PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I

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PRÁTICAS PESDAGÓGICAS I
De acordo com estudos realizados sobre a relação entre o ser humano e a tecnologia, sabemos que há um grupo de pessoas definido como aquele que se aproveita da tecnologia como um recurso facilitador para realização das suas tarefas diárias de sua, e por conta disso, não depende de local fixo para trabalhar, vez que pode exercer suas funções em qualquer lugar que tenha acesso à internet e recursos tecnológicos. A que grupo esta definição se refere? Assinale a alternativa correta: Nômade digital
Venturi (2017) enfatiza em suas produções que o tecnopólio apresenta um movimento de mudanças dos recursos comuns para a tecnocracia e da tecnocracia para o tecnopólio como sendo uma possível referência de uma análise ideológica, histórica e social perante o avanço da tecnologia. VENTURI, Eliseu Raphael. Desafios da tecnopolítica e do tecnopólio a partir da filosofia contemporânea do direito e do estado. Percurso, Curitiba, v. 2, n. 21, p. 43-46, 2017. Sobre isso, analise as asserções abaixo: I – Nessa cultura as pessoas são consideradas alienadas ao conhecimento crítico. II – A sociedade passa a viver somente em favor dos novos recursos tecnológicos, não percebendo as ilusões que os mesmos promovem.
III – O tecnopólio concorre com a tecnologia, associando-se às telecomunicações em uma avalanche informacional. IV – Não se deve ter uma postura crítica sobre esse movimento cultural, vez que a máquina não possui importância para a sociedade. I, II e III, apenas
Dentre as várias metodologias de ensino online, há uma que enfatiza a concordância de abordagens construtivas para o processo de ensino e aprendizagem e a disseminação das redes de internet levaram ao desenvolvimento de uma forma de ensino construtivista, chamada de comunicação mediada por computadores – CMC. Marque a opção que nomeie corretamente o método de ensino online descrito acima: Aprendizagem colaborativa online
“Na cibercultura os autores da comunicação tendem à interatividade e não mais à separação da emissão e recepção, própria da mídia de massa. Para se posicionar nesse contexto e aí educar, os professores precisarão dar-se conta do hipertexto, isto é, do não sequencial, da montagem de conexões em rede, que permite uma multiplicidade de recorrências entendidas como conectividade, diálogo e participação”. (SILVA, 2008, p. 72). SILVA, Marco. Educar na Cibercultura: desafios à formação de professores para a docência em cursos online. Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital, São Paulo, n. 3, p. 36-51.  Com base no texto, pensando que a docência pode ser unidirecional e interativa, analise as asserções abaixo: I – Na modalidade interativa a mensagem é modificável e passa por mutação, na medida em que responde às solicitações de quem a manipula. II – Na modalidade unidirecional o receptor é compreendido como o usuário que manipula a mensagem como colaborador, coautor, cocriador e conceptor. III – Na modalidade unidirecional o receptor é entendido como assimilador passivo, ainda que inquieto. IV – Na modalidade interativa o emissor é compreendido como um "web designer de web”, onde o mesmo constrói uma rede e define um conjunto de territórios a explorar e não oferece uma história a ouvir, mas um conjunto de territórios abertos e modificáveis. É correto o que se afirma em:
a. I, II e III, apenas.
c. II, III e IV, apenas.
