Impresso_-_Leitura_e_Produção_de_Texto_Acadêmico-20

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VARIÁVEIS
“Termo constantemente usado na ciência, tem sua origem no campo da matemática, onde serve 
para designar uma quantidade que pode tomar diversos valores, geralmente considerados em relação 
a outros valores” (RUDIO, 1988, p. 55).
Seja qual for a pesquisa empreendida, o pesquisador deve ter atitude de pesquisador/investigador, ou 
seja, ele deve demonstrar conhecimento, formação multidisciplinar, sensibilidade social, capacidade para 
aprender, curiosidade e criatividade e, acima de tudo, ser um estudioso para poder acompanhar as 
mudanças e avanços científico-tecnológicos por que passa constantemente a sociedade.
REFERÊNCIAS 
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http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/met01.htm>. Acesso em 21/06/2011.
CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia científica. São Paulo: MacGraw Hill do Brasil, 1983..
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1991.
_____. Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1992.
MATTOS, M.G; ROSSETTO JÚNIOR, A.J.; BLECHER, S. Teoria e prática da metodologia da 
pesquisa em educação física: construindo sua monografia, artigo científico e projeto de ação. 
São Paulo: Phorte, 2003. Disponível em: . Acesso em 11 de março de 2009.
RUDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis: Vozes, 1988.
SUGIMOTO, L.; GOMES,E. A César o que é de Lattes. Disponível em: < 
http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/outubro2004/ju271pag06.html>. Acesso em 
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