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COLEÇÃO
FARMÁCIA
RESUMIDA
Farmacologia em Mapas Mentais: 
Antibióticos
1
COLEÇÃO
FARMÁCIA
RESUMIDA
Farmacologia em Mapas Mentais: 
Antibióticos
Coordenadora e Autora
Hayandra Costa
Autor
Rodrigo Luis Taminato
Revisora Técnica
Elayne Costa da Silva
1
2019
© Todos os direitos autorais desta obra são reservados e protegidos à Editora Sanar Ltda. pela Lei 
nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume ou qual-
quer parte deste livro, no todo ou em parte, sob quaisquer formas ou por quaisquer meios (eletrôni-
co, gravação, fotocópia ou outros), essas proibições aplicam-se também à editoração da obra, bem 
como às suas características gráficas, sem permissão expressa da Editora.
Farmacologia em Mapas Mentais: Antibióticos
Nalu Gusmão
Airton Oliveira / Studio ON
Fabricio Sawczen 
Natália Castro e Joice
Caio Vinícius Menezes Nunes
Itaciara Lazorra Nunes
Paulo Costa Lima
Sandra de Quadros Uzêda
Silvio José Albergaria da Silva
Título |
Editor |
Projeto gráfico | |
Capa |
Copidesque |
Conselho Editorial |
Editora Sanar Ltda.
Rua Alceu Amoroso Lima, 172 - Caminho das Árvores. 
Edifício Salvador Office & Pool.
CEP: 41820-770 - Salvador - BA
Telefone: 71.3497-7689
atendimento@editorasanar.com.br
www.editorasanar.com.br
 Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) 
 Elaboração: Fábio Andrade Gomes - CRB-5/1513 
C837f 
 Costa, Hayandra 
 Farmacologia em mapas mentais: 
antibióticos / Hayandra Costa. – 
Salvador : SANAR, 2019. 
198 p. ; 16x23 cm. – (Coleção 
Farmácia Resumida ; 1). 
ISBN 978-85-5462-165-0
1. Antibióticos. 2. Farmácia.
3. Mapas cognitivos. I. Título. II. Título:
Antibióticos. III. Série.
 CDU: 615.33 
HAYANDRA COSTA
 
Hayandra Costa é formada em Farmácia pela 
Universidade Federal do Maranhão. É Especia-
lista em Farmácia Hospitalar pelo HUUFMA. 
É Coordenadora de Farmácia da Sanar e é vi-
ciada em Mapas Mentais (acho que você não 
esperava ler isso aqui, mas você precisa saber).
Essa é uma entre as informações acadêmi-
cas dela devido a relevância para sua traje-
tória. É por causa dos Mapas Mentais que 
você está lendo sobre a Hayandra agora e 
adquiriu esse livro.
Em junho de 2017, ela criou a página Farmácia Resumida (@farmacia-
resumida) para compartilhar, além dos Mapas Mentais, sua experiência 
sobre o mundo farmacêutico. Nesse processo se apaixonou por compar-
tilhar de uma forma diferente conteúdos clássicos da farmacologia. Esse 
livro é um exemplo disso.
 
RODRIGO LUIS TAMINATO
Farmacêutico bioquímico formado em 
2002, especialista em Análises Clínicas pela 
Academia de Ciências e Tecnologia, mes-
tre em Farmacologia, Anestesiologia e Te-
rapêutica pela Unicamp, atua em Análises 
Clínicas (Hematologia Clínica) e pesquisa 
clínica, consultor científico de indústrias 
farmacêuticas (EMS, Bayer, Aché, Pifzer), 
é revisor e faz parte do grupo editorial da 
SobrafoNews, Revista Eletrônica de Saúde 
e Ciência (RESC) e Journal of Oncology Phar-
macy Pratice (JOPP), pesquisador colaborador da Faculdade de Farmácia 
da Universidade Federal de Goiás (FF-UFG) e Associação de Combate ao 
Câncer de Goiás (ACCG/HAJ), professor universitário nas áreas de far-
macologia, oncologia e análises clínicas (Graduação, Pós-Graduação e 
Residência Multiprofissional em Saúde FF-UFG). 
