A2_M2_Pensamento_Computacional_Revisao_da_tentativa

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 [A2] – Avaliação do Módulo 2 – Turbinando a Mente com o Pensamento Computacional: Revisão da tentativa
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 Módulo 2
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 [A2] – Avaliação do Módulo 2 – Turbinando a Mente com o Pensamento Computacional
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado emIniciado em quinta, 6 abr 2023, 13:44
EstadoEstado Finalizada
Concluída emConcluída em quinta, 6 abr 2023, 14:23
TempoTempo
empregadoempregado
39 minutos 48 segundos
AvaliarAvaliar 10,0010,00 de um máximo de 10,00(100100%)
De acordo com (BALLERINI, 2022), algoritmos nem sempre têm
uma sequência fixa de passos, por vezes eles possuem uma
espécie de barreira nas quais eles, os algoritmos, devem
decidir para qual caminho vão prosseguir. Por exemplo, pode-
se pensar em um trem que chega em uma bifurcação e
precisa definir qual caminho deverá seguir. Na situação de
ligar o computador e realizar o login, temos os seguinte
exemplo:
Passo 1) Ligar o computador. 
Passo 2) Carregar o sistema operacional.
Passo 3) Digitar Login e senha. 
Passo 4) Entrar no computador.
Após digitar login e senha, a continuidade do algoritmo pode
ter duas opções de caminhosduas opções de caminhos. Assinale a alternativa mais
coerente:
a. caminho 1: Desligar o computador. Caminho 2: Reiniciar
o computador.  
b. caminho 1: Reiniciar o computador. Caminho 2: Abrir na
tela um tutorial sobre como programar login e senha.
c. caminho 1: Reiniciar o algoritmo. Caminho 2: Esperar a
impressão de relatórios de erros.
d. caminho 1: Entrar e prosseguir o algoritmo. Caminho
2: Apresentar uma mensagem de erro (senha
incorreta)
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Questão 22
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 33
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 44
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional -
Pensamento Computacional - Resolução de problemas”, do
professor Ronaldo Correia, se um algoritmo é capaz de resolver
problemas fazendo o melhor uso dos recursos disponíveis (por
exemplo, o mais rápido possível, usando menos espaço),
dizemos que esse algoritmo é:
a. Eficiente !
b. Genérico
c. Decomposto
d. Derivado 
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional -
Pensamento Computacional - Resolução de problemas”, do
professor Ronaldo Correia, a técnica que consiste em construir
um algoritmo (solução) mais genérico a partir de outro,
permitindo que esse novo algoritmo seja utilizado em outros
contextos é denominada:
a. Generalização !
b. Recursão 
c. Reutilização
d. Decomposição 
O uso do computador como máquina de ensinar consiste na
informatização dos métodos de ensino tradicionais. As
informações são implementadas no computador e passadas
ao aluno na forma de um tutorial, exercício-e-prática ou jogo.
O computador é usado para informatizar os processos de
ensino já existentes. De acordo com o vídeo “Pensamento
Computacional - Como e quando ensinar o Pensamento
Computacional”, do professor Ronaldo Correia, as definições
anteriores, estão relacionadas com o conceito de:
a. Instrucionismo !
b. Construcionismo 
c. Pensamento Lógico
d. Computação Desplugada
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Questão 55
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 66
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 77
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O estudante é o protagonista da aprendizagem e constrói algo
do seu interesse usando o computador (computador como
máquina para ser ensinada). O computador requer certas
ações, que são bem efetivas no processo de construção do
conhecimento. De acordo com o vídeo “Pensamento
Computacional - Como e quando ensinar o Pensamento
Computacional”, do professor Ronaldo Correia, as definições
anteriores estão relacionadas com o conceito de:
a. Simulação 
b. Construcionismo !
c. Reconhecimento de Padrões
d. Instrucionismo 
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional -
Pensamento Computacional - Resolução de problemas”, do
professor Ronaldo Correia, Pólya (1978, p. 65) descreve que 
resolver problemas ! é uma habilidade 
prática ! , como nadar, esquiar, ou tocar piano: você
pode aprendê-la por meio de imitação ! e prática. Se
você quer aprender a nadar, você tem que ir à água e se você
quer se tornar um bom 'resolvedor de problemas', tem que 
resolver ! problemas. 
De acordo com (KOLIVER, 2009), podemos enumerar três
grandes passos que deveriam sempre ser seguidos na
construção de um algoritmo representando a solução de um
problema. Em ordem, esses passos são os seguintes:
a. Análise do problema, projetar o algoritmo e, por fim,
representar o algoritmo por meio de alguma
linguagem (visual, pseudo linguagem ou uma
linguagem de programação). 
!
b. Representar o algoritmo por meio de alguma
linguagem (visual, pseudo linguagem ou uma
linguagem de programação), projetar o algoritmo e,
por fim, realizar a análise do problema.
c. Projetar o algoritmo, análise do problema e, por fim,
representar o algoritmo por meio de alguma
linguagem (visual, pseudo linguagem ou uma
linguagem de programação). 
d. Processar o algoritmo em uma máquina (computador),
reprojetar seu código e analisar a saída. 
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Questão 88
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 99
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 1010
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
De acordo com (KOLIVER, 2009), muitas vezes, o termo
processamento de dados é utilizado em conjunto com
computadores, pois, em geral, é isso o que eles fazem: A dados.
Daí, podemos extrair os dois componentes básicos de um
algoritmos: B e C. Para que a questão tenha sentido, as letras A,
B e C sublinhadas devem ser substituídas pelos termos:  
a. corrigir, entrada e saída. 
b. capturar, passos e código.
c. processar, dados e código.  !
d. unir, dados e código. 
De acordo com (KOLIVER, 2009), linguagens de programação
são utilizadas para uma representação textual de um
algoritmo, mas com um vocabulário e conjunto de símbolos
bem mais restrito do que o conjunto das linguagens 
faladas ! . Além disso, elas possuem a 
sintaxe ! , que é um conjunto de palavras e regras
que definem o formato das sentenças válidas e a 
semântica ! , que possui significado bastante rígido e
sem nenhuma ambiguidade.
De acordo com (BALLERINI, 2022), um algoritmo é uma
sequência finita de ações executáveis que visam obter uma
solução de algum problema. Além disso, o algoritmo precisa
ser bem definido, ou seja, o computador precisa entender o
que está escrito no algoritmo, as instruções não podem ser em
português, elas precisam estar em uma linguagem de
programação, que vai se tornar uma linguagem de máquina.
Um Algoritmo também não pode ser ambíguo, ou seja, ele não
pode ter dois significados ao mesmo tempo, de forma que o
programador não saiba o que deve ser feito. E, por fim, ele deve
ser efetivo, ou seja, deve ser desenvolvido de forma a tentar ao
máximo prever algumas falhase corrigi-las antes que elas
ocorram na execução do algoritmo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro !
Falso
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