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Ano: 2023 Banca: MPE-RS Órgão: MPE-RS
Segundo o Estatuto da Pessoa com De�ciência (Lei n 13.146, de 6/7/2015), considere as seguintes a�rmações.
I - A pessoa com de�ciência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em
igualdade de oportunidades com as demais pessoas. II - Os programas de estímulo ao empreendedorismo e ao trabalho
autônomo, incluídos o cooperativismo e o associativismo, devem prever a participação de pessoas com de�ciência e a
disponibilização de linhas de crédito, quando necessárias. III - É assegurado à pessoa com de�ciência que não possua meios
para prover sua subsistência nem tê-la provida por sua família o benefício mensal de 1,5 salário mínimo, nos termos da Lei
n   8.742, de 7/12/1993.
IV - Os serviços notariais e de registro não podem negar ou criar óbices ou condições diferenciadas à prestação de seus
serviços em razão de de�ciência do solicitante, devendo reconhecer sua capacidade legal plena, garantida a acessibilidade.
V - Cabe ao poder público assegurar o acesso da pessoa com de�ciência à justiça, em igualdade de oportunidades com as
demais pessoas, garantindo, sempre que requeridos, adaptações e recursos de tecnologia assistida, cabendo-lhe capacitar
os membros e servidores que atuam no Poder Judiciário, Ministério Público, na Defensoria Pública, nos órgãos de segurança
pública e no sistema penitenciário quanto aos direitos da pessoa com de�ciência a �m de garantir a atuação das pessoas
com de�ciência em todo o processo judicial. Quais a�rmações estão corretas?
A Apenas I e III.
B Apenas I e V. 
C Apenas III e IV.
D Apenas II, III e IV.
E Apenas I, II, IV e V.
Ano: 2023 Banca: MPE-RS Órgão: MPE-RS
Considerando as disposições previstas no Estatuto da Pessoa com De�ciência, assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso)
as seguintes a�rmações.
(   ) Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o acesso da
pessoa com de�ciência, em igualdade de condições, a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer, no sistema
escolar. (   ) Compete ao SUS desenvolver ações destinadas à prevenção de de�ciências por causas evitáveis, inclusive por
meio de aprimoramento do atendimento neonatal, com a oferta de ações e serviços de prevenção de danos cerebrais e
sequelas neurológicas em recém-nascidos, inclusive por telessaúde. (   ) Cabe aos Conselhos dos Direitos da Pessoa com
De�ciência, ao Ministério Público e à autoridade policial, receber, dos serviços de saúde públicos ou privados, noti�cação
compulsória de suspeita ou con�rmação de violência praticada contra a pessoa com de�ciência, considerando-se violência
qualquer ação ou omissão praticada em local público ou privado contra pessoa com de�ciência que lhe cause morte, dano
ou sofrimento físico ou psicológico. (   ) São vedadas todas as formas de discriminação contra pessoa com de�ciência,
exceto a cobrança de valores diferenciados por planos e seguros privados de saúde, em razão de sua condição. (   ) As ações
e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com de�ciência devem assegurar, entre outros, atendimento
psicológico, inclusive para seus familiares e atendentes pessoais. A sequência de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é
A F – V – F – V – F.
B V – V – F – V – F.
C V – V – V – F – V.
D V – F – F – V – V.
1 Q2339518
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência , Direito ao Trabalho ,
Acesso à Justiça à Pessoa com De�ciência Reconhecimento Igual Perante a Lei
Prova: MPE-RS - 2023 - MPE-RS - Promotor de Justiça
o
o
2 Q2339517
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência , Direito à Saúde da Pessoa com De�ciência ,
Direito à Cultura, ao Esporte, ao Turismo e ao Lazer
Prova: MPE-RS - 2023 - MPE-RS - Promotor de Justiça
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E F – F – V – V – F. 
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Picuí - PB
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência (Estatuto da Pessoa com De�ciência) promulgada em 6 de julho de
2015 garante que toda pessoa com de�ciência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não
poderá sofrer nenhuma espécie de discriminação. Neste sentido, consoante a legislação supracitada avalie as seguintes
a�rmações:
I- Considera-se discriminação em razão da de�ciência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão,
que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das
liberdades fundamentais de pessoa com de�ciência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de
tecnologias assistivas.
