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ESCOLA ESTADUAL ANTONIO ALVES DIAS PROFESSOR DO COMPONENTE CURRICULAR: Amanda Teixeira dos Santos APLICADOR: ________________________________________ DATA ____/____/____ ALUNO (A): _______________________________________ ANO: 8° Ano AVALIAÇÃO SEMANAL DE LÌNGUA INGLESA 01. Leia o texto abaixo. Banana Sushi Prep Time: 2 mins Cook Time: 3 mins Ingredients • bananas • almond butter • whipped cream cheese • crushed cereal • rice crispy cereal • chia seeds • shredded coconut • chopped chocolate • cinnamon sugar Preparation Cut the bananas into 1 1/2-2 inch pieces, roll in almond butter OR whipped cream cheese and roll in any desired coating. Feel free to use other ingredients you have on hand as well! O objetivo desse texto é A) contar uma história. B) divulgar um evento. C) ensinar uma tarefa. D) vender um produto. 02. Leia o texto abaixo. Entende-se desse texto que A) os cachorros amam o colo dos seus donos. B) os cachorros competem para saber quem é o maior. C) os cachorros desejam cochilar no colo dos donos. D) os cachorros estão brincando um com o outro. 03. Leia o texto abaixo. Entende-se desse texto que na estação “Summer” A) a neve cai continuamente. B) a temperatura está elevada. C) as flores brotam nos jardins. D) as folhas caem das árvores Leia o texto abaixo a seguir e responda as questões 04 e 05. Tigers and a Dog A dog in Germany is helping to look after tiger cubs. [...] Their names are Peach and Pearl. A zookeeper named Jeanette took the [...] cubs1 into her home. She gave them some milk. Now, the cubs live in her living room. The dog Leon quickly adopted the cubs. He is like their teacher. The cubs want to be near him all of the time. He tries to educate them. They spend some time together. They also play together. [...] *Vocabulário: 1cubs: filhotes. 04. O assunto desse texto é A) a brincadeira que os animais mais gostam. B) a mulher que está criando um cachorro alemão. C) o cachorro que está ajudando a cuidar de dois filhotes de tigres. D) o tipo de alimento que os filhotes de tigre consomem enquanto são pequenos. 05. Nesse texto, no trecho “A dog in Germany is helping...” (1º parágrafo), os termos destacados foram utilizados para A) apresentar uma ação futura. B) descrever uma ação concluída. C) indicar uma ação interrompida. D) mostrar uma ação em andamento. 06. Leia o texto abaixo. . Entende-se desse texto que A) o jacaré estava buscando por presas. B) o jacaré estava cuidando do seu habitat. C) os patos fizeram amizade com o jacaré. D) os patos queriam ajudar a juntar o lixo. image4.jpeg image1.png image2.jpeg image3.jpeg image5.jpeg
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