A compreensão da História da Educação permite identificar como os processos educativos foram influenciados por contextos sociais, políticos e culturais, como é possível observar através da tabela: Período Características Principais Influências/Relevância Educação na Antiguidade Oralidade, mitos, educação moral e religiosa Egito, Grécia e Roma; formação do cidadão e do guerreiro Idade Média Educação ligada à Igreja, ensino monástico e escolástico Cristianismo; preservação do saber clássico Renascimento Valorização do ser humano, educação laica e científica Humanismo; surgimento das universidades modernas Idade Moderna Educação como dever do Estado, instrução pública e racionalismo Iluminismo; filósofos como Rousseau e Comenius Idade Contemporânea Universalização da educação, pedagogias críticas e novas metodologias Marxismo, Escola Nova, Paulo Freire, democratização do ensino Considerando ao analisar os diferentes períodos históricos apresentados na tabela, observamos que a educação Escolha uma: a. sempre teve como objetivo principal a emancipação crítica dos sujeitos. b. se desenvolveu de forma contínua e homogênea, sem interferências externas. c. esteve desvinculada de ideologias e valores culturais predominantes em cada época. d. refletiu os interesses das classes dominantes, adaptando-se às estruturas de poder vigentes. e. foi moldada por projetos de sociedade que influenciaram seu conteúdo, forma e finalidade.