II- Comunicação é a forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, inclusive a Língua
Brasileira de Sinais (Libras), a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização ou de comunicação tátil, os
caracteres ampliados, os dispositivos multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os
meios de voz digitalizados e os modos, meios e formatos aumentativos e alternativos de comunicação, incluindo as
tecnologias da informação e das comunicações.
III- A de�ciência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para casar-se e constituir união estável; exercer
direitos sexuais e reprodutivos; exercer o direito de decidir sobre o número de �lhos e de ter acesso a informações
adequadas sobre reprodução e planejamento familiar; e exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como
adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
Está CORRETO o que se a�rma em:
A II e III apenas. 
B I e II apenas. 
C I, II e III.
D I e III apenas. 
E III apenas.
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Picuí - PB
De acordo com a Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012,em seu Art. 7º, caso o gestor escolar, ou autoridade
competente, venha a recusar a matrícula de um aluno com transtorno do espectro autista, ou qualquer outro tipo de
de�ciência, será punido com multa de:
A 3 (três) a 20 (vinte) salários-mínimos. 
B 3 (três) a 10 (dez) salários-mínimos. 
C 3 (três) a 15 (quinze) salários-mínimos.
D 1 (um) a 10 (dez) salários-mínimos.
E 1 (um) a 15 (quinze) salários-mínimos.
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Picuí - PB
3 Q2339160
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência , Acessibilidade
Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Picuí - PB - Pro�ssional de Apoio ao
Estudante com De�ciência
4 Q2339158
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Lei nº 12.764 de 2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Picuí - PB - Pro�ssional de Apoio ao
Estudante com De�ciência
5 Q2339157
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Lei nº 12.764 de 2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Picuí - PB - Pro�ssional de Apoio ao
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A Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, em seu art. Art. 2º, aponta as diretrizes da Política Nacional de Proteção dos
Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, a�rmando:
I- A participação da comunidade na formulação de políticas públicas voltadas para as pessoas com transtorno do espectro
autista e o controle social da sua implantação, acompanhamento e avaliação.
II- A atenção integral às necessidades de saúde da pessoa com transtorno do espectro autista, objetivando o diagnóstico
precoce, o atendimento multipro�ssional e o acesso aos medicamentos e nutrientes.
III- A atenção integral às necessidades educacionais especiais da pessoa com transtorno do espectro autista, não
objetivando o diagnóstico precoce, nem o atendimento multipro�ssional. Garantia de acesso a medicamentos e nutrientes.
IV- O incentivo à formação e à capacitação de pro�ssionais especializados no atendimento à pessoa com transtorno do
espectro autista, bem como a pais e responsáveis.
É CORRETO o que se a�rma em:
A I e IV apenas. 
B I, II e IV apenas. 
C I, II, III e IV. 
D I, II e III apenas. 
E III apenas. 
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Picuí - PB
De acordo com a Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, Lei Berenice Piana, podemos identi�car o Transtorno do
Espectro Autista – TEA como:
A
São condições neurológicas que aparecem na segunda infância, geralmente antes da idade escolar, e afetam o
desenvolvimento do funcionamento pessoal e social. Envolvem di�culdades na aquisição, retenção ou aplicação de
habilidades.
B
É um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento típico, dé�cits na comunicação e na
interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo ou não apresentar um repertório
restrito de interesses e atividades.
C
Caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, não apresentando dé�cits na
comunicação, mas sempre apresenta di�culdades na interação social e padrões de comportamentos repetitivos e
estereotipados.
D
De�ciência persistente e clinicamente signi�cativa da comunicação e da interação social, manifestada por de�ciência
marcada de comunicação verbal e não-verbal, usada para interação social; ausência de reciprocidade social; falência
em desenvolver e manter relações apropriadas ao seu nível de desenvolvimento.
E
São condições neurológicas que aparecem na segunda infância, geralmente após os 5 anos de idade. Geralmente
envolvem distúrbios de atenção, memória, percepção, linguagem, solução de problemas ou interação social.