d. I, III e IV, apenas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
“Esta tecnologia, que automaticamente grava as aulas, foi originalmente criada para enriquecer o modelo de sala de aula, possibilitando que os alunos regulares de uma sala pudessem assistir às aulas expositivas quantas vezes quisessem — em outras palavras, uma forma de tarefa de casa ou revisão” (BATES, 2017, p. 157). BATES, Tony. Educar na era digital: design, ensino e aprendizagem. São Paulo: Artesanato Educacional, 2017. A que se refere o texto acima? Assinale a alternativa correta: Gravação de aulas expositivas
A EaD é entendida como uma modalidade de ensino em que os docentes e alunos estão em lugares separados, ou seja, fora da sala de aula tradicional utilizada há muito tempo. Essa modalidade de ensino passa a ser pensada das mais variadas formas pelas instituições escolares, fazendo o uso de diversas tecnologias da informação e recursos tecnológicos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. Sobre a EaD, analise as assertivas abaixo: I -  A sigla EaD geralmente é aplicada a atividades de ensino e aprendizagem que o aluno e o docente estão separados fisicamente, diferenciando-se do ensino presencial. II – Na EaD não ocorre a separação geográfica, vez que ocorre somente na cidade onde a instituição escolar está inserida. III – A EaD não necessita da presença física em um local para que o processo educacional aconteça. IV – A metodologia dessa modalidade de ensino defende que o processo de ensino e aprendizagem não deve ocorrer apenas dentro da sala de aula presencial. I, III e IV, apenas
Tony Bates (2017), em seus estudos, enfatiza que estamos cada vez mais inseridos nos meios tecnológicos e passamos a acessar cada vez mais, de forma imersiva, nas novas tecnologias da informação e da comunicação, refletindo na Educação no século XXI. BATES, Tony. Educar na era digital: design, ensino e aprendizagem. São Paulo: Artesanato Educacional, 2017. Segundo as concepções deste autor, estamos inseridos em uma era conhecida como? Assinale a alternativa correta: Era digital
É importante enfatizar que no Tecnopólio a tecnologia passa cada vez mais fazer parte de nossas vidas e instituições, e por conta disso, quando menos percebemos estamos ministrando assuntos e conteúdos sem motivos aparentes, simplesmente pelo fato de que o processo que deve acontecer é dessa forma, dando origem à diversos questionamentos. Sobre o tecnopólio, analise as asserções abaixo: I – A tecnologia passou a ser compreendida como o processo soberano do conhecimento. II – A sociedade em geral passou a ser compreendida como rendida e serva do soberano que está relacionado com a tecnologia. III – O tecnopólio passou a ser discutido como sendo um estado de cultura que envolve as crenças gerais da sociedade e define o seu rumo de acordo com o desenvolvimento e progresso da mesma, não tendo seus dogmas próprios. IV – Devido ser entendido como um estado de cultura, o tecnopólio se tornou o principal reconhecimento social do indivíduo, onde o mesmo passou a encontrar o sentido de suas ações por meio da tecnologia. É correto o que se afirma em:
a. I, II e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. I e IV, apenas.
e. II, III e IV, apenas.
Devido a permanência da quarentena em todo o país, o Ministério da Educação publicou a Portaria nº 544 no dia 16 de junho de 2020, a qual dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais, enquanto durar a situação de pandemia do novo Coronavírus – COVID-19. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(V) Em seu primeiro artigo é autorizado, em caráter excepcional, a substituição das disciplinas presenciais, em cursos regularmente autorizados, por atividades letivas que utilizem recursos educacionais digitais, tecnologias de informação e comunicação ou outros meios convencionais
(V) No inciso segundo do primeiro artigo  é enfatizado que a definição dos componentes curriculares e escolares que serão substituídos são de responsabilidade de cada instituição escolar.
(F) A portaria exige que a distribuição dos conteúdos programáticos a serem apresentados nas escolas fique sob a responsabilidade do governo federal.
(F) Essa mesma portaria menciona que os recursos a serem utilizados fiquem sob a responsabilidade do Ministério da Educação.
