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Conhecendo os itinerários formativos
Projeto de Vida
2o bimestre – Aula 1
Ensino Médio
1a
SÉRIE
2024_EM_V1
Foco nos itinerários formativos.
Competências socioemocionais em foco:
Abertura ao novo; 
Responsabilidade.
Compreender as estruturas dos itinerários formativos e suas peculiaridades para fazer boas escolhas. 
Conteúdo
Objetivo
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Ensino Médio novo, vida nova
O Ensino Médio tem muitas novidades em relação ao Ensino Fundamental, não é mesmo? O que você pode não saber é que o próprio Ensino Médio traz mais novidades este ano em relação ao que era. Nossa matriz curricular mudou e sua geração será a primeira a participar desse novo modelo. 
O que você já sabe sobre os itinerários formativos? Como eles vão fazer parte da sua rotina? Quais as principais mudanças que eles promovem em seus estudos? O que te parece mais desafiador nesse novo momento?  
Virem e conversem
7 MINUTOS
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Para começar
Segundo a definição do Ministério da Educação – MEC, os itinerários formativos são “o conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes poderão escolher no Ensino Médio”. Isso significa que eles são uma trilha de estudos percorrida pelo estudante durante o Ensino Médio, decidindo com quais componentes curriculares o aluno terá um contato maior. 
O que é um itinerário formativo? 
Fonte – Ministério da Educação: https://bit.ly/3IwvJER 
Descrição da imagem: local de desembarque no aeroporto
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Para começar
Compreende os componentes curriculares oferecidos a todos os estudantes do Ensino Médio no Brasil e, ao lado, das habilidades e competências, integram a Base Nacional Comum Curricular – BNCC. As disciplinas são as seguintes: 
Formação Geral Básica – FGB 
Língua portuguesa
e Literatura;
Matemática;
Biologia;
Física;
Inglês;
História;
Química;
Geografia;
Sociologia;
Artes;
Filosofia.
Para mais informações, acesse o link: https://ensinomediopaulista.educacao.sp.gov.br/ 
A FGB corresponde a 60% da carga horária total.
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Foco no conteúdo
Já conhecemos esse itinerário, pois já estamos nele desde o início do ano. Mas, o que ele significa? O IFG é a parte comum dos componentes oferecidos aos estudantes do Ensino Médio no Estado de São Paulo, ao lado das disciplinas da FGB. 
Itinerário Formativo Global – IFG
Continua...
É importante lembrar que, além dessa oferta, temos, no Estado de São Paulo, o Ensino Médio Técnico, que não abordaremos nesta aula.
Descrição dos itinerários: https://ensinomediopaulista.educacao.sp.gov.br/assets/docs/Itinerarios_Area_do_Conhecimento.pdf 
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Foco no conteúdo
https://ensinomediopaulista.educacao.sp.gov.br/assets/docs/Itinerarios_Area_do_Conhecimento.pdf
Educação financeira (1a, 2a e 3a séries);
Inglês (2a e 3a séries);
Tecnologia e robótica (1a série);
Projeto de vida  (1a, 2a e 3a séries);
Aceleração para vestibular (3a série);
Redação e leitura (1a, 2a e 3a séries).
Disciplinas do IFG 
Como podemos observar, nem todas as disciplinas do IFG são oferecidas na 1ª série.
Descrição da imagem: grupo de mãos umas sobre as outras formando um círculo (desenho)
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Foco no conteúdo
Desde que ingressamos no Ensino Médio neste ano, estamos nos preparando para fazer uma decisão importante entre os itinerários MAT/CNT ou LGG/CHS. A partir da segunda série, estaremos em um deles até a conclusão dessa etapa e, então, nos prepararemos para uma escolha igualmente relevante: a de uma carreira profissional. Essa inclinação, muitas vezes, está alinhada à opção por um curso na Educação Superior ou um Técnico Profissionalizante.
Descrição da imagem: marionete da série infantil Vila Sésamo escolhendo entre dois pratos
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Foco no conteúdo
A escolha entre as áreas de Matemática/Ciências da Natureza e de Linguagens/Ciências Humanas e Sociais Aplicadas diz respeito às descobertas que ainda estamos fazendo sobre nossas aptidões, gostos, interesses e qualquer outro aspecto de nossa individualidade relacionado à nossa participação na sociedade como cidadão e trabalhador. 
Itinerários e preferências
Descrição da imagem: ilustração do conceito de inclusão e diversidade
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Foco no conteúdo
Quem escolhe esse itinerário de aprofundamento, além dos componentes da FGB e IFG, terá as seguintes disciplinas: 
Tecnologia e robótica;
Empreendedorismo; 
Biotecnologia;
Química aplicada.
Área de Matemática e Ciências da Natureza
Descrição da imagem: animação de uma cabeça pensando em fórmulas matemáticas
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Foco no conteúdo
Quem escolhe esse itinerário de aprofundamento, além dos componentes da FGB e IFG, terá as seguintes disciplinas: 
Arte e mídias digitais;
Liderança;
Oratória;
Geopolítica;
Filosofia e sociedade moderna.
Área de Linguagens e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Descrição da imagem: animação de uma cabeça pensando filosoficamente
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Foco no conteúdo
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12 MINUTOS
Todo mundo escreve
Você será desafiado a refletir sobre os itinerários formativos disponíveis para o Ensino Médio e suas implicações na sua futura trajetória acadêmica e profissional. 
Siga os passos abaixo: 
Analise os dois itinerários disponíveis: MAT/CNT e LGG/CHS, considerando as disciplinas específicas oferecidas em cada um. Em seguida, reflita sobre seus interesses, aptidões e objetivos futuros. 
Pense em como cada itinerário pode contribuir para o desenvolvimento de suas habilidades e para alcançar seus objetivos pessoais e profissionais.
Continua...
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Aplicando
12 MINUTOS
Todo mundo escreve
Baseado em sua análise e reflexão, escolha um dos itinerários (MAT/CNT ou LGG/CHS) que melhor se alinha aos seus interesses e objetivos. 
	Este é um primeiro momento de reflexão sobre o eixo de estudos que você escolherá em sua trajetória. Esse exercício continuará ao longo deste bimestre. Registre suas ideias em seu Diário de Práticas e Vivências. 
Reúna-se em grupo com seus colegas que pretendem escolher o mesmo itinerário e converse com eles sobre as razões que os motivam a tomar essa decisão. 
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Aplicando
O conceito de itinerários formativos;
Informações sobre os componentes curriculares da Formação Geral Básica, os itinerários formativos e as listas de disciplinas;
A importância de refletir sobre nossas decisões durante o Ensino Médio e o impacto da escolha de um itinerário formativo para o nosso futuro profissional e acadêmico. 
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O que aprendemos hoje?
EDUCAÇÃO SP. Estudante, confira como será a nova matriz curricular da rede estadual de SP em 2024, [s.d.]. Disponível em: https://www.educacao.sp.gov.br/estudante-confira-como-sera-nova-matriz-curricular-da-rede-estadual-de-sp-em-2024/ Acesso em: 06 mar. 2024.
IMPRENSA OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. Decreto nº 68.451, de 16 de novembro de 2023. Disponível em: https://www.imprensaoficial.com.br/DO/BuscaDO2001Documento_11_4.aspx?link=%2f2023%2fexecutivo+secao+i%2fnovembro%2f17%2fpag_0031_4f911097271feb9a0cf7a5842c7a59a4.pdf&pagina=31&data=17/11/2023&caderno=Executivo%20I&paginaordenacao=100031 Acesso em: 06 mar. 2024.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Trad. Daniel Vieira, Sandra M. Mallmann da Rosa; Rev. Tec. Fausto Camargo, Thuinie Daros. Porto Alegre: Penso, 2023.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Novo Ensino Médio: Dúvidas. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/publicacoes-para-professores/30000-uncategorised/40361-novo-ensino-medio-duvidas#:~:text=E%20o%20que%20s%C3%A3o%20os,poder%C3%A3o%20escolher%20no%20ensino%20m%C3%A9dio Acesso em: 07 mar. 2024.
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Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 4 – https://media.gettyimages.com/id/867589076/pt/foto/airport-arrival-sign.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=aPyfAd4BA3GlpWFxgbta7axuFmrbm_NFFt80V3AKaT8= 
Slide 6 – https://www.mentimeter.com/pt-BR 
Slide 7 – https://media.gettyimages.com/id/1355538147/pt/vetorial/group-of-hands-on-top-of-each-other-in-a-circle-of-people-of-diverse-culture-and-race.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=3HBnnD2Ateitmc4WXon_l9sGh4nrUZtxpnDXo6wezEo=Slide 8 –https://media0.giphy.com/media/v1.Y2lkPTc5MGI3NjExdnh3MHJjdWxoYzN0NnV4cXRlcWJqcG5hN2p4c3J0OWh5NjVxczVvZSZlcD12MV9naWZzX3NlYXJjaCZjdD1n/3og0Iwmv38WmJBrYvS/200.webp 
Slide 9 – https://media.gettyimages.com/id/1352768950/pt/vetorial/inclusion-and-diversity-concept-line-icon-of-inclusion-line-style-silhouettes-of-people.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=nAc78mipIa8-HkfXjuBxWc6P2Hd4gWS6xpfbJKMIX6o= 
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Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 10 –https://media2.giphy.com/media/zPbnEgxsPJOJSD3qfr/giphy.webp?cid=790b7611ddkhptc9522cs44jhbcqenmmetjd0g6tflhf430o&ep=v1_gifs_search&rid=giphy.webp&ct=g 
Slide 11 – https://media2.giphy.com/media/eLudircQfgGEU/200.webp?cid=ecf05e47ck7mhlt7nfthx5ksmaj26njjaqz3gkxoaqhp9ng6&ep=v1_gifs_search&rid=200.webp&ct=g 
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