Oficina

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Projeto de Oficina Educacional: Explorando a Grécia Antiga através do Cinema
a) Ano ou Série da Oficina: 9º ano do Ensino Fundamental II
b) Unidade Temática, Objetos de Conhecimento e Habilidades:
Unidade Temática: Antiguidade Clássica e a Grécia Antiga.
Objetos de Conhecimento: Contexto histórico e cultural da Grécia Antiga, mitologia grega, sociedade, política e cultura.
Habilidades: Interpretar e analisar diferentes fontes históricas, identificar características da sociedade grega antiga, compreender a relação entre mitologia e cultura, estabelecer conexões entre a Grécia Antiga e o mundo contemporâneo.
c) Filme sobre a Grécia Antiga: "Alexandre" (2004), dirigido por Oliver Stone.
d) Encaminhamento da Oficina:
1. Introdução (30 minutos): Apresentação da Grécia Antiga, contexto histórico e cultural. Explanação sobre a importância do estudo dessa época para compreender a formação da civilização ocidental.
2. Exibição do Filme (120 minutos): Exibição do filme "Alexandre". Os alunos serão instruídos a prestar atenção especial aos detalhes históricos, elementos de mitologia grega e aos aspectos da sociedade e política da Grécia Antiga retratados no filme.
3. Discussão e Análise (60 minutos): Após a exibição, os alunos serão divididos em grupos para debater e analisar os elementos históricos e culturais presentes no filme. Cada grupo apresentará suas observações ao restante da turma.
4. Conexões com o Presente (30 minutos): Discussão sobre como elementos da Grécia Antiga influenciam a cultura, política e sociedade contemporânea. Comparação entre mitologia grega e a cultura pop atual.
e) Tema Principal para Discussão no Filme: A representação da figura de Alexandre, o Grande, e sua influência no mundo antigo. Análise das relações políticas e sociais na Grécia Antiga, bem como sua contribuição para a formação da civilização ocidental.
f) Espaço da Oficina: Sala de aula com recursos audiovisuais para a exibição do filme e discussões em grupo.
g) Tempo Necessário para a Aplicação da Oficina: Aproximadamente 4 horas, distribuídas em dois períodos de aula.
h) Avaliação Aplicada aos Alunos:
- Participação ativa nas discussões e análises em grupo.
- Apresentação das observações e análises feitas pelos grupos.
- Produção de um pequeno texto individual, relacionando elementos do filme com aspectos históricos e culturais da Grécia Antiga.
- Capacidade de estabelecer conexões entre a Grécia Antiga e o mundo contemporâneo.
i) Referências:
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental II.
- Material do filme "Alexandre" (2004).
- Livros didáticos de História sobre a Grécia Antiga.
- Acesso à internet para pesquisa e enriquecimento das discussões.
Observação: Este projeto de oficina tem como objetivo despertar o interesse dos alunos pela Grécia Antiga através da exibição do filme "Alexandre" e da análise crítica dos elementos históricos e culturais presentes na narrativa. A abordagem multidisciplinar, incorporando mitologia, política, sociedade e cultura, visa proporcionar uma compreensão mais profunda desse período e sua relevância para a formação do mundo contemporâneo.