(V) A disponibilização dos recursos para o desenvolvimento das aulas também fica como de responsabilidade das instituições de ensino. V-V-F-F-V
A aplicação do modelo de ensino híbrido teve suas discussões a apresentações iniciais nas escolas de Educação Básica, principalmente nos Estados Unidos, Canadá e Europa.Nesse sentido, é válido ressaltar que essa abordagem de ensino pode ser aplicada em todos os níveis de educação e ser adaptada em diferentes modelos. Pensando nisso, qual o nível de educação que teve mais adaptação para esse método no Brasil? Marque a opção correta: Ensino Superior
De acordo com as considerações de Kenski (2015), por não estar relacionado somente aos objetivos e técnicas digitais atuais, a discussão acerca das tecnologias é considerada tão antiga quanto a que? KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2015. Assinale a alternativa correta: Origem da espécie humana
De acordo com Wunsch e Fernandes Junior (2018), a principal conceituação de tecnologia está relacionada a métodos, recursos e técnicas.  Sobre a conceituação de tecnologia, assinale a alternativa correta: WUNSCH, Luana Priscila; FERNANDES JUNIOR, Alvaro Martins. Tecnologias na educação: conceitos e práticas. Curitiba: InterSaberes, 2018. É um produto da ciência que tem como principal ideia a resolução de problemas nas mais variadas áreas da informação
Analisando a ação docente e o uso das novas tecnologias da informação e da comunicação, podemos compreender que o professor deve ser capaz de desenvolver novas habilidades profissionais para compreender a realidade social em que está inserido, e ter como prática profissional a formação de cidadãos que sejam capazes de serem autores de seus próprios caminhos. Diante disso, analise as assertivas abaixo: I – O professor não pode ficar apenas no conhecimento inicial e teórico construído através de sua experiência profissional. II – O docente deve buscar um conhecimento que o capacite para mediar as informações e saber adequá-las ao contexto educacional que está inserido. III - Fazendo o uso das novas tecnologias, sendo essas algo novo para os docentes e discentes, o professor deve atuar como mediador do processo de ensino e do conhecimento. IV – Fazendo o uso das novas tecnologias, o professor deixa de lado o objetivo de levar seus alunos a compreenderem a realidade dos conteúdos ensinados aliados a essa tecnologia. I, II e III, apenas
O ensino em pequenos grupos é uma metodologia de ensino online muito utilizada, sendo uma técnica debatida desde o início do século XXI, onde era questionada a escola de cunho autoritário vigente naquela época.  Levando isso em consideração, esta metodologia de ensino teve sua origem em qual movimento? Assinale a alternativa correta: Escola Nova
Para a compreensão de novos contextos, precisamos de novas conceitualizações. Nesse sentido, Marc Prensky (2001) contribuiu com as discussões sobre a relação entre tecnologia e seres humanos no mundo contemporâneo a partir da definição a seguir: “aquele indivíduo que nasceu e cresceu com as tecnologias presentes em seu cotidiano e em suas práticas, caracterizando assim, novos alunos para a atualidades, esses considerados “falantes nativos” da linguagem digital dos computadores, vídeo games e internet. PRENSKY, Marc. Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, University Press, v. 9, n. 5, Trad. De Roberta Moraes Jesus de Souza, out. 2001. Qual o conceito acima exposto? Assinale a alternativa correta: Nativo digital
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Ao pensarmos sobre a prática dos professores de forma inovadora e pautada ao uso de recursos tecnológicos no século XXI, é válido ressaltar que fala-se em uma competência docente que está associada a dois caminhos, quais são eles? Sobre isso, assinale a alternativa correta: O da visão técnica e o do professor que visualiza o processo de ensino e aprendizagem como algo coletivo.
Mediante as discussões da disciplina foi possível analisar que virtualizar uma entidade refere-se a descobrir algo que se relaciona de forma geral, ou seja, em fazer mutar uma entidade em relação à sua problemática e repensar a sua ideia atual como uma resposta particular. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: I – A virtualização  é apenas a passagem de uma realidade a um conjunto de possíveis.
II – A virtualização é um dos principais vetores da criação da realidade. III – A virtualização fluidifica as distinções instituídas, aumenta os graus de liberdade, cria um vazio motor. IV – A virtualização transforma a atualidade inicial em caso particular de uma problemática mais geral, sobre qual passa a ser colocada a ênfase ontológica. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção:
a. II e IV, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. I, III e IV, apenas.
