metodologia da pesquisa Teste_ Atividade 4 0 8

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26/03/2024, 17:43 Teste: Atividade 4
https://famonline.instructure.com/courses/35592/quizzes/176144/take 1/5
Atividade 4
Iniciado: 26 mar em 17:11
Instruções do teste
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Pergunta 1 0,2 pts
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Leia o texto a seguir:
A observação direta, geralmente reservada para o estudo do comportamento em situações naturais,
pode fornecer informações relevantes quando usada em experimentos, no laboratório. Ela possibilita
a redefinição, em termos mais precisos, da resposta focalizada e a investigação dos outros
elementos do repertório a aparecerem na situação, dentro de uma perspectiva estrutural. A
observação direta e a interferência experimental, ao invés de incompatíveis, são vistas como
elementos inter-relacionados do processo de investigação científica do comportamento [...].
Inegável é a importância de contato, descompromissado e descritivo, entre o cientista e o organismo
que pretende conhecer. Atua como abertura e vence as ideias feitas que impõem ao material
empírico uma estrutura arbitrária. Não é, contudo, razoável restringir a descrição somente ao
primeiro estágio, nem supor que ela não possa demonstrar a sua utilidade nas fases mais
adiantadas do estudo, quando já postos em ação os controles experimentais. A interferência
experimental e a observação direta podem ser consideradas como fatores metodológicos em
contínua dialética. Esta ideia fica mais clara uma vez levado em conta o duplo papel do dado de
observação: de um lado, como mostraram alguns exemplos do presente trabalho, ajudar a
estabelecer o grau de “confiabilidade” de uma hipótese acerca de processos comportamentais.
Neste contexto, a observação direta forneceria provas e argumentos. De outro lado, fazer surgir
incertezas e incentivar a realização de novos experimentos. O planejamento experimental seria
então, ao mesmo tempo, causa e consequência da observação. Nesta relação circular, cada um dos
fatores metodológicos influencia as características do outro.
Fonte: http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#page=49
(http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#page=49) )Acesso em: 12 jul. 2019.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I. A observação direta, fonte de informação utilizada em estudos de natureza e campos diversos, é
um recurso possível para pesquisas de cunho experimental, realizadas em ambientes controlados,
como laboratórios.
 PORQUE
A+
A
A-
http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#page=49
http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#page=49
http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#page=49
http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#page=49
26/03/2024, 17:43 Teste: Atividade 4
https://famonline.instructure.com/courses/35592/quizzes/176144/take 2/5
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Pergunta 2 0,2 pts
II. A observação direta pode assumir papel central no planejamento experimental, uma vez que,
numa relação dialética, é base para uma interferência no experimento, ao mesmo tempo em que é
consequência da interferência, já que é preciso observar o que ocorreu.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
Veja a imagem abaixo:
Considerando a imagem, podemos afirmar que correto é:
A+
A
A-
26/03/2024, 17:43 Teste: Atividade 4
https://famonline.instructure.com/courses/35592/quizzes/176144/take 3/5
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Pergunta 3 0,2 pts
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Pergunta 4 0,2 pts
Na imagem apresentada temos duas formas de citação indireta, porém, a segunda forma de citação indireta é
pouco utilizada em trabalhos acadêmicos.
Não é adequado o uso de citação indireta e direta do mesmo texto fonte, além disso falta a página na citação 1.
A seta 1 indica a utilização de uma citação direta, enquanto na a seta 2 demonstra uma citação indireta.
Na imagem apresentada temos duas formas de citação direta, sendo que a primeira não possui a página do texto
fonte.
A seta 1 indica a utilização de uma citação indireta, enquanto na a seta 2 demonstra uma citação direta.
Leia o trecho de um texto publicado no Jornal Gazeta do Povo:
“Vira e mexe, na vida acadêmica, o estudante é solicitado a elaborar um projeto de pesquisa. Seja
para iniciar o seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), conseguir uma bolsa de pesquisa
científica, ingressar numa pós-graduação, seja para conseguir liberação no trabalho para um período
de estudo, por exemplo, sempre é necessário apresentar o projeto de pesquisa, também chamado
de pré-projeto ou anteprojeto. E como produzir esse documento?"
Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/ Acesso em 10 de agosto de 2018.
Antônio Conselheiro terá que desenvolver uma pesquisa científica para o seu curso superior. Para
isso, necessitará elaborar as partes iniciais de um projeto de pesquisa.
Considerando a sequência lógica e correta de tópicos básicos para um projeto, qual das alternativas
está correta:
tema, delimitação do tema, referencial teórico, objetivo geral e objetivos específicos, problema, hipótese.
problema, tema, delimitação do tema, hipótese, objetivo geral e objetivos específicos, referencial teórico.
tema, delimitação do tema, referencial teórico, problema, hipótese, objetivo geral e objetivos específicos.
tema, delimitação do tema, problema, hipótese, objetivo geral e objetivos específicos, referencial teórico.
referencial teórico, tema, delimitação do tema, problema, hipótese, objetivo geral e objetivos específicos.
A+
A
A-
26/03/2024, 17:43 Teste: Atividade 4
https://famonline.instructure.com/courses/35592/quizzes/176144/take 4/5
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Pergunta 5 0,2 pts
No site Portal da Educação encontramos um texto que aborda a “Importância do projeto de
pesquisa”. Vamos a leitura de um trecho:
“Sem um projeto de pesquisa, os pesquisadores lançam-se a um trabalho inseguro, desorientado,
redundando em desperdício de esforços e recursos (BARROS, 1986, p.97).
O Projeto de Pesquisa é um projeto e, portanto, é redigido antes de realizar a pesquisa. Os verbos,
em geral, devem estar conjugados no presente e no futuro. Exige do/a pesquisador/a um
conhecimento prévio, obtido através da pesquisa exploratória, sobre a viabilidade/relevância do
tema, da instituição ou grupo a serem pesquisados.”
Fonte: PORTAL DA EDUCAÇÃO. A importância do projeto de pesquisa. Disponivel em :
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/administracao/a-importancia-do-projeto-de-pesquisa/43116. Acesso em 10 de
agosto de 2018.
De posse o texto apresentado e do tema projeto de pesquisa, pode-se inferir:
I – O objetivo geral de um projeto de pesquisa necessita ter uma relação direta com o problema da
pesquisa.
II - A definição das hipóteses permite que o pesquisador tenha uma direção na coleta e análise de
dados.
III – A determinação do referencial teórico deve ter como premissa o interesse do pesquisador na
leitura.
IV – A escolha dos métodos para coleta e análise de dados não tem relação com o problema da
pesquisa.
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
I, apenas..
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I e III, apenas.
Leia o trecho de um texto que aborda o problema de pesquisa em um projeto de estudo e cientifico:
A+
A
A-
26/03/2024, 17:43 Teste: Atividade 4
https://famonline.instructure.com/courses/35592/quizzes/176144/take5/5
Salvo em 17:43 
“ Quando se trata de conceituar o que é um problema de pesquisa, é preciso levar em conta de
antemão que nem todo problema é passível de tratamento científico. Isto significa que, para realizar
uma pesquisa é necessário, em primeiro lugar, verificar se o problema cogitado se enquadra na
categoria de científico.
Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser testadas,
observadas, manipuladas.
Um problema de pesquisa pode ser determinado por razões de ordem prática ou de ordem
intelectual.
São inúmeras as razões de ordem prática e intelectual que conduzem à formulação de problemas de
pesquisa. Apenas com o objetivo de ilustrar o universo de possibilidades que pode se descortinar em
relação a este tema, apresenta-se abaixo algumas definições e exemplos de problemas de ordem
prática e de ordem intelectual.”
Fonte: O Aprendiz em Saúde. O que é um problema de pesquisa. Disponível em:
https://oaprendizemsaude.wordpress.com/2015/03/18/o-que-e-um-problema-de-pesquisa/ Acesso em 10 de agosto de 2018.
Considerando o tema elaboração de projetos de pesquisa, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
I. O problema de pesquisa necessita apresentar relevância em termos de estudo científico, além de
ser exequível e operacional.
 PORQUE
II. A formulação das hipóteses em um projeto cientifico deve ter relação com o problema da
pesquisa.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
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A+
A
A-