anatomia

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Universidade Federal do Piauí 
Campus Ministro Reis Veloso 
Curso de Psicologia 
Disciplina de Anátomo-Fisiologia Humana 
 
 
PLANO DA DISCIPLINA 
 
 
1- Identificação: 
Disciplina: Anátomo-Fisiologia Humana 
Código da Disciplina: 706208 Créditos: 3.2.0 
Professora: Paulinne Junqueira Silva Andresen Strini 
Carga horária da Disciplina: 75hs 
 
2- Ementa da Disciplina: 
O estudo anatômico, a localização, o funcionamento, a regulação e as inter- 
relações existentes entre os Sistemas Digestório, Cardiovascular, Respiratório, Excretor, 
Nervoso e Endócrino, enfatizando-se o controle nervoso e endócrino dos demais 
sistemas. 
 
3- Objetivo Geral da Disciplina: 
Adquirir uma visão panorâmica e crítica dos principais aspectos morfológicos, 
funcionais e fisiológicos dos sistemas orgânicos humanos e dos segmentos corpóreos. 
 
4- Objetivos Específicos: 
 Compreender a importância do conhecimento da anatomia e da fisiologia para 
Psicologia; 
 Conhecer a estrutura e funções dos sistemas corpóreos e compreender a 
interação entre os mesmos; 
 Realizar estudo da constituição e das funções dos sistemas humanos, através de 
aulas teóricas e práticas; 
 Entender os processos sensoriais e motores, respiração, circulação, digestão, 
integração interna e com o meio ambiente nos seres humanos; 
 Relacionar a pessoa com seu ambiente de vida e suas adaptações; 
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 Compreender a individualidade do ser humano para aplicação dos 
conhecimentos adquiridos com respeito e ética profissional; 
 Reforçar as capacidades de abstração, experimentação, trabalho em equipe, 
ponderação e sentido de responsabilidade que se consideram alicerces relevantes 
na Educação para a Cidadania. 
 
5- Conteúdo Programático Resumido: 
 
 
 
CONTEÚDO HORAS-AULA 
Introdução ao Estudo da Anátomo-Fisiologia 01 
Planos e Terminologia Anatômicos 02 
Sistema Esquelético 08 
Sistema Articular 08 
Sistema Muscular 08 
Sistema Circulatório 08 
Sistema Respiratório 06 
Sistema Digestório 06 
Sistema Urinário 02 
Sistema Genital Masculino e Feminino 06 
Sistema Nervoso 12 
Sistema Endócrino 04 
Sistema Tegumentar 02 
Sistema Sensorial 02 
 
 
 
6- Metodologia de Ensino-Aprendizagem: 
 Aulas expositivas dialogadas, grupos de discussão, seminários, trabalhos 
individuais e/ou em grupos; 
 Aulas práticas em laboratório de anatomia humana, utilizando peças cadavéricas 
humanas e modelos anatômicos artificiais e preenchimento de roteiro de estudo 
prático. As aulas práticas de anatomia serão realizadas de acordo com as 
condições e disponibilidade das peças e do laboratório no Campus Ministro Reis 
Veloso, em Parnaíba. 
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7- Recursos didáticos: 
Projetor de multimídia, um computador, tela de projeção, quadro negro, peças 
cadavéricas humanas e modelos anatômicos artificiais. 
 
8- Avaliação: 
 
