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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Basquete em cadeira de rodas e futebol de cegos
9º ANO
Aula 16 – 3º Bimestre
Educação Física
Esportes;
Esportes de invasão;
Inclusão;
Paralimpíadas;
Basquetebol em cadeira de rodas;
Futebol de cegos.
Conhecer o basquete em cadeira de rodas e o futebol de cegos;
Discutir as transformações históricas dessas modalidades;
Relacionar essas transformações às políticas públicas de inclusão.
Conteúdo
Objetivos
(EF09EF22*) Discutir as transformações históricas dos esportes Paralímpicos considerando as políticas públicas de inclusão. 
Basquete e futebol para todos!
O que você pensa sobre as seguintes afirmações...
Uma pessoa com deficiência e que necessita usar cadeira de rodas pode jogar Basquete tão bem quanto qualquer outra pessoa!
Um time de pessoas cegas pode jogar futebol tão bem quanto qualquer pessoa!
Levante a mão e responda quem quiser!
Para começar
5 minutos
https://www.cpb.org.br/content/imagens/Modalidades/2022/basquete-1.png
https://www.cpb.org.br/content/imagens/Modalidades/2022/futebol-5-1.png
https://www.cpb.org.br/modalidades/61/basquete-em-cr
O futebol de cegos é exclusivo para cegos ou deficientes visuais. As partidas, normalmente, são em uma quadra de futsal adaptada, mas, desde os Jogos Paralímpicos de Atenas 2004, também têm sido praticadas em campos de grama sintética. O goleiro tem visão total e não pode ter participado de competições oficiais da Fifa nos últimos cinco anos.
Nas linhas laterais, são colocadas bandas que impedem que a bola saia do campo. Cada time é formado por cinco jogadores – um goleiro e quatro na linha. 
Futebol de cegos
Foco no conteúdo
2 minutos
Diferentemente de um estádio convencional de futebol, as partidas de futebol de cegos são silenciosas, em locais sem eco. O jogo é dividido em dois tempos de 15 minutos, com 10 minutos de intervalo.
A bola tem guizos internos para que os atletas consigam localizá-la. A torcida só pode se manifestar na hora do gol. Os jogadores usam uma venda nos olhos e, se tocá-la, cometerão uma falta. Com cinco infrações, o atleta é expulso de campo e pode ser substituído por outro jogador. Há, ainda, um guia (chamador) que fica atrás do gol adversário para orientar os atletas do seu time. 
Futebol de cegos
Foco no conteúdo
2 minutos
Ele diz onde os jogadores devem se posicionar em campo e para onde devem chutar. O técnico e o goleiro também auxiliam em quadra.
A participação do futebol de cegos nos Jogos Paralímpicos aconteceu pela primeira vez em Atenas 2004. Neste evento, o Brasil foi o campeão ao superar, nos pênaltis, os argentinos por 3 a 2. A Seleção Brasileira tem mais três títulos paralímpicos: Pequim 2008, Londres 2012 e, recentemente, no Rio 2016, quando se sagrou tetracampeão. Além dos títulos, a equipe verde e amarela foi a primeira a marcar um gol em Jogos Paralímpicos. 
Futebol de cegos
Foco no conteúdo
2 minutos
Futebol de cegos
Foco no conteúdo
2 minutos
https://www.cpb.org.br/modalidades/61/basquete-em-cr
Foco no conteúdo
2 minutos
https://www.cpb.org.br/modalidades/61/basquete-em-cr
Praticado inicialmente por ex-soldados norte-americanos que haviam saído feridos da Segunda Guerra Mundial, o basquete em cadeira de rodas fez parte de todas as edições já realizadas dos Jogos Paralímpicos. No Brasil, a modalidade tem forte presença na história do movimento paralímpico, sendo a primeira a ser praticada no país, a partir de 1958, no Clube do Otimismo, no Rio de Janeiro, por iniciativa de Robson Sampaio de Almeida e pela ação do técnico Aldo Miccolis.
As cadeiras de rodas utilizadas por homens e mulheres são adaptadas e padronizadas pelas regras da Federação Internacional de Basquete em Cadeira de Rodas (IWBF). 
Basquete em cadeira de rodas
Foco no conteúdo
2 minutos
O jogador deve quicar, arremessar ou passar a bola a cada dois toques dados na cadeira. As dimensões da quadra e a altura da cesta seguem o padrão do basquete olímpico. São disputados quatro quartos de 10 minutos cada. No Brasil, a modalidade é administrada pela Confederação Brasileira de Basquete em Cadeira de Rodas (CBBC).
Basquete em cadeira de rodas
Foco no conteúdo
2 minutos
Apesar da popularidade no país, o Brasil ainda não conquistou medalhas na modalidade em Jogos Paralímpicos. A estreia da seleção masculina foi nos Jogos de Heidelberg 1972 e da feminina, em Atlanta 1996. As melhores colocações brasileiras na modalidade foram o quinto lugar no masculino e o sétimo no feminino, obtidas no Rio 2016.
A seleção feminina também conquistou a medalha de bronze nos Jogos Parapan-Americanos de Toronto 2015 e de Guadalajara 2011.