 AUTORES
ELAYNE COSTA DA SILVA 
REVISORA TÉCNICA
Farmacêutica Hospitalar pela Universidade 
Federal do Maranhão. Mestra em Saúde e Am-
biente pela Universidade Federal do Maranhão. 
Especialista em Residência Multiprofissional na 
área Clínica Médica e Cirúrgica.
 AUTORES
APRESENTAÇÃO
Quando se trata de Farmacologia, infelizmente, poucos alunos con-
seguem construir uma base sólida. Por isso, a Farmacologia pode pare-
cer assustadora, mas não precisa ser. E é pensando nisso que esta cole-
ção foi criada trazendo com ousadia o uso de mapas mentais, técnicas 
mnemônicos e flashcards.
Este livro é o primeiro livro de uma coleção, que foi fruto de um 
processo de construção gradual ao longo dos anos, assim como os ou-
tros que virão após ele. Por acreditar que essa coleção pode contri-
buir para que o estudo da Farmacologia seja divertido, utilizo ferra-
mentas de memorização, a fim de que as informações se tornem mais 
claras e acessíveis. 
Espero que a leitura seja agradável e produtiva, e que você realmente 
aprenda o que foi explorado aqui. E lembre-se: mais importante do que 
ler (o que já é um grande passo), aplicar o conhecimento adquirido é o 
que de fato fará a diferença para sua evolução profissional.
Obrigada pela confiança.
Hayandra Costa
SUMÁRIO
CAPÍTULO 1 – Como Estudar Antibióticos? ................................................... 11
CAPÍTULO 2 – Classificação Geral: Antibióticos ........................................... 19
CAPÍTULO 3 – Penicilinas ..................................................................................... 33
CAPÍTULO 4 – Cefalosporinas ............................................................................. 55
CAPÍTULO 5 – Carbapenêmicos ......................................................................... 73
CAPÍTULO 6 – Monobactâmicos ....................................................................... 83
CAPÍTULO 7 – Vancomicina ................................................................................. 91
CAPÍTULO 8 – Aminoglicosídeos.....................................................................101
CAPÍTULO 9 – Tetraciclinas ................................................................................109
CAPÍTULO 10 – Cloranfenicol ...........................................................................117
CAPÍTULO 11 – Oxazolidinonas .......................................................................125
CAPÍTULO 12 – Lincosamidas (Clindamicina).............................................133
CAPÍTULO 13 – Macrolídeos .............................................................................141
CAPÍTULO 14 – Estreptograminas (Quinupristina/Dalfopristina)........151
CAPÍTULO 15 – Quinolonas ...............................................................................159
CAPÍTULO 16 – Rifampicina ..............................................................................173
CAPÍTULO 17 – Inibidores do Metabolismo ................................................181
REFERÊNCIAS ........................................................................................................194
REFERÊNCIAS DE IMAGENS .............................................................................194
11
Considero esse um dos temas mais importantes da Farmacologia e, 
portanto, quero você completamente focado para que esse material 
possa te levar ao próximo nível de conhecimento quando o assunto for 
ANTIBIÓTICOS.
Antigamente, antibióticos, para mim, era resumido em muitos no-
mes, muitas variações, muita informação desconexa e pouca literatura 
que apresentasse esse tema de uma maneira que fizesse sentido. Carac-
terísticas que acabam por resultar em um ótimo tema para o Farmácia 
Resumida desmistificar.
Nada mais desafiador do que tentar desembaralhar um assunto tão 
confuso e temido por nós profissionais da saúde tornando-o descompli-
cado e divertido.
Para começar, precisamos ter uma visão geral sobre o conteúdo que 
será trabalhado. Antes de tudo, dê uma olhada, com cuidado, em todos 
os Mapas, veja também as técnicas Mnemônicas que criei. 
Achou que é muita coisa? Com certeza achou! Mas garanto que você 
terá todos esses mapas gravados na memória, assim como eu os tenho, 
se utilizar a metodologia que eu usei para gravá-los.
No decorrer do livro você vai perceber que elaborei um Mapa Men-
tal (às vezes, dois) para cada Classe de Antibióticos.A ideia é que você 
consiga gravar a maior quantidade de informações possíveis sobre cada 
uma delas, dentro das nossas limitações humanas, é claro.
Eu dividi o tema Antibióticos em 19 Mapas Mentais. 
É importante que você saiba que não precisa gravar tudo que colo-
quei no mapa. Fica a seu critério julgar quais as informações são mais 
importantes para você.
Eu coloquei as informações que, pela minha experiência de concur-
seira e profissional há 10 anos trabalhando no mercado farmacêutico, 
julguei importantes e imprescindíveis.
COMO ESTUDAR 
ANTIBIÓTICOS? 1
12
De fato, são muitos detalhes. Se você já estudou antibióticos deve 
saber disso. Mas eu vou te conduzir nesse estudo e vamos fechar com 
louvor esse tema.
Você está pronto(a)?
COMO APROVEITAR AO MÁXIMO 
OS MAPAS MENTAIS?
Nas próximas linhas vou te mostrar como você pode melhorar seu 
aprendizado sobre antibióticos seguindo 6 passos básicos que eu usei 
para gravar todos esses mapas na memória.
O grande bônus dessa metodologia é que você pode usá-la para 
aprender qualquer coisa. Eu uso para praticamente tudo.
Mas antes, gostaria de frisar que a pressa sempre é inimiga da per-
feição. Então, aconselho você a estudar um mapa por dia ou um mapa a 
cada dois dias. Porque, assim, você dará tempo para o seu cérebro assi-
milar bem o que está sendo estudado.
Vamos aos passos! 
 Passo 1: Conhecer o Mapa Mental
Se eu não estivesse te entregando os Mapas Mentais prontos, iria te 
dizer que o primeiro passo para adquirir uma memória de longa dura-
ção seria construí-los. 
Mas como eu já fiz o trabalho duro por você, seu primeiro passo será 
lê-los, seguindo algumas dicas:
•• leia o mapa com calma;
•• foque primeiro na parte escrita e, depois, nas imagens;
•• tente parar, pelo menos, cinco segundos em cada imagem e, ins-
tintivamente, tente associar cada uma ao que já está escrito próxi-
mo dela;
•• leia o conteúdo que acompanha o mapa. Nele você pode apro-
fundar o que aprendeu nos mapas e aprender mais sobre o as-
sunto.
13
O ideal é que você leia e releia, com calma e pausadamente, cada 
novo mapa pelo menos 2 vezes. Nessa etapa, você não vai tentar me-
morizar nada, só leia e releia prestando bastante atenção nas imagens e 
relacionando-as com o que está escrito.
Inicialmente, seu cérebro vai fazer o primeiro reconhecimento do 
conteúdo. Como não foi você que criou o Mapa Mental, com certeza 
você terá algum grau de dificuldade na hora de fazer o reconhecimento 
das informações.
Essa dificuldade é normal, mas a partir da terceira leitura, você já vai 
começar a se familiarizar com a forma como as informações estão dis-
postas. Por isso, não negligencie de forma alguma essa etapa.
Acredito que se você comprou esse livro, que é mais voltado para 
revisão, você já teve contato com esse assunto anteriormente.
Caso nunca tenha estudado antibióticos na vida, aconselho que você 
volte uma casa e estude primeiro por algum livro ou assista aulas sobre 
o assunto antes de começar com os Mapas Mentais. 
 Passo 2: Compreensão
Nessa etapa, você vai basicamente tentar compreender o que leu.
Uma forma fantástica de fazer isso é repetir com suas palavras o que 
está escrito. Assim, você vai ler um ramo e tentar repeti-lo com suas pa-
lavras sem olhar para o mapa. Pode ser em voz alta ou mentalmente. O 
ideal é que você faça isso ramo a ramo, dando bastante atenção às téc-
nicas Mnemônicas que disponibilizei e também às imagens.
Neste momento, se você conseguir explicar, mesmo que pouco, já 
está ótimo. Isso quer dizer que estamos começando a construir em sua 
memória o conhecimento sobre a temática.
Se você não conseguir no primeiro momento, não se desespere. Con-
tinue tentando. No início pode parecer complicado, mas depois vai fi-
cando cada vez mais simples.
P.S.:
1. Não precisa repetir da forma que está escrito, o ideal é que você 
use suas próprias palavras.
2. Experimente também criar novas técnicas Mnemônicas para os 
assuntos apresentados. Você pode se basear nas técnicas que dis-
ponibilizei para desenvolver novas. Use a criatividade! 
19
Para começar é importante que você saiba que iremos trabalhar com 
4 grandes grupos. Esses grupos foram classificados quanto ao MECA-
NISMO DE AÇÃO de cada um.
Os antibióticos atacam a bactéria onde ela é vulnerável e nesses 
locais eles atuam inibindo a síntese das estruturas ou alterando sua 
função.
Imagine que a bactéria possui a parede celular, abaixo dessa parede 
temos a membrana celular, dentro dela tem várias reações acontecen-
do para mantê-la viva como a síntese de proteínas, ácidos nucleicos 
(DNA e RNA) e várias reações metabólicas acontecendo ao mesmo tem-
po. Imaginou?
Logo, as principais possibilidades que os antibióticos podem utilizar 
para “atacar” a bactéria, são:
1. Inibir a síntese da parede celular;
2. Inibir a síntese de proteínas;
3. Inibir a síntese dos ácidos nucleicos;
4. Inibir o metabolismo bacteriano.
Vamos entender cada uma delas.
1. INIBIDORES DA SÍNTESE DA PAREDE CELULAR
1.1 MECANISMO DE AÇÃO
Como o nome já diz, eles atuam inibindo a síntese da parede celular 
bacteriana. Sem parede elas não sobrevivem, logo a maiorias dos anti-
bióticos que têm esse mecanismo de ação são bactericidas.
CLASSIFICAÇÃO 
GERAL: 
ANTIBIÓTICOS 2
20
APROFUNDANDO…
Para inibir a síntese da parede celular bacteriana:
1. primeiro eles se ligam às proteínas ligantes de penicilinas (PLP’s) 
contidas nas bactérias;
2. um efeito dessa ligação será a inibição da enzima transpeptidase, 
responsável pelas ligações cruzadas ou transpeptidação, como se 
a enzima fosse o “pedreiro” na construção da parede, sem “pedrei-
ro”(enzima transpeptidase), não haverá a formação da “parede”, 
pois não haverá a colocação dos “tijolos” e dos “cimentos” (N-a-
cetil-murâmico – NAM e N-aceti-glicosamina – NAG, nas porções 
D-alanil-alanina na ligação cruzada);
3. então, essa parede celular bacteriana ficará osmoticamente instá-
vel (“parede com buracos”);
4. sendo assim, não haverá mais a permeabilidade seletiva pela pa-
rede celular de peptideoglicanos, entrará muita água na bacté-
ria até ocorrer a bacteriólise (a bactéria “estourar”).
Outro mecanismo é a hiperativação das enzimas autolisinas de re-
modelagem, que são as enzimas que fazem o “acabamento” da parede 
celular bacteriana. Com a hiperativação das autolisinas (auto = si mes-
ma / lisina = quebra), as bactérias acabam cometendo “suicídio”).
Os inibidores da parede celular serão ativos somente em bactérias 
que crescem rapidamente e que estejam sintetizando a parede celular 
de peptideoglicanos (por esse motivo não se deve utilizar bacteriostáti-
cos concomitantemente). 
Por esses motivos que microrganismos como micobactérias, proto-
zoários, fungos e vírus não sofrerão ação das penicilinas.
1.2 REPRESENTANTES
Os representantes mais importantes dos INIBIDORES DA PAREDE 
CELULAR são os β-lactâmicos e a Vancomicina.
Quais os 4 principais 
mecanismos que os 
antibióticos podem 
usar para atacar a bactéria?
Como os inibidores da 
parede celular agem?
Quais os principais 
representantes dos 
inibidores 
da parede celular?
Quais os representantes dos 
β-lactâmicos?
Descreva o mecanismo de 
ação dos inibidores 
da síntese proteica.
Quais as principais classes 
que agem na subunidade 
30s?
PERGUNTA 1 PERGUNTA 2
PERGUNTA 3 PERGUNTA 4
PERGUNTA 5 PERGUNTA 6
FLASHCARDS
CLASSIFICAÇÃO ANTIBIÓTICOS
1. Inibir a síntese da parede celular.
2. Inibir a síntese de proteínas.
3. Inibir a síntese dos ácidos nucleicos.
4. Inibir o metabolismo bacteriano.
MECANISMO DE AÇÃO
Agem comprometendo as ligações 
cruzadas de peptidoglicanos, 
afetando a integridade da parede 
celular bacteriana fazendo com que a 
célula bacteriana serompa e morra.