Aproveitamento 
 Serão realizadas três avaliações, por meio de provas teóricas e/ou práticas, 
seminários, grupos de discussão, trabalhos individuais ou em grupo, sendo que 
ao final da disciplina, apenas três notas serão registradas, estando aprovado o 
aluno com média aritmética igual ou superior a 7,0 nas verificações parciais; 
 As datas das avaliações serão agendadas previamente e não serão adiadas ou 
antecipadas sem motivos de força maior; 
 O aluno que não obtiver média mínima de 7,0, porém superior ou igual a 4,0, 
poderá realizar exame final abrangendo todo o conteúdo programático da 
disciplina; 
 O aluno que não atingir média mínima de 4,0 nas verificações parciais estará 
reprovado, não podendo realizar exame final; 
 Após o exame final, estará aprovado o aluno com média igual ou superior a 6,0, 
resultante da média das provas parciais e da nota de exame final; 
 O aluno que faltar às avaliações ou exame final deverá requerer, ao professor da 
disciplina, prova de segunda chamada, num prazo máximo de 03 (três) dias 
úteis, através da coordenação de Biomedicina, num prazo de três dias úteis, 
justificando o motivo da falta através de documento com valor judicial (atestado 
médico, certificado, declaração, etc.); 
 Os motivos que justificam ausência do aluno as avaliações são: doença, óbito ou 
doença de familiar direto, puerpério, audiência judicial, missão oficial, 
representação da UFPI, do Município ou Estado em congresso, reunião oficial 
ou evento cultural; 
 Não são justificativas aceitáveis para falta: viagens de lazer ou por motivos 
pessoais, datas comemorativas pessoais ou familiares, atraso ou 
desconhecimento do conteúdo, atividades de outras disciplinas, dentre outras; 
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 O aluno também será avaliado qualitativamente, através da pontualidade, da 
participação efetiva nas aulas teóricas e práticas, do interesse, do comportamento 
e do relacionamento com os colegas e professor. 
 
 
 
Freqüência 
 O aluno deverá ter freqüência igual ou superior a 75% das aulas ministradas; 
 Estará reprovado o aluno que tiver freqüência inferior a 75%, em qualquer 
hipótese; 
 Ao aluno reprovado por falta, será atribuída a nota zero; 
 Não há abono de faltas, ressalvados os casos previstos em legislação. 
 
 
9- Normas Gerais para as Aulas Práticas 
 O ambiente de laboratório de Anatomia Humana requer o máximo respeito, 
dignidade, disciplina e seriedade de atitudes, condizentes com a natureza do 
material de estudo, o “cadáver”; 
 O calendário e o cronograma são cumpridos rigorosamente por parte do Corpo 
Docente, esperando-se o mesmo por parte dos alunos; 
 O aluno deve manusear as peças anatômicas que lhe forem entregues com 
cuidado, tendo em vista não só o necessário respeito, como o devido zelo para a 
sua conservação; 
 Cada grupo de alunos ficará responsável pelo material de estudo que lhe for 
destinado, inclusive pela substituição das peças extraviadas ou danificadas; 
 Somente será permitida a entrada e permanência nas dependências dos 
laboratórios de Anatomia, dos alunos com vestimenta apropriada (jaleco branco, 
longo, abaixo do joelho, devidamente abotoado e de manga comprida, calçado 
fechado); 
 O tom de voz no laboratório de anatomia deve ser moderado como sinal de 
educação e respeito ao ambiente e as outras pessoas; Não é permitido gritar, 
cantarolar, assobiar, fumar, usar rádios, câmeras, celulares e outros aparelhos 
durante as atividades práticas e em salas de aula; 
 É expressamente proibido tirar fotografias, bem como, a entrada de pessoas 
estranhas no recinto do Laboratório de Anatomia; 
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 Não é permitido o transporte de peças anatômicas à qualquer outro recinto da 
Universidade externo ao Laboratório de Anatomia. A não observação deste item 
importará em falta grave; 
 Durante os trabalhos práticos não será permitida a entrada, no Laboratório, de 
alunos externos ao curso em atividade, a qualquer pretexto; 
 Deve haver cooperação na conservação da limpeza dos laboratórios e salas de 
aula, sendo cada aluno responsável pela higiene e organização do seu espaço; 
 Para aulas práticas, o aluno deverá estar munido com todo o material necessário: 
atlas de anatomia, roteiro de estudo, jaleco branco, pinças, luvas, máscara, etc.; 
 Serão formados grupos de alunos para os trabalhos práticos, sendo necessário, 
no mínimo, um atlas de anatomia e um roteiro em cada bancada; 
 O aluno nunca deverá utilizar instrumentos com ponta, como lápis, canetas, 
dentre outros, para identificar estruturas nas peças anatômicas, devido ao risco 
de danificá-las; 
 Durante as aulas práticas, o aluno, com auxílio do atlas e do roteiro de estudo, 
deverá ter iniciativa própria para identificar e localizar as estruturas, solicitando 
a ajuda do monitor ou do professor somente depois de esgotados os seus limites. 
 O ressecamento é o maior inimigo das peças anatômicas. Por esta razão, 
mantenha o cadáver coberto e as peças no balde / recipiente apropriado, com as 
soluções de formol, quando não estiverem sendo estudados; 
 Sigasomente as instruções dadas oralmente ou por escrito pelo Corpo Docente; 
 Outras normas poderão ser adicionadas a estas, comunicadas ao seu devido 
tempo, no decorrer do curso. 
 
