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15/04/2024, 18:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:959532)
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Prova 76603180
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
O processo de obtenção ou troca de emprego exige alguns cuidados, como, por exemplo, a capacidade 
da pessoa em buscar informações corretas acerca da organização em que deseja ingressar, e com 
elementos pessoais, como capacidades técnicas que possam contribuir com a sua escolha em um 
processo seletivo. Dessa forma, há a necessidade de se destacar dos demais, pois somente 
conhecimento não irá ser o diferencial no início do processo seletivo, deve haver clareza dos 
objetivos, a função desejada, o porquê de querer fazer parte do quadro de colaboradores e como pode 
ser feita a descrição pessoal para que um desconhecido possa conhecê-lo previamente.
Fonte: BARDUCHI, A. L. J. Empregabilidade: competências pessoais e profissionais. São Paulo: 
Pearson Prentice Hall, 2010.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O currículo e carta de apresentação são elementos de marketing pessoal.
PORQUE
II. O marketing pessoal deve partir do candidato e estar alinhado com seus objetivos de vida.
Assinale a alternativa correta: 
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Celebrar as conquistas vai além de simples momentos de alegria, constitui também uma valiosa 
oportunidade para reflexão sobre a jornada percorrida até alcançar o objetivo almejado. É um 
momento propício para conceder a si mesmo o reconhecimento merecido pelo esforço e trabalho 
árduo empregados, assim como para ponderar sobre as inúmeras lições aprendidas ao longo desse 
processo.
Com base no texto fornecido, qual é a principal razão para a celebração das conquistas, seja na esfera 
pessoal ou profissional?
A A celebração é uma forma de reflexão sobre o esforço e o aprendizado ao longo do processo de
alcançar um objetivo.
B A celebração ajuda a traçar novas metas e objetivos profissionais.
C A celebração é essencial para reforçar a sensação de pertencimento à equipe de trabalho.
D A celebração é importante para compartilhar conquistas com outras pessoas e obter
reconhecimento social.
A palavra “disciplina” vem de discípulo — discípulo de uma filosofia, de um conjunto de princípios, 
de um conjunto de valores, discípulo de um objetivo grandioso, de uma meta ambiciosa ou de uma 
pessoa que representa essa meta.
Fonte: COVEY, S. R. Os 7 hábitos das pessoas altamente eficazes. Rio de Janeiro: Best Seller, 
2014.
Sobre a disciplina, assinale a alternativa correta que apresenta a principal importância da disciplina na 
vida pessoal e profissional:
A A disciplina é crucial para alcançar objetivos e sucesso em várias áreas da vida.
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B A disciplina é fundamental para manter relacionamentos saudáveis.
C A disciplina envolve o uso de esforços e energia de forma dispersa.
D A disciplina é mais importante na vida profissional do que na pessoal.
“Evolução” significa transformação e mudança contínua, lenta e gradual, em que certas características 
ou estados mais simples tornam-se mais complexos, mais desenvolvidos e aperfeiçoados. Também 
pode significar desenvolvimento e progresso. Evoluir na jornada pessoal e profissional é uma decisão 
constante, que demanda dedicação, perseverança e uma boa dose de autoconhecimento. Nesse 
processo, é preciso saber identificar e refletir sobre as próprias conquistas, perdas e desafios 
superados, para aprender com eles e se preparar para novos desafios. O texto aborda a evolução na 
jornada pessoal e profissional, destacando a necessidade de dedicação, perseverança e 
autoconhecimento. É enfatizado que é essencial identificar e refletir sobre conquistas, perdas e 
desafios superados para aprender com eles.
Fonte: adaptado de: EVOLUÇÃO. In: MICHAELIS: moderno dicionário da língua portuguesa. São 
Paulo: Melhoramentos, 2024. Disponível em: https://encurtador.com.br/kpBEQ. Acesso em: 20 fev. 
2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Evoluir na jornada pessoal e profissional demanda dedicação, perseverança e autoconhecimento.
