Avaliação II - Individual FLEX

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GABARITO | Avaliação II - Individual FLEX
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Prova 27008120
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
"Como prática social que faz parte do contexto geral da sociedade, a educação assume diferentes 
modalidades, há uma educação não intencional e informal que se refere às influências do meio natural 
e social sobre o homem e interfere em sua relação com o meio social" (LIBÂNEO, 2012, p. 235-236). 
Sobre como compreender as modalidades de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação informal.
II- Educação não formal.
III- Educação formal.
( ) É também chamada de não intencional, possuindo influências do meio social, humano, físico, 
ecológico, cultural, nas quais o homem encontra-se inserido.
( ) É intencional e ocorre ou não em instâncias da educação escolar, com objetivos educacionais de 
maneira sistematizada e organizada.
( ) É intencional, é pouco estruturada e sistematizada e ocorre fora da instituição escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. 
São Paulo: Cortez. 2012.
A III - II - I.
B II - I - III.
C I - III - II.
D II - III - I.
No artigo 206 da Constituição Federal, encontramos os princípios que só poderão ser alcançados 
na educação brasileira a partir de sua efetivação. Para tanto, é necessário determinar que este artigo 
206 trata dos deveres do Estado e da família na educação das crianças, jovens e adultos. Sobre os 
objetivos deste artigo, analise as sentenças a seguir:
I- Liberdade e igualdade de condições para acessar e permanecer na escola; pluralismo de ideias, 
valorização dos profissionais da educação.
II- Pagamento de mensalidade na escola pública; manutenção de conteúdos focados na crendice; 
planos de aula plagiados de outros anos.
III- Gestão aristocrática do ensino público; piso salarial profissional para rede particular; manutenção 
de concepção pedagógica unificada.
IV- Garantia da qualidade do ensino; manutenção de plano de carreira ao professor e gestão 
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democrática conforme a lei rege.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Ao falarmos sobre o Ensino Médio, deparamo-nos com o artigo 35 da Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação, que trata da duração mínima de três anos e suas finalidades. Com relação às finalidades 
do Ensino Médio, muitos profissionais possuem dúvidas relativas a sua funcionalidade. Sobre como 
podemos determinar a funcionalidade do Ensino Médio, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) Preparar o jovem para as atividades voltadas ao trabalho, à cidadania e ao conhecimento técnico-
científico.
( ) Preparar o jovem para uma formação ética e desenvolver sua autonomia e pensamento crítico e 
reflexivo.
( ) Preparar o jovem para as atividades desenvolvidas na escola, prepará-lo para as avaliações 
bimestrais e finais.
( ) Preparar o jovem para uma formação básica comum, na busca de conhecimentos para o ENEM.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
O Banco Mundial é uma instituição que foi criada com o intuito de amenizar as necessidades 
advindas após a Segunda Guerra Mundial da população afetada. Com o passar dos anos, esta 
instituição buscou novos objetivos, tendo um cuidado maior com quais aspectos?
A O produto interno bruto e a dívida externa.
B A saúde e a educação.
C A política e a economia.
D A segurança e a ética.
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A Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal que integra a educação regular. 
Cabe salientar que esse ensino transversal deverá estar previsto no Projeto Político-pedagógico (PPP) 
de todas as escolas. Para que a Educação Especial esteja devidamente inserida, as instituições deverão 
considerar alguns aspectos. Sobre os aspectos que devem ser considerados para que ocorra eficácia na 
aplicação da Educação Especial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escola deve organizar seu espaço físico e buscar a identidade própria de cada estudante no 
processo ensino-aprendizagem.
( ) A escola deverá buscar o reconhecimento e valorização das diferenças no espaço escolar, com 
ampliação de valores, competências e habilidades.
( ) A escola deve promover a manutenção de espaços individualizados, sem a socialização dos 
educandos com necessidades especiais.
( ) A escola precisa desenvolver o atendimento educacional especializado (AEE), que está previsto 
em lei.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - F - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
No artigo 24 encontramos as leis que regem a organização do Ensino Fundamental e Médio. 
Observando estas regras, poderemos obter alguns avanços educacionais. Estes avanços dizem respeito 
tanto a formação do professor como a articulação que ocorre entre o professor, o aluno e a gestão 
escolar, observando a carga horária prevista, os dias letivos e a classificação em qualquer etapa de 
ensino, exceto a primeira etapa do Ensino Fundamental. Sobre as formas de classificação, analise as 
sentenças a seguir:
I- A classificação poderá ser realizada por promoção, aos alunos que cursaram, com aplicação à fase 
ou série anterior, em sua escola.
II- A classificação poderá ocorrer a partir do momento em que o educando tenha como frequência o 
percentual inferior a 75%.
III- A classificação pode ocorrer por transferência, para educandos advindos de outras escolas.
IV- A classificação poderá ocorrer independente do nível de escolarização anterior através de 
avaliação feita pela escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
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O Brasil assinou um documento na Tailândia que determinava alguns objetivos e os trouxe na 
mala com a responsabilidade que colocá-los em práticas. Este documento foi assinado por todos os 
países que se fizeram presentes e que fazem parte da organização - Banco Mundial. Frente a isso, o 
Brasil retirou deste documento orientações para a elaboração de um plano. Sobre este plano, 
classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Plano Nacional de Educação Para Todos.
( ) Plano Decenal de Educação Para Todos.
( ) Plano Anual de Educação Para Todos.
( ) Plano Curricular de Educação Para Todos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - F - F.
C F - F - V - F.
D V - V - F - V.
Os jovens que terminam o Ensino Médio buscam em sua maioria uma preparação para continuar 
seus estudos nas universidades, dando continuidade à sua formação profissional. Para isso, o 
educando ao final do ano passa por uma avaliação nacional denominada ENEM - Exame Nacional do 
Ensino Médio. Qual o objetivo desse exame?
A Observar o trabalho desenvolvido pelos professores durante esses três anos de estudo.
B Identificar as dificuldades encontradas pelo educando no Ensino Médio.
C Avaliar o desempenho do educando ao final da escolaridade básica.
D Classificar os educandos ao final do Ensino Médio, observando as cotas.
O sistema educacional brasileiro possui em sua estrutura leis que a amparam e que determinam a 
maneira que este sistema educacional funcionará. Dentro desta perspectiva, encontramos as 
modalidades e níveisde ensino existentes em nosso sistema educacional. O sistema educacional 
possui modalidades e níveis. Sobre essas modalidade e níveis, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As modalidades são: construtivista, sociointeracionista e tradicional. Os níveis são: informal, 
formal e não formal.
( ) As modalidades são: conteudista, Escola Nova, não construtivista. Os níveis são: dialógico, 
fundamental e formal.
( ) As modalidades são: Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação 
Especial. Os níveis são: infantil, fundamental, médio e superior.
( ) As modalidades são: tecnicista, escolanovista, construtivista. Os níveis são: informal, gradual, 
intencional.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.
Várias são as formas de educação. Elas podem ser formal, informal e não formal. Estas formas 
de educação nos remetem a suas particularidades, sendo que cada uma determina uma maneira de 
realizar a educação. Sobre a educação informal, assinale a alternativa CORRETA:
A Ocorre de maneira intencional, na esfera da educação escolar.
B Ocorre com a influência do meio social, humano, cultural em que o homem está exposto.
C Ocorre na educação escolar, tendo objetivos educativos adequados de maneira sistematizada.
D Ocorre de maneira intencional, é pouco estruturada e sistematizada.
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