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WEB 2.0 – Definição
 
Web 2.0 é a utilização da internet como plataforma. Neste contexto, o mais 
importante é desenvolver aplicações que aproveitem a expansão do acesso à 
rede, aproveitando a inteligência coletiva para seu constante aperfeiçoamento. 
A Web 2.0 tornou possível rodar qualquer tipo de aplicação no navegador. 
Os programas rodam em todos os lugares, mas só existem em um lugar: no 
servidor. Atitude Web 2.0 é agilidade de desenvolvimento, é não tentar fazer 
como sempre foi feito, mas aproveitar as possibilidades da visão da Web como 
plataforma voltada para facilitar a vida do usuário – visão de futuro.
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WEB 2.0 – Características
- Na Web 2.0 os sites deixam de possuir uma característica estática para se 
tornarem verdadeiros aplicativos, funcionando como os softwares que rodam 
em computadores e smartphones.
- Simplicidade “sites aplicativos” objetivam uma integração mais eficiente com o 
usuário, com interfaces mais intuitivas. Acessar, cadastrar e utilizar deve ser um 
prazer e não uma tortura de cliques infinitos.
-Redes sociais, houve uma explosão da audiência em sites que formam e 
catalisam comunidades, tais como Facebook e Linkedin, dentre outros, 
ampliando os espaços de comunicação e trocas de experiências.
 
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WEB 2.0 – Características
- Flexibilidade no conteúdo, esta característica ressalta a autonomia do usuário, 
que passa a gerar conteúdo (ex. YouTube), classificá-lo e editá-lo. As “Wikis” 
são talvez a forma mais extrema de edição colaborativa (ex. Wikipedia).
-Alguns exemplos de serviços Web 2.0 possíveis de serem utilizados: o Google, 
que começando com um e-mail gratuito com grande capacidade de 
armazenamento de dados, passa a disponibilizar gratuitamente um maior 
número de aplicativos. Um dos aspectos interessantes para a utilização da Web 
2.0 é o fato de não demandar altos custos. 
 
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WEB 2.0 – exemplos de serviços gratuitos 
disponíveis
a) Edição colaborativa de conteúdo: Blogs e Wikis;
b) Comunicação: Skype , Gmail; Whatsapp
c) Grupos de discussão: Google Groups
c) Redes Sociais: Linkedin, Facebook;
d)Compartilhamento de arquivos: textos, planilhas e apresentações (Google 
Docs, Slideshare); fotos (Flickr); vídeos (Youtube) e arquivos diversos, incluindo 
áudio e vídeo (4shared);
e) Compartilhamento e edição online de imagens (Adobe Photoshop Express) 
 
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Ferramentas Colaborativas
O termo colaboração faz referência a ideia de atividades que são elaboradas 
por meio da cooperação entre as partes, ou seja, realizada de forma 
colaborativa entre duas ou mais pessoas. 
Os grupos colaborativos são aqueles nos quais todos os integrantes 
compartilham decisões e são corresponsáveis pela qualidade e quantidade do 
que é produzido. Portanto, podemos definir o trabalho colaborativo como um 
processo criativo coletivo, que não apresenta a informação com caráter único, 
mas podendo ser alterada por todos que participam de sua criação.
Exemplo: programas de escrita colaborativa, como as wikis e os editores de 
texto online, como o Google Docs. 
 
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Ambientes Virtuais de Aprendizagem 
(AVAs)
São softwares que auxiliam na montagem de cursos acessíveis pela Internet. 
Elaborados para ajudar os professores no gerenciamento de conteúdos para 
seus alunos e na administração de cursos, permitem acompanhar o progresso 
dos estudantes. Podem ser utilizados em Educação a Distância (EaD), para a 
publicação de conteúdos e interação com os alunos, e no ensino presencial, 
como possibilidade de disponibilizar material complementar. 
Um exemplo destes softwares é o Moodle.
 
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Computação nas nuvens
Este termo surgiu em virtude da nova situação do homem moderno, 
antigamente era necessário um super e grande computador para desenvolver 
todo trabalho, do mais fácil, ao mais complexo, hoje, o que as pessoas estão 
realmente em busca é de mobilidade, portabilidade e isso, com a chegada de 
vários aparelhos, como smartphones, tablets e netbooks, já é possível.
 
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Computação nas nuvens
Os usuários têm a possibilidade de acessar os seus arquivos pessoais de 
qualquer lugar e também com qualquer instrumento que tenha internet, não é 
mais necessário arquivar fotos, músicas, documentos e até ferramentas em 
objetos físicos, como CDs, pendrives, entre outros; agora, tudo acontece em 
tempo real, é só acessar e pronto, seus mais variados arquivos estão salvos “na 
nuvem”.
 