INIBIDORES DA PAREDE CELULAR
Para lembrar
B-LACTÂMICOS
V-ANCOMICINA
Imagine dois antibióticos que nunca 
beijaram (Bocas Virgens) indo ficar 
pela primeira vez encostados em 
alguma PAREDE.
 REPRESENTANTES DOS 
B-LACTÂMICOS
Para lembrar
Pode Ir Com Calma, Mano!
P-ENICILINAS;
I-NIBIDORES DA PAREDE CELULAR;
C-EFALOSPORINAS;
C-ARBAPENÊMICOS;
M-ONOBACTÂMICOS.
MECANISMO DE AÇÃO 
Agem nos ribossomas bacterianos 
(30S e 50S) e inibindo a 
síntese proteica das bactérias. 
INIBIDORES DA SÍNTESE PROTEICA
30S
ATÉ 30:
Aminoglicosídeos
Tetraciclinas 
Para lembrar
30S é MENOR que 50S (número) → 
30S tem MENOS classes → Pensar que 
eles fossem agir em uma colônia de 
bactérias, eles matariam ATÉ 30.
RESPOSTA 2 RESPOSTA 1
RESPOSTA 6 RESPOSTA 5
RESPOSTA 4 RESPOSTA 3
FLASHCARDS
Antibióticos
ATÉ 30 MORRERÃO
AMINOGLICOSÍDEOS
TETRACICLINAS
SÍNTESE DE 
PROTEÍNAS 
(RIBOSSOMO)
COLÔNIAS
CLORANFENICOL
OXAZOLIDONAS
LINCOSAMINAS
MACROLÍDEOS
ESTREPTOGAMINAS
ÁCIDO FUSÍDICO
MORRERÃO
EXTERMINADAS
PELO ÁCIDO
SULFONAMIDAS
TRIMETOPRIMA
SEJA
TRIATLETA
ATÉ 30 MORRERÃO
COLÔNIAS MORRERÃO EXTERMINADAS PELO ÁCIDO
SEJA TRIATLETA
SÍNTESE DA 
PAREDE CELULAR
PENICILINAS
PODE
IR
COM
CALMA
MANO!
INIBIDORES DA 
β-LACTAMASE
CEFALOSPORINAS
CARBAPENÊMICOS
MONOBACTÂMICOS
QUINOLONAS
RIFAMPICINA
QUERO RIR
QUERO
RIR
Agem na 
sub-unidade 
30S
Agem na 
sub-unidade 
50S
INIBIDORES 
DO METABOLISMO 
β-LACTÂMICOS
VANCOMICINA
SÍNTESE 
DOS ÁCIDOS 
NUCLÉICOS
PODE IR COM CALMA, MANO!
Antibióticos
ATÉ 30 MORRERÃO
AMINOGLICOSÍDEOS
TETRACICLINAS
SÍNTESE DE 
PROTEÍNAS 
(RIBOSSOMO)
COLÔNIAS
CLORANFENICOL
OXAZOLIDONAS
LINCOSAMINAS
MACROLÍDEOS
ESTREPTOGAMINAS
ÁCIDO FUSÍDICO
MORRERÃO
EXTERMINADAS
PELO ÁCIDO
SULFONAMIDAS
TRIMETOPRIMA
SEJA
TRIATLETA
ATÉ 30 MORRERÃO
COLÔNIAS MORRERÃO EXTERMINADAS PELO ÁCIDO
SEJA TRIATLETA
SÍNTESE DA 
PAREDE CELULAR
PENICILINAS
PODE
IR
COM
CALMA
MANO!
INIBIDORES DA 
β-LACTAMASE
CEFALOSPORINAS
CARBAPENÊMICOS
MONOBACTÂMICOS
QUINOLONAS
RIFAMPICINA
QUERO RIR
QUERO
RIR
Agem na 
sub-unidade 
30S
Agem na 
sub-unidade 
50S
INIBIDORES 
DO METABOLISMO 
β-LACTÂMICOS
VANCOMICINA
SÍNTESE 
DOS ÁCIDOS 
NUCLÉICOS
PODE IR COM CALMA, MANO!
CLASSIFICAÇAO GERAL:
ANTIBIÓTICOS