Atualmente, há um fenômeno observado e conceitualizado que caracteriza-se como sendo a rendição da cultura à tecnologia, ou seja, as pessoas em uma sociedade geral apresentam uma crença fiel e exagerada no que diz respeito às tecnologias e à ciência, levando à ideia de que ambas devem definir os rumos que devemos seguir enquanto civilização consciente. Qual o conceito que designa o fenômeno descrito?  Tecnopólio
A história da Educação a Distância – EaD é perpassada por gerações. Uma delas está relacionada às novas mídias e universidades abertas. Nesta geração houve o acréscimo de inovações tecnológicas e midiáticas,  como a televisão, o rádio e o telefone. Neste sentido, assinale a alternativa que corresponde corretamente com a geração descrita acima. Segunda geração
É válido enfatizar que um dos fatos que está cada vez mais associado com a educação no século XXI, o da era digital, é o uso da tecnologia e dos diversos recursos tecnológicos que estão ao nosso dispor. Sobre o impacto que isso gera na Educação do atual século, analise as assertivas abaixo: I – Professores e alunos não modificaram seus pensamentos e forma de agir por conta das novas tecnologias apresentadas no século XXI. II – Estamos inseridos em uma nova realidade da Educação, a qual está baseada na era da informação e da tecnologia. III – Um dos principais fatores do não uso das tecnologias de forma assertiva e efetiva no processo de ensino e aprendizagem está relacionado à falta de conhecimento sobre as mesmas. IV – Um dos grandes desafios que as instituições escolares apresenta  é a falta de conhecimento relacionada aos novos modelos e metodologias de ensino aliados às novas tecnologias. II, III e IV, apenas
 “A cultura contemporânea que é estruturada pela utilização das novas tecnologias em redes do ciberespaço, tendo como sinalização em seus primeiros estudos sobre o assunto nos quais apontavam que esta pode ser entendida como um modelo híbrido da internet e infraestrutura tecnológica.” A que conceito se refere o trecho apresentado? Cibercultura
Na Sociedade da Informação o que possui o papel de mediar as atividades e as tomadas de decisão nos mais variados contextos da sociedade como, por exemplo, a política, a cultura, a ciência e tecnologia e a educação, e  por conta disso, a sociedade passa a operar em redes? A comunicação e a informação
Considerando que o nativo digital é compreendido como aquela pessoa que já nasceu envolvido com as tecnologias, e durante sua criação vai se apropriando cada vez mais dos recursos tecnológicos em seu cotidiano, analise as asserções abaixo: I. Os nativos digitais são acostumados a ter todas as informações que querem muito rapidamente, independentemente de sua idade, a qualquer momento e com apenas um clique ou uma breve digitação em seu smartphone, tendo acesso a informações, vídeos e jogos. 
PORQUE. II. Os mesmos já nascem envolvidos com a tecnologia, o que de certa forma, remete à eles o gosto de processar várias coisas ao mesmo tempo e realizar diversas tarefas juntas, preferindo, na maioria das vezes, um acesso aleatório e ligação a uma rede de contatos. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Discutir sobre educação híbrida deve partir do pressuposto de que não temos uma única e correta maneira de aprender e ensinar, visto que existem inúmeras metodologias de ensino. m relação ao ensino híbrido, o trabalho colaborativo está aliado ao uso de recursos tecnológicos e das tecnologias digitais parapropiciar momentos de aprendizagem significativos. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I.  No caminho mais suave relacionado às mudanças que precisam ser pensadas mediante a educação híbrida, elas mantêm o modelo curricular predominante (disciplinar), mas priorizam o envolvimento maior do aluno, com metodologias ativas, como o ensino híbrido, para a realização de projetos, jogos de cunho mais interdisciplinar e, em especial, a aula invertida. PORQUE. II. A educação híbrida precisa ser pensada no âmbito de modelos curriculares que propõem mudanças, privilegiando a aprendizagem ativa dos alunos – individualmente e em grupo, escolhendo-se fundamentalmente dois caminhos: um mais suave, de mudanças progressivas, e outro mais amplo, de mudanças profundas. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Na concepção de Lévy (1996), um dos fenômenos mais interessantes da era digital, pode ser defendido como o movimento inverso da atualização, se caracterizando como sendo uma passagem do atual para o virtual, e, logo, a mesma não é uma desrealização, mas sim uma mutação de identidade, um deslocamento do centro de gravidade ontológico do objeto considerado: em vez de se definir principalmente por sua atualidade a entidade passa a encontrar consistência essencial num campo problemático. A que se refere o autor? Virtualização