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Mapa mental
Tipo de diagrama voltado para a gestão de informações, de conhecimento, e de capital 
intelectual; para a compreensão e solução de problemas 
 
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Segurança na Rede - VÍRUS, WORMS, 
TROJAN E MALWARES 
Os vírus de computador também são programas, assim como os demais, 
porém, eles podem transformar os computadores em lixo e sua vida num 
inferno. Os vírus de computador se espalham rapidamente e danificam 
máquinas. 
 
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Segurança na Rede - VÍRUS, WORMS, 
TROJAN E MALWARES 
Os vírus também se tornaram um tema global, espalhando-se com muito mais 
velocidade e facilidade. Ultimamente, ganharam destaque os worms (vermes), 
capazes de se replicarem rapidamente via internet, enviando cópias de si 
mesmos de computador em computador. 
Diferente do vírus, o WORM não necessita ser explicitamente executado para 
se propagar. Sua propagação se dá através dá exploração de vulnerabilidades 
existentes ou falhas na configuração de softwares instalados em computadores.
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Segurança na Rede - VÍRUS, WORMS, 
TROJAN E MALWARES 
Outro tipo de ataque é o de CAVALOS DE TRÓIA (trojan horse). Por definição, o 
cavalo de tróia distingue-se de um vírus ou de um worm por não infectar outros 
arquivos nem propagar cópias de si mesmo automaticamente. 
Normalmente, um cavalo de tróia consiste em um único arquivo que necessita 
ser explicitamente executado para que se instale em um computador. 
Geralmente, um cavalo de tróia vem anexado a uma mensagem de correio 
eletrônico ou está disponível em algum site.
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Segurança na Rede - VÍRUS, WORMS, 
TROJAN E MALWARES 
Atualmente tem aparecido uma nova forma de vírus, que é classificada como 
MALWARE ( mal-intensionado, malicioso); a contaminação se dá pelo mau uso 
da internet. 
Quando isto acontece, todas as operações são registradas e enviadas para o 
espião, que pode inclusive roubar senhas de banco, cartões de crédito e outras 
informações confidenciais. 
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Entre os malwares, os mais discutidos no momento são: 
- SPYWARES - Monitoram o uso do computador, podendo, por exemplo, roubar 
informações como sua lista de endereços eletrônicos, número de cartão de crédito etc. 
- ADWARES - Mostram banners (faixa, página) aleatoriamente e monitoram o seu uso 
da internet, rastreando sua navegação (sites visitados), enviando informações dos sites 
mais visitados para fins comerciais. É qualquer programa que executa automaticamente 
e exibe uma grande quantidade de anúncios (ad= anúncio, software = programa) sem a 
permissão do usuário.
- HIJACKERS - Programas que alteram o comportamento do seu navegador, fazendo 
com que ele acesse páginas e sites específicos sem que você o tenha configurado para 
isso. 
- KEYLOGGERS - Capturam e armazenam as teclas digitadas pelo usuário. Dentre as 
informações capturadas podem estar o texto de um e-mail, dados de Imposto de Renda 
e outras informações sensíveis, como senhas bancárias e números de cartões de 
crédito. 
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Hackers, crackers e lammers
 - HACKER - indica um usuário que acessa, sem autorização, muitas vezes 
empregando meios irregulares, informações restritas, reservadas ou 
confidenciais, descobrindo senhas. Exploram as vulnerabilidades e tentam 
corigir. 
- CRACKERS - são os invasores de computadores por meio da quebra de 
códigos de segurança. 
- LAMMERS - são usuários sem conhecimentos computacionais que atacam a 
segurança informáticade uma organização, sistema ou rede.
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O que devemos fazer?
 1. Tenha sempre um antivírus instalado e atualizado em sua máquina. Se você 
tem conexão banda larga, é recomendável possuir um FIREWALL;
2. Nunca abra arquivos que chegam por E-MAIL sem antes verificá-los com um 
antivírus. Faça o mesmo com qualquer pen-drive, HD-externo ou CD que você 
colocar em seu computador;
3. Evite clicar em links que vêm em e-mails, mesmo se o remetente for 
conhecido;
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O que devemos fazer?
 4. Mantenha seu computador desconectado da internet quando não estiver em 
uso. Isso diminui o risco da sua máquina ser invadida;
5. Não armazene suas senhas de e-mail, do banco e de outros serviços em 
arquivos mantidos em seu computador, principalmente se você compartilhá-lo 
com outras pessoas. Esses arquivos são vulneráveis a invasões;
6. Não divulgue informações pessoais em salas de bate-papo.
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PROTOCOLOS
 São descrições formais de formatos de mensagem e das regras a que dois 