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Picuí - PB
A Lei Brasileira de Inclusão, Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, a�rma que:
I- tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e
serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com de�ciência ou
com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
II- barreiras: qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa,
bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à
Estudante com De�ciência
6 Q2339156
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Lei nº 12.764 de 2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Picuí - PB - Pro�ssional de Apoio ao
Estudante com De�ciência
7 Q2339153
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência , Acessibilidade
Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Picuí - PB - Pro�ssional de Apoio ao
Estudante com De�ciência
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comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros.
III- acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários,
equipamentos urbanos, edi�cações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem
como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público, ou privado, ou de uso coletivo. Tanto na zona
urbana quanto na zona rural, por pessoa com de�ciência ou com mobilidade reduzida.
De acordo com as citações a cima, é CORRETO o que se a�rma em:
A I, II e III.
B II e III apenas. 
C I e II apenas. 
D I e III apenas.
E I apenas. 
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Picuí - PB
O símbolo nacional de identi�cação de pessoas com de�ciências ocultas é:
A O sinal do in�nito pintado com as cores do arco-íris.
B O cordão de �ta azul.
C O cordão de �ta amarelo.
D A�gura de uma pessoa com os braços abertos.
E O cordão de �ta com desenhos de girassóis.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
“O Estatuto da Pessoa com De�ciência é um conjunto de normas e valores que impõe que toda pessoa com de�ciência
tem o direito à igualdade de oportunidades e não deve sofrer qualquer tipo de discriminação. Para �ns de aplicação
desta Lei, consideram-se barreiras qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a
participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de
movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança,
dentre outros. De acordo com a Lei nº 13.146/2015, denominam-se barreiras _______________ as existentes nas vias e nos
espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.” Assinale a alternativa que completa corretamente a
a�rmativa anterior. 
A urbanísticas
B arquitetônicas
C programáticas
D sócio-ocupacionais
8 Q2339152
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário
Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Picuí - PB - Pro�ssional de Apoio ao
Estudante com De�ciência
9 Q2338333 >Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015 Acessibilidade
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova
Friburgo - RJ - Assistente Social
10 Q2338255
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência , Direito à Educação
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Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP
Sobre a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência (Estatuto da Pessoa com De�ciência), é INCORRETO a�rmar
que:
A
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência (Estatuto da Pessoa com De�ciência) é destinada a assegurar e a
promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com
de�ciência, visando à sua inclusão social e cidadania.
B
Considera-se discriminação em razão da de�ciência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou
omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com de�ciência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de
fornecimento de tecnologias assistivas.
C
Considera-se pessoa com de�ciência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental,
intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e
efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
D
A educação constitui direito da pessoa com de�ciência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis
e aprendizado ao longo de toda a vida, de preferência nas instituições de ensino especi�cas para pessoa com
de�ciência a �m de alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais,
intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP
De acordo com a Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência (Estatuto da Pessoa com
De�ciência), as seguintes a�rmativas estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a. 
A
Toda pessoa com de�ciência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá
nenhuma espécie de discriminação.
B A pessoa com de�ciência está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação a�rmativa.
C A de�ciência não afeta a plena capacidade civil da pessoa para casar-se e constituir união estável.
D
A de�ciência não afeta a plena capacidade civil da pessoa exercer o direito à família e à convivência familiar e
comunitária.
E
É dever de todos comunicar à autoridade competente qualquer forma de ameaça ou de violação aos direitos da
pessoa com de�ciência. 
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS
É necessário olhar de forma especí�ca para a educação de alunos surdos, pois uma escola inclusiva é aquela que garante
não só o acesso, mas também o direito de aprendizado do sujeito. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência
(Lei nº 13.146/2015) e o Decreto nº 5.626/2005 são marcos legais que têm impacto signi�cativo na garantia de direitos e
acessibilidade para os surdos no Brasil. Acerca da legislação relacionada à Libras, à educação e à acessibilidade para surdos,
assinale a alternativa correta.
A
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência não menciona a Libras como língua o�cial, pois prioriza a
acessibilidade física.
B
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência prevê a obrigatoriedade do ensino de Libras apenas para os
surdos, não sendo estendida a outras pessoas interessadas.
Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de
Bauru - SP - Professor Substituto
11 Q2335923
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência
Provas: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP -
Professor II - Português ...
