E06 - Questionário 06 - EXAME 2024A - Formação Sociocultural e Ética (68297)

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E06 - Questionário 06 - EXAME
• Entrega 16 abr em 23:59
• Pontos 0,4
• Perguntas 4
• Disponível 2 abr em 19:00 - 16 abr em 23:59
• Limite de tempo Nenhum
• Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 1 11 minutos 0,4 de 0,4
MAIS RECENTE Tentativa 2 2 minutos 0,3 de 0,4
Tentativa 1 11 minutos 0,4 de 0,4
Pontuação desta tentativa: 0,3 de 0,4
Enviado 7 abr em 1:18
Esta tentativa levou 2 minutos.
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Pergunta 1
Instruções do Questionário!
1. Antes de responder o Questionário: Assista a videoaula e leia o capitulo correspondente do
livro !
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 04 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a
correta e qual o tema da questão;
5. Lembre de Clicar no botão "Enviar Teste";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você
acertou na primeira tentativa;
11. Caso queira ter o questionário para arquivo pessoal, basta selecionar a impressão do
questionário e escolher a opção de "salvar em PDF";
Bons estudos! ���
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0 / 0,1 pts
As pessoas com deficiência sofrem menos preconceito do que grupos como mulheres e negros.
O termo “necessidades especiais” é um reconhecimento das demandas de pessoas com deficiência.
Você respondeu
A deficiência implica em características físicas dos indivíduos, desconexa de normas e contextos sociais.
Diferentemente da população mundial, é reduzido o percentual de pessoas com deficiência no Brasil.
Resposta correta
A deficiência é considerada como limitadora da sociabilidade dos indivíduos, estigmatizados pelos demais.
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Pergunta 2
0,1 / 0,1 pts
No mundo atual é cada vez mais recorrente a possibilidade de contato de diferentes grupos
sociais com pessoas com alguma deficiência, mas tal ampliação da circulação desse público em
espaços múltiplos não lhes garante a sociabilidade ampliada e livre de limitações impostas pela
vida em coletividade. Nesse sentido, o material didático desta disciplina abordou a deficiência
como uma questão social e legal.
Sobre tal temática, assinale a alternativa correta:
Em decorrência da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da
Organização das Nações Unidas (ONU) em 2007, o Brasil criou legislação específica para
alicerçar as políticas públicas voltadas às pessoas com deficiência. Sobre a referida Conferência
e seus impactos internacionais e nacionais, houve ampla discussão na décima primeira aula
desta disciplina.
Acerca dessa discussão, analise as afirmações a seguir:
I - Até a Conferência, a deficiência era considerada como fardo familiar e social, sob a perspectiva
religiosa.
II - No caso brasileiro, todas as ações de políticas públicas para pessoas com deficiência são
centradas no trabalho.
III - A Conferência rompeu com a prática de inclusão que considerava apenas deficientes que
pudessem ser reabilitados.
IV - O Estatuto da Pessoa com Deficiência visou a integração social desse público aos demais por
meio da cidadania.
V - O documento da ONU buscou extinguir a análise do deficiente como “outro”, comparado ao
padrão social de indivíduo.
É correto o que se afirma apenas em:
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I, II, III e IV.
Correto!
I, III e V.
III, IV e V.
II, III, IV e V.
I, II e III.
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Pergunta 3
0,1 / 0,1 pts
O respeito às diferenças implica no reconhecimento de desigualdades como inerentes à vida em sociedade,
portanto “normais”.
A educação para os direitos humanos naturaliza comportamentos sociais recorrentes, como a estigmatização
de grupos.
Correto!
A abordagem dos direitos humanos pode ser pensada a partir da distinção entre os termos inclusão e exclusão.
Discutir direitos humanos sob a perspectiva da educação passa por considerar que a diversidade deve ser
enfrentada.
Debater direitos humanos cabe exclusivamente às escolas e instituições de ensino superior, responsáveis pela
educação formal.
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Pergunta 4
0,1 / 0,1 pts
A preocupação com a formação sociocultural e ética tem como pilares os focos na futura atuação
profissional e também no desenvolvimento da cidadania, conforme explicitado desde a introdução
do material didático e reforçado ao longo das aulas. De modo específico, na décima segunda aula
abordou-se a relação entre educação, direitos humanos e marcadores sociais, sendo que um dos
temas tratados foi a necessidade de pensarmos a relevância da educação voltada aos direitos
humanos.
Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta:
A educação voltada aos direitos humanos tem uma especificidade no caso brasileiro que destoa
da maneira como o tema é tratado em outros países, uma vez que a legislação nacional
determina que a temática das relações étnico-raciais deve ser incorporada aos conteúdos da
escolarização básica.
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Correto!
I, II, III e V.
III, IV e V.
I, II e III.
I, III e IV.
I, II, IV e V.
Pontuação do teste: 0,3 de 0,4
Sobre tais leis, analise as afirmações a seguir:
I - A inserção de conteúdos sobre questões étnico-raciais atende a legislação sobre a educação
básica no Brasil.
II - Trata-se de alteração na abordagem de conteúdos, de modo a superar a visão eurocêntrica da
integração dos povos.
III - A educação formal consolidou a visão da “democracia racial” ao longo de muitas décadas no
país.
IV - Negros e indígenas foram incorporados à sociedade de classes que se formou no Brasil ao
longo dos séculos.
V - O primeiro foco de alteração de conteúdos sobre relações étnico-raciais foi a disciplina de
História do Brasil.
É correto o que se afirma apenas em:
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