As pessoas e a sociedade em geral passaram a ser afetadas por uma grande variação de informações as quais apresentam um distúrbio de dados incapazes de suprir as necessidades dos indivíduos caso o mesmo não esteja familiarizado com a produção e o uso da comunicação. Levando em consideração esse contexto, o que o tecnopólio proporcionou? Um acesso mais facilitado à informação
Podemos ressaltar que o uso de três termos para descrever  as práticas educacionais com tecnologias são corretos:TIC, TDIC e NTIC. Seu uso irá  depender de sua aplicação no discurso. Especificamente em relação das NTIC – Novas Tecnologias da Informação e da comunicação, analise as assertivas abaixo:
I – Empregada para descrever todos os recursos digitais utilizados, exclusivamente. II – Geralmente empregada para descrever todos os recursos eletrônicos, digitais ou não. III – É a que mais gera polêmica na área acadêmica em razão da utilização da palavra “novas”, pois alguns autores defendem que as tecnologias sempre existiram e sempre estarão em evolução, portanto não são novas. IV – Há outros autores com uma perspectiva contrária e que argumentam que, no final do século XX e início do XXI, surgiram “novos” recursos e “novas” aplicações das tecnologias. II, III e IV, apenas
Sobre a Educação a distância - EaD, é importante ressaltar que a mesma passou por diversas denominações em muitos países do mundo, sendo entendida “[...] como estudo ou educação por correspondência (Reino Unido); estudo em casa e estudo independente (Estados Unidos); estudos externos (Austrália); telensino ou ensino a distância (Espanha); teleducação (Portugal)” (MATTAR; MIRANDA, 2007, p. 6). Pensando nesse contexto, a EaD é entendida como o que pelos autores citados? Modalidade de ensino
Podemos entender que a educação OnLIFE provoca quatro transformações macro em nossa sociedade. A partir dessa afirmação, analise as assertivas a seguir: 
I- Uma das transformações provocadas na sociedade é a  distinção difusa entre realidade e a virtualidade.
 II - Uma das transformações decorrentes da educação OnLIFE é a distinção difusa entre humano, máquina e natureza; 
III- Houve também, como consequência da OnLIFE, a mudança da informação abundante para a informação escassa;
 IV - A mudança da ênfase nas propriedades individuais e binárias, para a primazia das interações, processos e redes é vista como uma transformação macro da educação OnLIFE. 
V - Essas transformações ocorrem, de maneira geral, por conta da hiperconectividade característica da educação OnLIFE.
a.  I, II, III e IV, apenas
b.  II, III, IV e V, apenas.
c. I, III, IV e V, apenas.
e. I, II, IV e V, apenas.
No século XXI, a Educação e o conhecimento estão sendo vistos fora da redoma de vidro, na qual antes era compreendido que somente o professor era visto como detentor do saber, e com isso, as antigas formas de ensino já não suprem as necessidades atuais. Isso decorre uma vez que temos um ensino cada vez mais voltado ao uso de qual recurso? Tecnologias
Devido sua inserção e, atualmente, presença latente, passamos a compreender a cibercultura sendo cada vez mais como a cultura da e na interface entre o ciberespaço e as cidades, tendo grande influência das tecnologias digitais em redes. Sobre a cibercultura, analise as asserções abaixo e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(   ) O que deu origem ao que chamamos hoje de cibercultura, está relacionado a um conjunto de técnicas, práticas culturais e tecnologias que foram desenvolvidas conseguinte a segunda metade do século XXI
(   ) O ciberespaço não representa um ambiente midiático.