12 Q2334894
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência
Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Imbé - RS - Professor - Educação
Especial - Libras
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-bauru-sp
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-jose-dos-campos-sp
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-estatuto-da-pessoa-com-deficiencia-lei-n-13-146-de-2015
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2023-prefeitura-de-imbe-rs-professor-educacao-especial-libras
C
O Decreto nº 5.626/2005 assegura que a Libras seja a única língua utilizada no ambiente escolar para garantir uma
educação bilíngue e inclusiva para os surdos. 
D
O Decreto nº 5.626/2005 estabelece que a Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, e sua
utilização é garantida em escolas e repartições públicas.
E
A legislação brasileira não aborda a Libras, pois não a reconhece como língua e não prioriza a inclusão e a
acessibilidade para os surdos.
Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: UFR
A Lei nº 14.624, de 17 de julho de 2023, alterou a Lei nº 13.146, de 2015, a �m de instituir, em seu art. 2-A, o uso do cordão
de �ta com desenhos de girassóis como símbolo nacional de identi�cação. Esse símbolo identi�ca pessoas com de�ciências 
A psicossociais. 
B múltiplas. 
C físicas. 
D ocultas. 
Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: UFR
A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência), também conhecida como
Estatuto da Pessoa com De�ciência, destina-se a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício  
A dos direitos das liberdades individuais por pessoa com de�ciência. 
B dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com de�ciência.  
C dos direitos e das responsabilidades fundamentais por pessoa com de�ciência.  
D dos direitos humanos e das responsabilidades coletivas por pessoa com de�ciência. 
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-GO
A Universidade Aprender e Evoluir lançou edital de seu vestibular, com vagas reservadas a pessoas com de�ciência.
Está em conformidade com o Estatuto da Inclusão e com a jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça a seguinte
disposição:
A o critério de avaliação da de�ciência será biopsicológico;
B os candidatos com cegueira unilateral não poderão concorrer às vagas reservadas;
C os candidatos com surdez unilateral não poderão concorrer às vagas reservadas; 
D quem declarar de�ciência mental deverá apresentar, no ato da inscrição e sob pena de eliminação, termo de curatela; 
E
os candidatos que requererem condições especiais de realização da prova, em razão de comprovada de�ciência,
serão remanejados, com ou sem manifestação nesse sentido, às vagas reservadas.
13 Q2329398
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário
Prova: CS-UFG - 2023 - UFR - Técnico em Assuntos Educacionais
14 Q2329397
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência
Prova: CS-UFG - 2023 - UFR - Técnico em Assuntos Educacionais
15 Q2328436 >Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015 Legislação das Pessoas com De�ciência
Prova: FGV - 2023 - TJ-GO - Juiz Substituto
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-estatuto-da-pessoa-com-deficiencia-lei-n-13-146-de-2015https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-estatuto-da-pessoa-com-deficiencia-lei-n-13-146-de-2015/direitos-fundamentais-no-estatuto-da-pessoa-com-deficiencia
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Ano: 2023 Banca: MPE-PR Órgão: MPE-PR
No que diz respeito ao Direito da Pessoa com De�ciência, é correto a�rmar que:
A
Nos termos da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência (Estatuto da Pessoa com De�ciência), editada com
base na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com De�ciência (rati�cado pelo Congresso Nacional por meio do
Decreto Legislativo), considera-se pessoa com de�ciência aquela que tem impedimento de curto, médio e longo prazo
de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua
participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
B
Nos termos da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência (Estatuto da Pessoa com De�ciência), a avaliação
da de�ciência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multipro�ssional e interdisciplinar.
C
Em que pese a relevância da obra destinada a pessoas com de�ciência física, não cabe ao Poder Judiciário, em ação
civil pública com objetivo de condenação do Poder Executivo em obrigação de fazer, obrigar à realização de obra em
um determinado prédio da rede estadual de ensino, tornando-o diverso dos demais edifícios padronizados.
D
O modelo social para abordar a de�ciência implica que a de�ciência é de�nida pela presença de uma de�ciência física,
mental, intelectual ou sensorial e não deve se relacionar com as barreiras ou limitações atitudinais ou
socioeconômicas existentes para que as pessoas possam exercer seus direitos de maneira efetiva.