Basquete em cadeira de rodas
Foco no conteúdo
2 minutos
Basquete em cadeira de rodas
Foco no conteúdo
2 minutos
https://www.cpb.org.br/modalidades/61/basquete-em-cr
Foco no conteúdo
2 minutos
https://www.cpb.org.br/modalidades/61/basquete-em-cr
Ao longo da história, os esportes paralímpicos passaram por transformações impulsionadas pelas políticas públicas de inclusão. Inicialmente vistos como terapêuticos, os esportes para pessoas com deficiência evoluíram para uma abordagem competitiva. A criação de organizações esportivas para surdos, cadeirantes e pessoas com deficiência visual foi um marco. A Declaração dos Direitos das Pessoas Deficientes e a realização dos Jogos Paralímpicos impulsionaram a inclusão social e o reconhecimento dos atletas paralímpicos. As políticas públicas evoluíram para promover acessibilidade, igualdade de oportunidades e adaptações esportivas. A classificação por categorias surgiu para garantir equidade na competição.
Foco no conteúdo
2 minutos
Agora vire e converse para discutir com a turma toda sobre:
Diante do apresentado acerca da evolução histórica das modalidades e o que se falou quanto às mudanças de caráter das práticas esportivas para pessoas com deficiência, como vocês compreendem esse processo?
Existiam preconceitos com as pessoas com deficiência antes? E agora?
Quais foram as transformações do caráter da prática do esporte em relação às pessoas com deficiência? 
Na prática
7 minutos
https://play.kahoot.it/v2/?quizId=4875969a-94e3-4ff0-a5ca-261177fc043c 
Agora vamos jogar?
Agora usaremos o APP de celular Kahoot! Se você ainda não instalou ele, corre lá na Play Store ou Apple Store e baixe rapidinho para a gente poder jogar esse jogo de verdadeiro ou falso. 
O seu professor vai clicar no link ao lado e começar a partida. Fique esperto para não errar e não perder tempo. Cada segundo custa seus pontos para vitória.
Aplicando
10 minutos - Considerando o tempo de baixar o app, ensinar os estudantes a usá-lo, ler o QR Code e jogar. As perguntas e respostas em si levam em torno de 1 minuto. Professor, são questões baseadas no tema. Os estudantes têm 20 segundos para responder a cada uma delas e vão se somando os pontos de acordo com acertos e com a velocidade com que respondem. O professor comanda o jogo pela tela do computador e é responsável por avançar as perguntas. Ao final do jogo, o Kahoot faz a classificação. Caso nem todos os estudantes tenham smartphone ou outro equipamento para baixar o aplicativo e jogar, pode-se fazer em grupos. Caso não queira usar o app, pode-se fazer esse jogo em sala: o professor faz as perguntas e o jogador ou o grupo que responder primeiro e corretamente marca ponto. Adéque a proposta à sua realidade e da maneira que achar melhor. Para os estudantes jogarem, o aplicativo Kahoot pode ser baixado gratuitamente na Play Store ou Apple Store. Para o professor comandar o jogo proposto na aula ou criar novos, o aplicativo Kahoot pode ser acessado gratuitamente pelo computador no site https://kahoot.com/schools-u/, após se inscrever e fazer login.
Conhecemos o basquete em cadeira de rodas e o futebol de cegos;
Discutimos as transformações históricas dessas modalidades;
Relacionamos essas transformações às políticas públicas de inclusão.
O que aprendemos hoje?
1 minuto
Tarefa SP
Localizador: 99124
Professor, para visualizar a tarefa da aula,acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
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CURRÍCULO EM AÇÃO – Caderno do Professor. Educação Física Anos Finais – 2º semestre. Vol. 2. Disponível em: EF_EDF_CP_6AO9_Completo_9P.pdf (educacao.sp.gov.br). Acesso em: 17 mai. 2023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência; tradução de Leda Beck; Consultoria e revisão técnica Guiomar Lamo de Mello e Paula Louzano. Editora: Da Boa Prosa. Fundação Lemann. São Paulo, 2011.
Referências
SÃO PAULO. Currículo Paulista – Etapa Ensino Fundamental. Secretaria da Educação. São Paulo: SEDUC, 2019. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf. Acesso em: 3 fev. 2023.
Comitê Paralímpico Brasileiro. Modalidades: Basquete em cadeira de rodas. Disponível em: https://www.cpb.org.br/modalidades/61/basquete-em-cr. Acesso em: 7 jul. 2023.
Comitê Paralímpico Brasileiro. Modalidades: Futebol de cegos. Disponível em: https://www.cpb.org.br/modalidades/50/futebol-de-cegos. Acesso em: 7 jul. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Imagem alterada: https://www.cpb.org.br/content/imagens/Modalidades/2022/basquete-1.png; https://www.cpb.org.br/content/imagens/Modalidades/2022/futebol-5-1.png
Slides 7 e 8 – https://www.cpb.org.br/modalidades/50/futebol-de-cegos
Slides 12 e 13 – https://www.cpb.org.br/modalidades/61/basquete-em-cr
Referências
Material 
Digital