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SEQUÊNCIA DIDÁTICA
PROFESSOR(A): Gracieli Fernanda da Silva DATA: 17/04 a 17/05
Área(s) de Conhecimento Matemática e suas Tecnologias
Componentes Curriculares
Envolvidos:
Matemática
Turma(s): 1 série
Competência específica da área
Utilizar estratégias, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar
situações em diversos contextos, sejam atividades cotidianas, sejam fatos das
Ciências da Natureza e Humanas, ou ainda questões econômicas ou tecnológicas,
divulgados por diferentes meios, de modo a consolidar uma formação científica
geral.
Habilidade(s) selecionada(s)
(EM13MAT402) - Converter representações algébricas de funções polinomiais de
2º grau em representações geométricas no plano cartesiano, distinguindo os
casos nos quais uma variável seja diretamente proporcional ao quadrado da outra,
recorrendo ou não a softwares ou a aplicativos de álgebra e geometria dinâmica,
dentre outros materiais.
Objeto(s) de conhecimento
em estudo:
- Coordenadas cartesianas.
Critério(s) / Forma(s) de
avaliação:
* Avaliação oral
* Avalição escrita
* Participação em sala de aula
* Registros no caderno
* recuperação paralela para alunos que não
atingiram média 6 e alunos que obtiveram nota
superior poderá optar por não fazer a mesma.
Possível caminho metodológico para desenvolvimento da(s) habilidade(s)
Coordenadas cartesianas.- Aulas expositivas.
sessões de resolução de exercícios.
sequência de exercícios.
ultilizaçao de recursos eletrônicos como calculadora e computadores.
Observação: comprimento
do PPP da escola.:
Os alunos que entregar a prova em branco não
terão direito a recuperação paralela.
Os alunos que não atingirem a média 6 terão que
trazer a prova assinada por um responsável.
Número de aulas
necessárias para
desenvolvimento das
atividades:
12