(   ) A cibercultura pode ser compreendida como uma nova interligação entre a sociabilidade e a novas tecnologias, dando origem a uma cultura contemporânea. 
(   ) Essa cultura contemporânea, mundial, virtual e desenvolvida no ciberespaço potencializa a produção, o compartilhamento,  distribuição e a apropriação de bens simbólicos.
(   ) O ciberespaço não se relaciona com a comunicação digital e não abriga nenhum conjunto de informações.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-V-V-F-F.
b. F-F-V-V-V.
c. V-F-V-F-V.
d. V-F-V-V-F. 
e. F-V-F-F-V.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
A partir da discussão acerca do ensino na Sociedade da Informação, entende-se que trabalhar com as tecnologias no contexto escolar, criando aulas mais atrativas e motivadoras, não significa apenas inserir a tecnologia em sala e privilegiar apenas a mesma, ou seja, não significa apenas substituir o quadro negro e o giz por algum recurso moderno ou tecnológico. 
Isso posto, segundo o seu material,  é preciso repensar sobre qual processo para se apropriar desses recursos?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Processo Pedagógico. 
b. Processo Filosófico.
c. Processo Social.
d. Processo Intelectual.
e. Processo Tecnológico.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
Mediante ao que foi apresentado na apostila de estudos, podemos entender que a escola utiliza a tecnologia, mas apenas como um recurso de ajuda para determinados momentos, deixando de lado a busca de sua verdadeira maneira de auxílio em sala de aula, pois por mais que as instituições escolares utilizem computadores e internet, os mesmos ainda são muito restritos e ligados apenas a determinadas disciplinas ou currículos escolares. 
Sobre o uso das tecnologias no cenário educacional, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(   ) A utilização de mídias digitais no cenário educacional está cada vez maior, utilizando a mesma como uma estratégia didática.
(   ) O ambiente que mais utiliza as tecnologias de forma mais assertiva e menos objetiva seria a escola..
(   ) É notório que, nas últimas décadas, as escolas estão recebendo cada vez mais alunos envolvidos com os mais diversos contextos tecnológicos.
(   ) A maneira correta como as tecnologias devem ser utilizadas em sala de aula e quais os recursos tecnológicos viáveis a serem utilizados não é uma preocupação entre os docentes, pois já possuem domínio destes recursos.
(   ) O uso dessa estratégia pode ser analisado como uma forma de oportunizar uma resposta para as diferenças individuais e as mais variadas maneiras de aprendizagem. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-F-V-V.
b. V-V-V-V-F
c. F-V-V-V-F.
d. V-F-F-F-F.
e. V-F-V-F-V. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
Em 2020, devido a pandemia da COVID-19, tivemos que praticar o isolamento e distanciamento social e, com isso, um dos campos mais afetados foi a Educação. Pensando nisso, qual método de ensino foi construído e posto em prática por meio daportaria nº 544/2020 para que a Educação não ficasse estacionada e sem mediação do processo de ensino e aprendizagem?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Ensino híbrido.
b. Ensino Remoto Emergencial. 
c. Ensino individual.
d. Ensino a Distância.
e. Ensino em pequenos grupos.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
Mediante ao que foi apresentado na apostila de estudos, o surgimento da Educação a Distância EaD pode ser compreendido em três momentos: primeira, segunda e terceira geração. Pensando nisso, analise as assertivas abaixo acerca a terceira geração:
I - Está relacionada ao primeiro conceito de educação a distância que foram os cursos por correspondência, cursos esses que eram ofertados por anúncios e jornais desde a década de 1720.
II - Está relacionada com a EaD on-line, onde por meio desta se deu a introdução do videotexto, do microcomputador e da tecnologia em geral, caracterizando-se, assim, em educação a distância on-line.
III - Por meio dessa geração passamos a ter mais acesso a uma vasta integração dos recursos tecnológicos.
IV - A terceira geração da evolução da EaD seria marcada pelo desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas. 
b. I, III e IV, apenas.
c. Todas as assertivas estão corretas.
d. I, II e III, apenas.
e. I, II e IV, apenas
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
Uma técnica muito utilizada no ensino online  é a técnica de ensino em pequenos grupos, a qual  vem sendo debatida desde o início do século XXI por meio da Escola Nova, questionando a educação de cunho autoritário que era vigente naquela época. Sobre esse método de ensino, analise as afirmativas abaixo:
I - Essa técnica busca a aquisição da compreensão de novos conhecimentos por parte dos alunos e tem sido frequentemente criticada por estimular situações que favoreçam aprendizagens do tipo receptiva.
II - Em algumas pesquisas é notável que no trabalho em pequenos grupos, os estudantes utilizam um nível de raciocínio superior.
III – Nessa técnica de ensino os objetivos são de levar os discentes a se expressarem durante o processo de ensino e aprendizagem, de forma que os mesmos possam falar e pensar para que haja um desenvolvimento e crescimento pessoal de competência.
IV - Para a modalidade EAD, essa metodologia de ensino se torna válida, pelo fato de que os alunos não possuem, muitas vezes, a presença física do professor, podendo assim, utilizar por meio do grupo de estudos um novo meio de buscar uma aprendizagem mais significativa.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. II, III e IV, apenas. 
c. I, II e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. I, III e IV, apenas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
De acordo com Godoy (1997), o método de ensino de aula expositiva é a técnica mais antiga e difundida na educação de nível superior.  Sobre as aulas expositivas, analise as afirmativas abaixo:
I – Normalmente as aulas expositivas  são mais voltadas à transmissão de conhecimentos.
II - Essa técnica vem sendo debatida desde o início do século XXI, tendo como sua origem no movimento da Escola Nova, onde se era questionada a escola de cunho autoritário que era vigente naquela época.
III – Essa técnica busca a aquisição da compreensão de novos conhecimentos por parte dos alunos e tem sido frequentemente criticada por estimular situações que favoreçam aprendizagens do tipo receptiva.
IV – As aulas expositivas possuem como suas principais características: a representação de novos assuntos ao aluno; apresentação do plano de ensino no início da disciplina de forma que o aluno passe a entender e saber o que irá estudar.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. II, III e IV, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. I, III e IV, apenas. 
e. I, II e IV, apenas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
Os nômades digitais possuem como ideal de trabalho navegar pelos diferentes locais da mesma forma que navegam pelas redes móveis. Isso possibilita  uma nova dinâmica de trabalho devido aos grandes avanços das tecnologias e os seus impactos em nossa sociedade, formando assim uma sociedade de rede. Com base nessas informações, analise as asserções abaixo e a relação entre elas:
I. - Devido o advento das novas tecnologias acaba surgindo o movimento chamado “nômades digitais”, que são as pessoas que buscam na tecnologia uma melhor maneira de realizar o seu trabalho de maneira remota, no local que julgar necessário e mais fácil.
PORQUE
II. As formas de trabalhar que conhecemos e estamos acostumados a lidar passam a ser repensadas, isso tudo devido a facilidade que as novas tecnologias nos proporcionam para atuarmos em qualquer lugar e hora, bastando apenas ter a sua disposição um dispositivo móvel conectado à internet.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
O blended learning, é o modelo de ensino no qual utiliza o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDIC como uma associação às atividades docentes durante o processo de ensino e aprendizagem, combinando atividades presenciais com atividades online. 
Como esse modelo de ensino é comumente conhecido em nosso país? 
Assinale alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Ensino Presencial.
b. Ensino Remoto.
c. Ensino Híbrido. 
d. Ensino a Distância.
e. Educação a Distância.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
Marco Almeida e Ieda Damian (2015) relatam que o termo “Humanidades Digitais” surge como o entendimento de um novo campo interdisciplinar que reflete as práticas suscitadas pelas mudanças sociais devido a introdução cada vez maior e em grande escala de certo instrumento no contexto social. 