computadores devem obedecer ao trocar mensagens. Por meio do endereço de 
IP, o provedor registra cada acesso do usuário, guarda seu nome de usuário, 
data e hora da conexão e desconexão. TCP/IP, INTERNET PROTOCOL (IP) e 
TRANSMISSION CONTROL PROTOCOL (TCP). 
Assim como cada casa tem um endereço único, na internet cada computador 
tem um número de IP próprio.
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LibreOffice Calc
 O Calc é destinado à criação de planilhas eletrônicas e tabelas, permitindo ao 
usuário a inserção de equações matemáticas. 
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LibreOffice Calc
MÁXIMO - o valor máximo encontrado dentro de um ou mais intervalos de 
células definidos como argumentos da função. Possui o formato:
=MÁXIMO(ARGUMENTOS)
No exemplo abaixo, calculamos a nota máxima do intervalo de notas da primeira 
avaliação. O resultado será, para o intervalo de B11:B19, a nota 9,5.
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LibreOffice Calc
MÍNIMO - valor mínimo encontrado dentro de um ou mais intervalos de células 
definidos como argumentos da função. Possui o formato:
=MÍNIMO(ARGUMENTOS)
No exemplo abaixo, calculamos a nota mínima do intervalo de notas da primeira 
avaliação. O resultado será, para o intervalo de B11:B19, a nota 4,1.
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LibreOffice Calc
MÉDIA - calcula a média de um intervalo de valores. A estrutura da função 
MÉDIA é: =MÉDIA (INTERVALO_DE_VALORES)
O intervalo de valores pode ser composto por intervalo de células ou números. 
No exemplo abaixo, veja que a média das notas dos alunos é obtida pela 
fórmula =MÉDIA(B11:B19), cujo resultado será 7,32.
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LibreOffice Calc
SOMA - tem como objetivo somar valores correspondentes dentro de um 
intervalo aos critérios fornecidos pelo usuário. A sintaxe da função é: 
=SOMA (INTERVALO_DE_VALORES)
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FUNÇÃO SE - Esta é uma função que permite ao usuário da planilha construir expressões 
condicionais, avaliando e apresentando diferentes resultados conforme o que esta sendo avaliado.
A estrutura da função SE é:
=SE (CONDIÇÃO; VALOR_SE_CONDIÇÃO_VERDADEIRA; VALOR_SE_CONDIÇÃO_FALSA)
No exemplo abaixo, avaliamos o valor da nota do aluno e, caso esteja acima da média, 
apresentamos o resultado “Aprovado”. Senão, apresentamos o resultado “Recuperação”.
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FUNÇÃO CONT.SE - A função CONT.SE tem como objetivo contar quantos valores obedecem 
a um determinado critério. A estrutura é bastante simples:
=CONT.SE (INTERVALO; CONDIÇÃO)
No exemplo abaixo, contamos quantos alunos estão com notas acima da média estabelecida.
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LibreOffice Math
O que é o Math?
O Math é um componente do LibreOffice para escrever equações matemáticas. 
É mais comumente utilizado como um editor de equações para documentos de 
texto, embora também possa ser utilizado em outros tipos de documentos ou 
apenas por si só. Quando é usado dentro do Writer, a equação é tratada como 
um objeto dentro do documento de texto.
Entrada de comando Fórmula
1 over 2
2^3 
H2_O
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LibreOffice Impress
Impress é o programa de apresentação do LibreOffice. Pode-se criar slides que 
contenham diferentes elementos, incluindo texto, marcadores e listas 
numeradas, tabelas, gráficos, clipart e uma ampla gama de objetos gráficos.
O Impress inclui corretor ortográfico, dicionário, estilos de textos predefinidos e 
atrativos estilos de fundo.
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LibreOffice Impress
Várias operações adicionais podem ser aplicadas em um ou mais slides 
simultaneamente no Painel de slides: 
- Adicionar novos slides para a apresentação. 
- Excluir um slide da apresentação, se ele não é mais necessário. 
- Renomear um slide. 
-Duplicar um slide (copiar e colar) ou movê-lo para uma posição diferente na 
apresentação. 
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LibreOffice Impress
Você deve saber: 
- Layout de slides; 
- Inserir gráfico (saber também os tipos de gráficos) 
- Inserir figura ( caminho, tipos de figuras)
- Exibir slide mestre ( caminho, finalidade de um slide mestre)
- Exportar como PDF ( caminho, finalidade) 
 
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Vocês devem ainda: 
Ler os materiais disponíveis nos encontros da plataforma, fiz apenas a 
introdução dos assuntos
Revisar todo o conteúdo disponível nos encontros
Revisar os Exercícios Propostos na plataforma CEDERJ 
Este conteúdo apenas irá auxiliar o aluno, não fique preso a
apenas esta apresentação
Assistir as aulas de video tutorias de revisão
Comparecer as aulas de revisão com os tutores presenciais