Produção de Sementes

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PLANO DE ENSINO 
Disciplina: PRODUÇÃO, TECNOLOGIA E ARMAZENAMENTO DE SEMENTES 
 
Ementa: 
Controle de qualidade de sementes; Fisiologia de sementes; Morfologia, embriologia de sementes; Beneficiamento 
e armazenamento de sementes. 
 
Objetivos: 
Objetivo Geral: 
- Possibilitar ao aluno o conhecimento dos diversos aspectos relacionados à produção, à tecnologia e ao armazenamento 
de sementes, e elencar o conhecimento teórico às situações práticas encontradas pelo agrônomo nessa área de atuação. 
 
Objetivos Específicos: 
- Conhecer o processo de formação da semente, sua estrutura e composição química, assim como seu processo de 
maturação; 
- Conhecer os mecanismos de germinação e dormência e o vigor das sementes; 
- Conhecer sobre os aspectos gerais relacionados à produção, além do beneficiamento e o armazenamento para a 
conservação de sementes agrícolas. 
 
 
Conteúdo Programático: 
UNIDADE 1 - Sementes: formação, estrutura e 
composição química 
- Seção 1 – Formação da semente; 
- Seção 2 – A estrutura da semente; 
- Seção 3 – Composição química das sementes. 
 
UNIDADE 2 - Sementes: maturação, germinação, dormência e vigor 
- Seção 1 – Maturação de sementes; 
- Seção 2 – Germinação de sementes; 
- Seção 3 – Dormência e vigor de sementes. 
 
UNIDADE 3 - Produção de sementes 
- Seção 1 – Produção de sementes; 
- Seção 2 – Fatores que influenciam na produção e no desenvolvimento de sementes; 
- Seção 3 – Secagem de sementes. 
 
UNIDADE 4 - Beneficiamento e armazenamento de sementes 
- Seção 1 – Beneficiamento de sementes; 
- Seção 2 – Armazenamento e conservação de sementes; 
- Seção 3 – Características ideais do ambiente de armazenamento para a conservação de sementes. 
 
Procedimentos Metodológicos: 
A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e 
aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus 
alunos. O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos. Um 
destes momentos é a aula, em que são desenvolvidas situações-problema do cotidiano profissional, permitindo e 
estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica, o aluno é desafiado, em outros 
momentos, à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por 
meio de avaliações virtuais, de proposições via conteúdo web, livro didático digital, objetos de aprendizagem, textos e 
outros recursos. 
 
 
 
PLANO DE ENSINO 
Sistema de Avaliação: 
A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada, que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das 
competências necessárias à formação do estudante. Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada atividade 
realizada durante o semestre. A soma da pontuação obtida (de 1.000 a 10.000) por disciplina é convertida em nota (de 1 
a 10). 
 
Atividades a serem realizadas: 
I. Prova presenciais por disciplina, realizada individualmente. 
II. Avaliações formativas, compostas por Avaliações Virtuais. 
III. Engajamento AVA, que são pontuações obtidas a cada atividade realizada, sendo elas: web aula, videoaula e avaliação 
virtual. 
 
Critérios de aprovação: 
1. Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina (1.500 pontos) e na avaliação de proficiência (200 pontos), 
quando elegível. 
2. Acumular a pontuação mínima total na disciplina (6.000 pontos). 
3. Obter frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar) e 75% em aulas práticas 
(quando se aplicar). 
O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA. 
 
Bibliografia Básica 
OLIVEIRA, Carolina Rossi de; et. al. Produção e tecnologia de sementes. Porto Alegre: SAGAH, 2021. 
SILVA Rui Corrêa da. Produção vegetal: processos, técnicas e formas de cultivo. São Paulo: Érica, 2014. 
SILVA, Giuliana Ribeiro da. Produção, tecnologia e armazenamento de sementes. Londrina: Editora e Distribuidora 
Educacional S.A., 2019. 
Brazilian Journal of Biology. ISSN: 1678-4375. 
Revista de Investigación Agraria y Ambiental. ISSN: 2145-6453. 
Revista em Agronegócio e Meio Ambiente. ISSN: 2176-9168. 
 
Bibliografia Complementar 
DALMOLIN, Diego Anderson; MANSOUR, Eva Reda Moussa; SANTANA, Natália Santos de. Melhoramento de plantas. 
Porto Alegre: SAGAH, 2020. 
MALINSK, Alan. Cadeias produtivas do agronegócio I – Propriedade agrícola e produção. Porto Alegre: SAGAH, 2018 
PAOLESCHI, Bruno. Cadeia de suprimentos. São Paulo: Érica, 2014. 
Chilean Journal of Agricultural Research . ISSN: 0718-5839. 
Comunicata Scientiae. ISSN: 2177-5133. 
Revista Ciência Agronômica. ISSN: 1806-6690.