E
De acordo com a jurisprudência do STF, à luz da Convenção Internacional sobre os Direitos da Pessoa com De�ciência,
e, por consequência, da própria Constituição da República, é inconstitucional a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa
com De�ciência (Estatuto da Pessoa com De�ciência), no que se refere à obrigatoriedade de ensino inclusivo, pelos
estabelecimentos de ensino públicos e privados, em todos os níveis de educação, em razão de que é dever do Estado
(portanto, apenas das escolas públicas) disponibilizar ensino primário gratuito, compulsório e regular.
Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI
O direito de as pessoas com de�ciência receberem educação, preferencialmente, na classe comum, associado ao
atendimento educacional especializado – AEE, é direito líquido e certo, estabelecido pela Constituição Federal (1988). No
entanto, de acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2009, que institui Diretrizes Operacionais Para o Atendimento
Educacional Especializado na Educação Básica (Educação Especial), para ofertar o AEE, as escolas devem cumprir os
seguintes requisitos, exceto:
A Professores quali�cados para o exercício da docência no AEE, além de outros pro�ssionais da educação.
B Plano do AEE e cronograma de atendimento aos alunos.
C Matrícula no AEE e alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra.
D Sala de recursos multifuncionais e rede de apoio para a atuação pro�ssional, pesquisa, formação etc.
E Professores de reforço e/ou de complementação acadêmica.
Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Para �ns de aplicação da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência (Lei nº 13.146/2015), é necessário que se
façam algumas de�nições de termos (art. 3º). Sendo assim, com base nas distinções feitas pelo documento, enumere a
Coluna B de acordo com a Coluna A, correlacionando os termos em destaque às suas respectivas caracterizações.
16 Q2324653
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário ,
Cadastro Nacional de Inclusão da Pessoa com De�ciência (Cadastro-Inclusão)
Prova: MPE-PR - 2023 - MPE-PR - Promotor Substituto
17 Q2319614
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência , Direito à Educação
Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor –
Braille
18 Q2319613
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário , Acessibilidade ,
Tecnologia Assistiva e do Direito à Participação na Vida Pública e Política
Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor –
Braille
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/mpe-pr
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-valenca-do-piaui-pi
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ivin-2023-prefeitura-de-valenca-do-piaui-pi-professor-braille
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-estatuto-da-pessoa-com-deficiencia-lei-n-13-146-de-2015
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ivin-2023-prefeitura-de-valenca-do-piaui-pi-professor-braille
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ivin-2023-prefeitura-de-valenca-do-piaui-pi-professor-braille
Coluna A
1. Acessibilidade. 2. Tecnologia Assistiva. 3. Barreiras. 4. Atendente Pessoal. Coluna B
( ) Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeçaa participação social da pessoa, bem como
o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e a de expressão, à comunicação,
ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança. ( ) Possibilidade e condição de alcance para utilização,
com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edi�cações, transportes, informação e
comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso
público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com de�ciência ou com mobilidade
reduzida ( ) Pessoa, membro ou não da família, que, com ou sem remuneração, assiste ou presta cuidados básicos e
essenciais à pessoa com de�ciência no exercício de suas atividades diárias, excluídas as técnicas ou os procedimentos
identi�cados com pro�ssões legalmente estabelecidas. ( ) Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias,
estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa
com de�ciência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
A sequência correta da correlação, de cima para baixo, é:
A 2-1-4-3. 
B 3-1-4-2. 
C 1-3-4-2. 
D 4-2-1-3.
E 3-1-2-4. 
Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI
É direito que garante à pessoa com de�ciência ou com mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer seus
direitos de cidadania e de participação social: 
A Disponibilidade.
B Acessibilidade.
C Solidariedade.
D Fraternidade.
E Liberdade.
Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Foi instituído pela Lei nº 13.146/2015 como símbolo nacional de identi�cação de pessoas com de�ciências ocultas, um
cordão de �ta com desenhos de:
A Baralho.
B Interrogação.
C Margaridas.
D Girassóis.
19 Q2317241
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com De�ciência
Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Monitor
Social
20 Q2317240
>Estatuto da Pessoa com De�ciência - Lei nº 13.146 de 2015
Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário
Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Monitor
Social
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E Balões.
Respostas
1: E 2: C 3: C 4: A 5: B 6: D 7: A 8: E 9: A 10: D 11: B 12: D 13: D 14: B
15: C 16: B 17: E 18: B 19: B 20: D
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