Síntese de Polímeros_ Explorando a Química dos Materiais_

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Síntese de Polímeros: Explorando a Química dos Materiais
Objetivos:
1. Compreender os princípios básicos da síntese de polímeros e sua importância na produção de materiais.
2. Aprender e praticar técnicas de síntese de polímeros utilizando diferentes métodos.
3. Explorar as propriedades e aplicações dos polímeros sintetizados.
Materiais:
1. Monômeros de escolha para a síntese (por exemplo, etileno, estireno, acetato de vinila)
2. Iniciador de polimerização (por exemplo, peróxido de benzoíla)
3. Catalisador (se necessário)
4. Béqueres ou frascos de vidro
5. Agitador magnético
6. Termômetro
7. Funil de separação (opcional)
8. Solventes (se necessário)
9. Vidro de relógio
10. Papel de filtro
11. Pipetas ou conta-gotas
12. Facas e tesouras (para cortar o polímero sintetizado)
Procedimento:
1. Introdução Teórica (10 minutos):
 - Apresente aos alunos os conceitos básicos da síntese de polímeros, explicando como os monômeros se unem para formar cadeias longas e ramificadas.
 - Discuta as diferentes técnicas de polimerização, como polimerização por adição e por condensação, e suas aplicações na indústria.
2. Demonstração da Síntese de Polímeros (15 minutos):
 - Demonstre aos alunos um método simples de síntese de polímeros, como a polimerização do estireno utilizando peróxido de benzoíla como iniciador.
 - Mostre como preparar a mistura reacional, aquecê-la sob agitação e observar a formação do polímero.
3. Prática de Síntese de Polímeros (30 minutos):
 - Divida a turma em grupos e distribua os materiais necessários.
 - Instrua os alunos a escolherem um monômero e um método de polimerização e a prepararem sua própria síntese de polímero.
 - Oriente os grupos a registrarem cuidadosamente o procedimento utilizado e as observações feitas durante a síntese.
4. Isolamento e Purificação do Polímero (20 minutos):
 - Após a síntese, os alunos podem isolar e purificar o polímero formado.
 - Demonstre aos grupos como filtrar o polímero utilizando papel de filtro e solventes adequados, se necessário.
 - Incentive os alunos a discutirem as características físicas do polímero purificado, como cor, textura e maleabilidade.
5. Discussão e Conclusão (15 minutos):
 - Reúna os resultados dos grupos e conduza uma discussão sobre as sínteses de polímeros realizadas e os polímeros obtidos.
 - Ajude os alunos a relacionarem suas observações com os conceitos teóricos da síntese de polímeros e a discutirem as aplicações dos polímeros na vida cotidiana.