PORQUE
II. Identificar e refletir sobre conquistas, perdas e desafios superados é uma etapa importante para 
aprender e se preparar para novos desafios.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A entrevista é a técnica mais utilizada em todas as organizações, seja ela pequena, média ou de grande 
porte, tendo inúmeras aplicações, desde uma entrevista preliminar para o recrutamento, entrevista de 
seleção, desempenho, até a entrevista de desligamento, a qual poderá ser subsídio para as políticas de 
administração de recursos humanos das organizações. A entrevista tem como função traçar um perfil 
inicial do candidato, quando aplicada no início do processo de seleção, ou quando se deseja 
complementar dados não mensuráveis pelos testes, substituindo, por vezes, a própria testagem em 
pequenas empresas que não tenham o profissional com formação, conhecimento e experiência na 
questão.
Fonte: adaptado de: CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas 
organizações. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
Sobre a entrevista, analise as afirmativas a seguir: 
I. A comunicação não verbal, o andar e a postura corporal e as expressões faciais são fatores 
secundários. 
II. A entrevista bem realizada exige uma boa apresentação e boas respostas às perguntas, com uma 
fala comedida.
III. A honestidade, a assertividade e a transparência nas informações prestadas são primordiais no 
decorrer da entrevista.
IV. A interação com o entrevistador, a espontaneidade, o falar olhando nos olhos do entrevistador, o 
pensar antes de falar sem se precipitar e o uso da argumentação pouco afetam a entrevista. 
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
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A Educação Superior tem um papel fundamental na formação integral de seus educandos, pois deve 
contribuir para o desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades, competências e valores. 
Dentro de seus inúmeros desafios, é importante que também auxilie os estudantes no planejamento de 
seu futuro profissional, para que possam realizar seus projetos de vida.
Fonte: OLIVEIRA, L. R. A educação superior e o projeto de vida do estudante. Revista da 
Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e de Administração de Empresas Padre Anchieta, 
[s. l.], v. 3, n. 6, p. 5-12, 2002. Disponível em: 
https://revistas.anchieta.br/index.php/Revistanalise/article/view/373. Acesso em: 16 fev. 2024.
Sobre o projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. O projeto de vida é especialmente importante para estudantes de nível superior, uma vez que esse 
período da vida é marcado por muitas escolhas e decisões que podem impactar significativamente o 
futuro profissional e pessoal do individuo.
II. A construção do projeto de vida podeter início na jornada acadêmica e ajudar o estudante a 
direcionar seus esforços e escolhas para as áreas de interesse que mais se alinham com seus objetivos 
e valores pessoais.
III. O projeto de vida pode ajudar o estudante a traçar um plano de carreira mais consistente e realista, 
baseado em suas habilidades, interesses e valores pessoais.
IV. O estudante pode se manter motivado e engajado com suas atividades, ao ter uma visão clara de 
seus objetivos e valores, mesmo diante das adversidades.
É correto o que se afirma em: 
A I e IV, apenas. 
B II e III, apenas.
C I, II, III e IV.
D I, II e III, apenas.
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Na contemporaneidade, observa-se uma marcante ênfase nas competências necessárias para forjar 
uma carreira sustentável e exponencial. Esse destaque surge em resposta às transformações profundas 
no ambiente profissional, impulsionadas por fatores como avanços tecnológicos, globalização e 
mudanças sociais. Nesse contexto dinâmico, algumas competências emergiram como cruciais para o 
sucesso e a adaptabilidade dos profissionais. A aprendizagem contínua tornou-se imperativa, 
demandando a prontidão para adquirir rapidamente novos conhecimentos e habilidades. A 
adaptabilidade e flexibilidade também se destacam, pois profissionais capazes de ajustar-se a 
ambientes em constante mutação ganham uma vantagem competitiva.
Fonte: adaptado de: WEF. The Future of Jobs. 2023. Disponível em: 
https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2023/. Acesso em: 19 fev. 2024. 
Sobre as habilidades mais esperadas, analise as afirmativas a seguir:
I. Pensamento analítico, criatividade e inovação.
II. Liderança, falta de comunicação, inovação e negociação.
III. Trabalho em equipe, trabalho isolado e segurança psicológica.
IV. Raciocínio lógico, trabalho em grupo, análise e pensamento crítico.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B I e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
Após definir o propósito pessoal e as metas a serem alcançadas, outra etapa é necessária: a 
formulação de um plano de ação para que se cumpra o desejo encontrado no propósito. Dentre os 
mais variados planos de ação existentes, um deles se destaca por ser um método ágil: o OKR, que 
abre o propósito e as metas em objetivos e resultados-chave a serem alcançados. 
Fonte: DOERR, J. Avalie o que importa. Rio de Janeiro: Alta Books, 2019.
Com base no excerto sobre o propósito pessoal, analise as afirmativas a seguir: 
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I. O método OKR evita metas pessoais, sendo adepto de metas em grupo.
II. O propósito pessoal não está relacionado às metas a serem alcançadas.
III. Os resultados-chave referem-se aos resultados mensuráveis a serem alcançados.
IV. Os objetivos podem envolver ações tanto qualitativas quanto quantitativas para atingir o 
propósito.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, apenas.
D III e IV, apenas.
O ser humano pode ser representado por diversos estímulos, externos e internos, que geram seu 
comportamento e sensações. Dessa forma, há a subdivisão dessas áreas em esferas e como essas 
impactam diretamente na vida das pessoas. É possível identificar as áreas profissional, social, 
relacionamentos, lazer, necessidades, financeira, saúde e outras, e com elas, as pessoas são 
acompanhadas de sentimentos. É muito comum que ocorram alterações nelas por estímulos externos, 
o que torna o ambiente capaz de se alterar a qualquer instante. Uma vez que há a necessidade de 
mudança por contínuo desconforto, se faz necessário o planejamento, identificação de como uma 
pessoa está em cada área e o que este está fazendo para contornar a situação atual. Logo, cria-se a 
necessidade de pensar e planejar um estado desejado, levando em consideração objetivos claros que 
possam desenvolver essas esferas, e, por consequência, a qualidade de vida individual.
Fonte: VIEIRA, P. O poder da autorresponsabilidade: A ferramenta comprovada que gera alta 
performance e resultados em pouco tempo. São Paulo: Editora Gente, 2017.
Partindo das informações passadas pelo texto anterior, analise as afirmativas a seguir:
I. O planejamento exige esforços iguais e periódicos em cada esfera da vida.
II. As esferas se mostram flexíveis e adaptáveis e, com isso, tem diferentes impactos.
III. A escolha de uma esfera como favorita fará com que essa impulsione as demais em progresso.
IV. Os objetivos devem contemplar todas as esferas em suas devidas doses, uma vez que ações e 
reações acontecem em tempos distintos.
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É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
O ultralearning é um tema bastante recente e disruptivo. Ele se baseia no aprendizado acelerado a 
partir de uma metodologia fundamentada em princípios que ajudam a definir as etapas do processo 
para o atingimento dos objetivos de aprendizagem que impactam nas nossas habilidades. O 
ultralearning se concentra na ideia de aprendizado acelerado e eficiente, muitas vezes por meio de 
abordagens intensivas e métodos específicos. Esse conceito foi popularizado por Scott H. Young, 
autor do livro Ultralearning: Master Hard Skills, Outsmart the Competition, and Accelerate Your 
Career.
Fonte: YOUNG, S. H. Ultra-aprendizado: domine habilidades valiosas, seja mais esperto que a 
competição e dê um impulso em sua carreira. Rio de Janeiro: Harper Collins, 2020.
Sobre as razões de se criar um projeto ultralearning, analise as afirmativas a seguir:
I. O foco intenso exigido num projeto de ultralearning faz com que você avance muito mais rápido no 
processo de aprendizado.
II. O mercado atual exige que a adaptação seja cada vez mais rápida, assim como a nossa capacidade 
de aprender cada vez mais rápido.
III. O ultralearning gera mais oportunidades no mercado de trabalho uma vez que que quem é 
flexível e rápido na hora de aprender algo novo tem muita vantagem.
IV. As atividades que queremos aprender quando realmente fazem a diferença no trabalho real e no 
nosso dia a dia são muito divertidas no autoaprendizado.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
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C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
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