Reciclagem do Plástico

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Reciclagem do plástico
9º ANO
Aula 26 – 3º Bimestre
Ciências
Compreender o processo de reciclagem do plástico.
Conteúdo
Objetivo
Reciclagem do plástico.
HABILIDADE: (EF09CI13) Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da comunidade e/ou da cidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Sugestão de tempo: 45 minutos
Para começar: 5 minutos
Foco no conteúdo: 10 minutos
Na prática: 15 minutos
Aplicando: 10 minutos
O que aprendemos hoje: 5 minutos
Responda agora:
Você sabe o que é reciclagem?
Para começar
https://tenor.com/pt-BR/view/ventilador-gif-21703111
Reciclagem
A reciclagem é o processo em que há a transformação do resíduo sólido que não seria aproveitado, com mudanças em seus estados físico, físico-químico ou biológico, de modo a atribuir características ao resíduo para que ele se torne novamente matéria-prima ou novos produtos.
Foco no conteúdo
Reciclagem do plástico
O lixo produzido no Brasil contém de 5% a 10% de plásticos, dependendo do local. São materiais que, assim como o vidro, ocupam um considerável espaço no meio ambiente, tornando ideal a sua recuperação e reciclagem.
Do total de plásticos produzidos no Brasil, apenas 15% são reciclados. Um dos empecilhos é a grande variedade de tipos de plásticos, sendo que nem todos são recicláveis. (Fonte: Ambiente Brasil).
Foco no conteúdo
https://www.empiregamerstore.com.br/placas-de-sinalizacao/placa-de-sinalizacao-reciclagem-plastico
Uma das alternativas seria definir um tipo específico de plástico para ser coletado.
Plásticos recicláveis: potes de todos os tipos, sacos de supermercados, embalagens para alimentos, vasilhas, recipientes e artigos domésticos, tubulações e garrafas de PET. Estes plásticos, quando convertidos em grânulos, são utilizados na fabricação de cordas, fios de costura, escovas, vassouras, entre outros produtos.
Foco no conteúdo
https://www.pngwing.com/en/free-png-auahc
Plásticos não recicláveis: cabos de panela, botões de rádio, pratos, canetas, bijuterias, espuma, embalagens a vácuo, fraldas descartáveis.
Foco no conteúdo
https://www.pngwing.com/pt/free-png-ypynw/download
https://www.pngwing.com/pt/free-png-pqmme/download
Agora, com seus conhecimentos adquiridos até aqui, responda à seguinte questão em seu caderno:
1. Por que a reciclagem de plástico é importante?
Comecem!
4 minutos
Na prática
Ciclo de reciclagem do plástico
Foco no conteúdo
https://www.sindiplast.org.br/wp-content/uploads/2017/08/FLUXOGRAMA-RECICLAGEM-PLASTICOS-1024x556.png
Para entendermos um pouco mais sobre o processo de reciclagem do plástico, vamos assistir ao vídeo: Plástico Transforma – Etapas da Reciclagem.
https://youtu.be/TWdUmQkScRY
Foco no conteúdo
O papel da indústria e do governo na reciclagem do plástico
Incentivos à reciclagem: os governos podem implementar políticas de incentivo à reciclagem, como a criação de programas de coleta seletiva e a aplicação de taxas sobre plásticos não recicláveis.
O governo também pode determinar que os fabricantes de plástico sejam responsabilizados por todo o ciclo de vida de seus produtos, desde a produção até a destinação final, incentivando as práticas de reciclagem. 
Responsabilidade do produtor: as empresas também podem adotar práticas de economia circular, que envolvem o uso eficiente de recursos, a reutilização e a reciclagem de plásticos.
Foco no conteúdo
Criado por uma Lei Complementar (952/2016), o Programa Recicla Santos está em vigor no município do litoral paulista desde julho de 2017. A legislação tornou obrigatória a separação entre resíduos úmidos (orgânicos) e secos (recicláveis) e criou a pessoa do “Grande gerador” de resíduos, correspondente aos comércios e serviços que geram mais de 120 quilos ou 200 litros/dia de resíduos.
Foco no conteúdo
https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/brasil/2020/06/26/interna-brasil,867166/quarentena-faz-aumentar-coleta-de-materiais-reciclaveis.shtml
As comunidades podem criar projetos de reciclagem locais, promovendo a conscientização e a participação ativa dos cidadãos. As parcerias e colaborações entre os setores públicos e privados podem ajudar a desenvolver soluções inovadoras e investir em ideias e tecnologias de reciclagem já existentes nas comunidades.
Iniciativas comunitárias
Foco no conteúdo
É importante ressaltar que o impacto ambiental mais comum está relacionado com a ingestão do microplástico por animais aquáticos, o que pode levá-los à asfixia. Quando não causa asfixia, a ingestão desses plásticos provoca lesões em órgãos internos e o bloqueio do trato gastrointestinal.
Foco no conteúdo
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Meio-Ambiente/noticia/2020/08/cientistas-encontram-microplastico-em-tecidos-de-orgaos-humanos.html
Por fim, promover a reciclagem adequada e buscar alternativas são passos essenciais para mitigar o impacto ambiental desse material. Cada setor da sociedade tem um papel a desempenhar na transição para um futuro mais sustentável, e é por meio da educação, da conscientização e da cooperação de todos que conseguiremos construir um futuro mais sustentável.
Foco no conteúdo
Explique como a reciclagem do plástico pode reduzir impactos ambientais.
Agora, para sistematizar seus conhecimentos, responda à seguinte questão em seu caderno:
Comecem!
5 minutos
Em seguida, vamos socializar sua resposta com a turma.
Aplicando
Aprendemos sobre o processo de reciclagem do plástico. 
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 99450
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
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LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 2º semestre/vol. 3. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf. Acesso em: 12 maio 2023. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente/Coordenadoria de Educação Ambiental. Recursos hídricos. São Paulo: SMA/CEA, 2011. Disponível em: https://smastr16.blob.core.windows.net/cea/2014/11/14-recursos-hidricos1.pdf. Acesso em: 29 jun. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://tenor.com/pt-BR/view/ventilador-gif-21703111 
Slide 4 – Imagem do autor.
Slide 5 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-bjcre/download 
Slide 6 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-bopkq/download 
Slide 7 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-ypynw/download, https://www.pngwing.com/pt/free-png-pqmme/download
Slide 9 – https://x.gd/HObmI 
Slide 10 – https://youtu.be/TWdUmQkScRY
Slide 12 – https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/brasil/2020/06/26/interna-brasil,867166/quarentena-faz-aumentar-coleta-de-materiais-reciclaveis.shtml
Slide 14 – https://x.gd/0toc2 
Referências
Material 
Digital