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Ana Luiza Smolka diz que “nem todo dizer constitui a leitura e a escritura, mas toda a leitura e toda a escritura são constitutivas do dizer”. Para a autora, a alfabetização movimenta-se pela aquisição da linguagem escrita como um processo discursivo, considerando 
A 
as práticas de ensino da leitura e da escrita a partir de uma perspectiva de linguagem como forma de interação e interlocução. 
B 
a aprendizagem unívoca e literal das palavras, codificando e decodificando o sistema alfabético da língua materna. 
C 
a estrutura sonora da palavra através do método fônico, com a pronúncia isolada dos fonemas de uma palavra. 
D 
usos e práticas do letramento que marcam a oralidade nas diferentes esferas sociais. 
E 
informações sobre as letras e seus nomes e a visão sequencial de ocorrência das hipóteses pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética.