Dificuldades Comuns de Aprendizagem e Problemas de Ensinagem

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CURSO: Docência do Ensino Médio
Disciplina: Dificuldades Comuns de Aprendizagem e Problemas de “Ensinagem”
NOME DO ALUNO: Isomar da Silva Gomes
ATIVIDADE FORMATIVA
ORIENTAÇÃO: Partindo do princípio de que a aprendizagem apresenta uma extensa neurodiversidade e exige a inclusão social, elabore um texto, de 15 a 20 linhas, mencionando sobre os principais transtornos de aprendizagem e o papel da escola nessa circunstância.
REDAÇÃO:
Problemas ou dificuldades na aprendizagem, são fatores que dificultam o ritmo no aprendizado de algumas pessoas. Esses problemas podem ser detectados logo nos primeiros anos de vida, e requer um acompanhamento médico, e no meio escolar de um psicopedagogo. É importante deixar claro que a dificuldade no aprendizado pode estar relacionada a outros fatores, como problema na família, falta de uma boa alimentação, abusos sexuais entre outros. 
Os tipos mais comuns são, dislexia, onde o indivíduo tem dificuldade em ler, escrever, memorizar palavras e regras ortográficas. Já a discalculia, tem dificuldade com os números, conceitos, símbolos e cálculos matemáticos. E um dos transtornos de aprendizagem mais conhecido o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), que é uma doença crônica que causa comportamento agressivo, ansiedade, dificuldades de aprendizagem e inquietação. 
A educação deve ser de modo inclusivo, onde a escola tem boa responsabilidade nisso. Devem promover reuniões e campanhas para explicar a toda a comunidade e desmistificar que a dificuldade no aprendizado torna a criança preguiçosa, fraca ou até mesmo “burra”. Outro ponto fundamental, é que na escola tenha um profissional adequado para tratar desse assunto.
	
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