 
 
10- Referências Bibliográficas 
 
Livros Texto 
 
 
1. Aires MM. Fisiologia. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999. 
2. Dângelo JG, Fattini CA. Anatomia humana sistêmica e segmentar. 3ª ed. Rio de 
Janeiro: Atheneu, 2007. 
6 
 
 
 
3. Tortora GJ. Corpo humano: Fundamentos de anatomia e fisiologia. 4ª ed. Porto 
Alegre: Artmed, 2003. 
4. Guyton AC. Fisiologia humana. 6ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. 
5. Ganong W. Fisiologia médica. 22 ed. Rio de Janeiro: Interamericana, 2007. 
6. Tortora GJ. Princípios de anatomia humana. 10ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2007. 
7. Tortora GJ, Grabowski SR. Princípios de anatomia e fisiologia. 9ª ed. Porto 
Alegre: Guanabara Koogan, 2002. 
8. Thibodeau GA, Patton KT. Estrutura e funções do corpo humano. São Paulo: 
Manole, 2002. 
9. Van de Graaf KM. Anatomia humana. 6ª ed. São Paulo: Manole, 2003. 
10. Machado A. Neuroanatomia funcional. 2ª ed. São Paulo: Atheneu, 1994. 
11. Moore KL. Anatomia orientada para a clínica. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2007. 
12. Spencer AP. Anatomia humana básica. 2ª ed. São Paulo: Manole, 1991. 
13. Didio LJA. Tratado de anatomia sistêmica aplicada. 2ª ed. São Paulo: Atheneu, 
2002. 
14. Drake RL, Vogl W, Mitci-Iell AWM. Gray’s: Anatomia para estudantes. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2005. 
15. Gardner E, Gray DJ, O’Rahilly R. Anatomia: Estudo regional do corpo humano. 
4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1985. 
16. Williams PL, Warwick R, Dyson M, Banniste LH. Gray Anatomia. 37ª ed. Rio 
de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995. 
17. Hamilton WJ. Tratado de anatomia humana. 2ª ed. Rio de Janeiro: 
Interamericana, 1982. 
18. Hollinshead WH, Rosse O. Anatomia. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 
1994. 
 
Atlas 
 
 
1. Rohen JW, Yokochi C, Lütjen-Drecoll E. Anatomia humana: Atlas fotográfico 
de anatomia sistêmica e regional. 6ª. ed. São Paulo: Manole. 2007. 
2. Sobotta J, Becher H. Atlas de anatomia humana. 21ª ed. Rio de Janeiro: 
Atheneu, 2000. 
7 
 
 
 
3. Schunke M, Schulte E, Schumacher U. Prometheus - Atlas de anatomia. 03 
volumes. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 
4. Netter FH. Atlas de anatomia humana. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. 
5. McMinn RM, Hutchings RT. Atlas colorido de anatomia humana. São Paulo: 
Mariole, 1978. 
6. Spaltehqlz W. Atlas de anatomia humana. 16ª ed. São Paulo: Roca, 1988. 
7. Wolf-Heidegger G. Atlas de anatomia humana. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2000. 
 
Parnaíba, 17 de fevereiro de 2022. 
 
Eugênia Bridget Gadelha Figueiredo 
Coordenadora do Curso de Psicologia da UFDPar 
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