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A4_Avaliacao_do_Modulo_4_-_Pensamento_Computacional__Desenvolvimento__Revisao_da_tentativa

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30/11/2022 19:10 (A4) – Avaliação do Módulo 4 - Pensamento Computacional: Desenvolvimento: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=549335&cmid=511298 1/5
Página inicial Meus cursos 32010001853-2022-2 📚 Módulo 4
(A4) – Avaliação do Módulo 4 - Pensamento Computacional: Desenvolvimento
Iniciado em quarta, 30 nov 2022, 18:59
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 30 nov 2022, 19:10
Tempo
empregado
10 minutos 19 segundos
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional - Scratch - Parte 3”, em um procedimento, o 
  é dividido em partes  , responsáveis por executar determinadas
tarefas cujo comportamento pode ou não variar de acordo com os  de entrada. 
programa menores
parâmetros
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional - Scratch - Parte 3”, em um procedimento, o [programa] é
dividido em partes [menores], responsáveis por executar determinadas tarefas cujo comportamento pode ou
não variar de acordo com os [parâmetros] de entrada. 
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional - Scratch - Parte 4”, quando você se inscreve no Scratch
online, você passa a poder compartilhar seus projetos e também ter acesso aos projetos desenvolvidos por
outros usuários cadastrados. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
https://ava.ufms.br/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=37210
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=37210#section-5
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=511298
30/11/2022 19:10 (A4) – Avaliação do Módulo 4 - Pensamento Computacional: Desenvolvimento: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=549335&cmid=511298 2/5
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional - Scratch - Parte 2”, do professor Ronaldo Correia, a
ocorrência de um evento em Scratch jamais pode estar condicionada a outra ação ou evento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A resposta correta é 'Falso'.
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional - Scratch - Parte 4”, quando um usuário localiza um
projeto de outra pessoa na comunidade Scratch, através do Botão "Remix" é possível utilizar como base o
projeto localizado e, se quiser, realizar modificações para criar um projeto próprio.  
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional Scratch”, do professor Ronaldo Correia, o Scratch é um
ambiente de programação visual baseado em blocos gráficos, desenvolvido pelo MIT. No Scratch, não é
necessário digitar nenhum comando complicado - tornando o aprendizado de programação mais fácil e
divertido.   
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
30/11/2022 19:10 (A4) – Avaliação do Módulo 4 - Pensamento Computacional: Desenvolvimento: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=549335&cmid=511298 3/5
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional Scratch”, do professor Ronaldo Correia, a ferramenta
Paint Editor, do Scratch, permite que o programador possa:
a. Adicionar novos blocos de comandos.  
b. Inserir novos tipos de sons nos projetos. 
c. Criar e editar cenários. 
d. Executar diversos programas ao mesmo tempo.  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Criar e editar cenários.
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional Scratch”, do professor Ronaldo Correia, nesta área do
Scratch é apresentado o resultado da execução do programa, nela podem-se observar os atores se
movimentando e também é possível acrescentar cenários. A área em questão é denominada:
a. Módulo 
b. Matriz 
c. Palco  
d. Circuito 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Palco 
30/11/2022 19:10 (A4) – Avaliação do Módulo 4 - Pensamento Computacional: Desenvolvimento: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=549335&cmid=511298 4/5
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional - Scratch - Parte 3”, a busca linear realiza pesquisas em
listas. O método compara o valor-alvo (X) com cada elemento da lista. Dependendo da quantidade de
elementos da lista, pode ser consumido muito tempo nesse processo de busca. A busca linear não é eficiente
para listas ordenadas.   
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional - Scratch - Parte 4”, o Scratch possui, por enquanto,
apenas a versão online disponível para uso.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Possui também a versão online
A resposta correta é 'Falso'.
De acordo com o vídeo “Pensamento Computacional - Scratch - Parte 2”, do professor Ronaldo Correia, no
Scratch, a estrutura utilizada quando um determinado conjunto de ações deve ser executado várias vezes é
denominada:
a. Estrutura de repetição 
b. Estrutura de modularização 
c. Estrutura relacional 
d. Estrutura de seleção 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Estrutura de repetição
30/11/2022 19:10 (A4) – Avaliação do Módulo 4 - Pensamento Computacional: Desenvolvimento: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=549335&cmid=511298 5/5
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