E.
Estágio de um sinal.
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Sua resposta está correta.
Questão 15 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem estágios para que a criança surda se desenvolva e adquira a língua de sinais. A resposta se encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 22. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Estágio das primeiras combinações de sinais.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No decorrer da história da educação de surdos, observamos a utilização de diferentes abordagens educacionais usadas pelos professores que se ocuparam dessa tarefa de ensino aos surdos. Assinale a alternativa que contemplam essas abordagens.
Escolha uma opção:
A.
Bilinguismo, Gestualismo e Expressionismo.
B.
Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total.
C.
Oralismo, Gestualismo e Construtivismo.
D.
Empirismo, Racionalismo e Apriorismo.
E.
Oralismo, Racionalismo e Comunicação Total.
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Sua resposta está correta.
Questão 3 - LIBRAS AP1.1
Nesta questão é importante ressaltar que essas filosofias de ensino formam tentativas dos professores para educar os surdos, e cada uma delas tinha suas peculiaridades e diferenças, sendo que uma delas permitia ao surdo desenvolver-se culturalmente e linguisticamente. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 30. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As lutas das pessoas surdas foram travadas dentro dos ambientes educacionais após a aprovação do oralismo como filosofia educacional para o ensino dos surdos no congresso de Milão. Podemos perceber a decadência na educação dos surdos através desta citação: "Quando o professor se virava para escrever no quadro-negro, tínhamos hábito de trocar informações na língua de sinais, persuadidos de que ele não nos escutava, já que não nos via. Ora, no começo, ele se voltava todas às vezes, era estranho, não compreendíamos imediatamente por quê. Com o passar do tempo, dei-me conta de que, ao falar com as mãos, sem saber, emitimos ruídos com a boca. A partir daí cuidamos de não mais emitir nenhum som e, desde aquele dia, trocamos nossas lições o mais tranquilamente possível". Marque a opção correta designando a quem pertence essa citação.
Escolha uma opção:
A.
Alexander Graham Bell.
B.
William Stokoe.
C.
Dorothy Shifflet.
D.
Juan Pablo Bonet.
E.
Emmanuelle Laborit.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12- LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a filosofia do oralismo trouxe muitos prejuízos para a educação dos surdos, e muitos deles sentiram-se prejudicados em sala de aula por não se utilizar da língua gestual, sendo esta proibida. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 7-23. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Emmanuelle Laborit.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Surdez ou "hipoacusia" é o termo médico utilizado para indicar um paciente que não consegue escutar sons e ruídos porque nasceu com essa condição (surdez congênita) ou porque foi perdendo aos poucos ou subitamente (surdez súbita) a capacidade de escutar nos dois ou em um único ouvido (surdez unilateral). A surdez pode ser uma condição temporária e reversível, passando após o final de um tratamento, ou pode ser uma condição permanente, em que não é mais possível restabelecer naturalmente a capacidade auditiva do paciente. Nesses casos, o paciente pode ter que fazer o uso de aparelhos auditivos, que permitem que ele consiga escutar o som e podem ser implantados de diversas formas, de acordo com o tipo de surdez apresentado pelo paciente. Fonte: .
Baseado na leitura do livro "Surdez e Educação" como a autora descreve a surdez:
Escolha uma opção:
A.
como um marcador cultural primordial.
B.
como deficiência.
C.
como um problema para a sociedade.
D.
como uma anomalia.
E.
como doença congênita.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a surdez pode ocorrer em diferentes momentos como também em graus diferentes e que para Lopes a surdez marca algo essencial. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 15. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: como um marcador cultural primordial.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação ao bilinguismo é correto afirmar:
Escolha uma opção:
A.
São considerados objetivos do bilinguismo: facilitar a aquisição de conceitos pelo aluno surdo; facilitar a assimilação de conteúdo do currículo básico; respeito à língua natural dos surdos e buscar uma educação que se preocupa com os indivíduos e não somente com os sistemas que precisam ser aprovados.