Que instrumento seria esse? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Tecnologias adaptadas.
b. Recursos educacionais apenas para a educação.
c. Tecnologias digitais. 
d. Recursos adaptados.
e. Novas discussões acerca da tecnologia.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
Sabemos que existem algumas modalidades de ensino, por isso, quando o educador e o educando estão separados por uma distância física, e é usada tecnologia para fazer a “ponte” entre os dois, e, por conta disso, este tipo de ensino permite  que os adultos tenham, numa sociedade cada vez mais exigente em termos de formação, novas oportunidades que lhes permitem frequentar um curso especializado, de chegar a quem sente a sua formação prejudicada por falta de tempo, pela distância, ou incapacidade física, ou ainda permitir reciclar a formação de trabalhadores dentro do seu próprio emprego.
Qual  é a modalidade de ensino que isso acontece?
 Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Educação de Jovens e Adultos.
b. Ensino Híbrido.
c. Ensino à Distância. 
d. Ensino Tradicional.
e. Educação Híbrida.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
Muito se discute que a principal competência do professor no século XXI é a de ser um bom entendedor de recursos tecnológicos, o que é correto, pois é importante que ele saiba utilizar tais recursos, vez que é crescente o acesso às novas tecnologias. Sobre a postura do professor, analise as afirmativas abaixo:
I – Sua postura deve ser repensada por meio de suas abordagens metodológicas, onde precisará incluir os recursos tecnológicos como uma alternativa pedagógica.
II – O professor precisa ter em sua postura uma consideração sobre o que é sersomente um professor, e sobre o que é ser um bom professor na sociedade da informação.
III – O professor não pode ser apenas um especialista em sua área, ou seja, é preciso que o mesmo repense sobre a sua função enquanto educador.
IV – A postura do professor atual necessita priorizar o aprendizado passivo de seus alunos, uma vez que estes não são especialistas na área e as ferramentas de pesquisa online disponíveis trazem apenas confusão e exagero e informações. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III, apenas. 
b. I e IV, apenas.
c. I, III e IV, apenas.
d. I, II e IV, apenas
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
A partir do estudo das inovações e tecnologias na educação podemos observar tentativas de conceitualização para áreas, ferramentas e metodologias. A partir disso, podemos dizer que qual área acadêmica de cunho interdisciplinar apresenta metodologias específicas pautadas em recursos tecnológicos para serem associados na investigação dos campos das humanidades de maneira geral?
Sobre isso, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Virtualização.
b. Cibercultura.
c. Tecnopólio.
d. Humanidades Digitais. 
e. Nativos Digitais.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Texto da questão
As Humanidades Digitais podem ser entendidas como um novo campo do saber, apresentando os indicadores de um campo firmado por meio de diversas associações, estudos e programas de ensino e pesquisa. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I – As humanidades digitais transformam a atualidade inicial em caso particular de uma problemática mais geral, sobre qual passa a ser colocada a ênfase ontológica
II – Atualmente, o papel das humanidades digitais foi ampliado, pois além de continuarem a ter funções de custódia, alargada ao mundo digital, também devem incluir a produção de novos meios.
III – Essa nova maneira de investigação e desenvolvimento sobre as áreas de humanidades e ciências da informação orientam uma parte da pesquisa para identificar, definir e descrever métodos, práticas e normas que o sustentam.
IV – O alcance das humanidades digitais ultrapassa largamente a mera transferência do analógico para o meio digital, centrando-se no desafio epistemológico e na articulação de conhecimentos. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas. 
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. I, II e III, apenas.
d. I, III e IV, apenas.
e. I, II e IV, apenas.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Texto da questão
Na concepção de Keski (2015) a discussão acerca das tecnologias é algo tão antigo quanto a origem da espécie humana. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Pois a mesma não está relacionada somente a objetos e técnicas digitais recentes e por conta da engenhosidade humana foram surgindo as mais variadas técnicas e recursos de tecnologia. 
PORQUE
II. Isso se dá, pois, o uso do raciocínio lógico pelo ser humano garante um processo de muitas inovações, dando origem aos mais variados instrumentos, ferramentas, recursos e produtos que envolvem a tecnologia e criação desses recursos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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