B.
O Decreto nº 5.626/2005 não reconhece a educação bilíngue como proposta nacional.
C.
O bilinguismo para pessoas com surdez é para facilitar a sua inclusão na sociedade e para aprender a oralização do português, abrindo a possibilidade para ter o acesso às duas línguas.
D.
O Estado de Santa Catarina não aderiu aos princípios do bilinguismo para a educação de surdos por acreditar que a oralidade da língua portuguesa é a forma mais inclusiva para estes sujeitos.
E.
As leis na área da surdez pressionaram a comunidade surda a adequar os seus encaminhamentos, revendo conceitos linguísticos e sociais. Importante lembrar que a LIBRAS e a oralização devem ser usadas diariamente para garantir sua fluência nas duas línguas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4 - LIBRAS AP1.1
Nesta questão é importante ressaltar a filosofia bilíngue para educar os surdos, pois permite ao surdo desenvolver-se culturalmente e linguisticamente. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 37. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021
A resposta correta é: São considerados objetivos do bilinguismo: facilitar a aquisição de conceitos pelo aluno surdo; facilitar a assimilação de conteúdo do currículo básico; respeito à língua natural dos surdos e buscar uma educação que se preocupa com os indivíduos e não somente com os sistemas que precisam ser aprovados.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Santo Agostinho (354-430 d.C.) foi um filósofo, escritor, teólogo, responsável pela filosofia patrística e pelo pensamento cristão medieval. Aderiu o pensamento maniqueísta que pregava o bem e o mal. Marque a opção correta que corresponde à ideia defendida por Santo Agostinho em relação aos surdos.
Escolha uma opção:
A.
A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os pais das crianças surdas deveriam ensinar e catequizar seus filhos.
B.
A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os pais de filhos surdos estavam a pagar por algum pecado que haviam cometido.
C.
A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os surdos deveriam ser eliminados da sociedade.
D.
A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os surdos não teriam direitos legais na sociedade.
E.
A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os surdos deveriam ser educados e instruídos.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que Santo Agostinho era uma figura muito importante na sociedade e defendia a ideia de pecado e castigo. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 23. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os pais de filhos surdos estavam a pagar por algum pecado que haviam cometido.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A fundação do Instituto Nacional de Educação de Surdos ocorreu em 26 de setembro de 1857 durante o império de D. Pedro
II___ O instituto recebeu, na época, o nome de Imperial Instituto de Surdos Mudos e a pessoa que o fundou foi:
Escolha uma opção:
A.
Anne Sullivan.
B.
Pedro Ponce de León.
C.
Helen Keller.
D.
Ernest Bonnet.
E.
Ernest Huet.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Você pode aprofundar seus conhecimentos no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 26. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Ernest Huet.
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Este século foi marcado pelo grande impulso, no sentido de quantidade, com o 
aumento de escolas para surdos, e qualidade, já que através de sinais, os surdos 
podiam aprender e dominar diversos assuntos e exercer várias profissões. A 
educação de surdos fico
u mais vista pela sociedade, a partir de ações do Abade e 
seus seguidores que lutavam para o progresso da educação dessa comunidade, 
surgindo novas perspectivas educacionais para surdos. Marque a opção que 
corresponde a esse século.
 
Escolha uma opção:
 
A.
 
Dias atuais.
 
B.
 
Idade Antiga.
 
C.
 
Idade Média.
 
D.
 
Idade Moderna.
 
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aumento de escolas para surdos, e qualidade, já que através de sinais, os surdos 
podiam aprender e dominar diversos assuntos e exercer várias profissões. A 
educação de surdos ficou mais vista pela sociedade, a partir de ações do Abade e 
seus seguidores que lutavam para o progresso da educação dessa comunidade, 
surgindo novas perspectivas educacionais para surdos. Marque a opção que 
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Dias atuais. 
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