PPB

Prévia do material em texto

PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS - Introdução a Psicologia (Feldman)
CAP.3: sensação e percepção
Estímulo - energia que produz uma resposta em
um órgão sensorial; EX.: luz, cores e sons dos
semáforos; tipos de energia física:
➔ Visão: luz por radiação;
➔ Audição: também mantém o equilíbrio,
som por movimento molecular do ar
produzidas por fonte de vibração;
➔ Olfato e paladar: moléculas de
substâncias;
Sensação - ativação dos órgãos dos sentidos
por alguma fonte de energia física;
EX.: órgãos dos sentidos (visão, audição)
captam;
Percepção - como os estímulos são interpretados;
EX.: “pare” ou “prossiga”;
Gestalt: regido pelo princípio de organização, onde a percepção dos estímulos em nosso ambiente
representam um processo construtivo realizado no cérebro, por exemplo, quando escutamos uma música,
não percebemos os elementos individuais, e sim, ela como totalidade; Leis de organização da Gestalt:
➔ Proximidade: estímulos próximos percebidos pela totalidade;
➔ Similaridade: perceber estímulos semelhantes em conjunto;
➔ Simplicidade: perceber um padrão da maneira mais básica possível;
➔ Fechamento: tendência de agrupar as figuras, de modo a vê-las fechadas;
- Processamento descendente: guiada pelo conhecimentos
e experiências, expectativas e motivações de nível superior, o
contexto influencia como percebemos os objetos;
- Processamento ascendente: progressão de reconhecer e
processar informações de componente individuais de um estímulo e
passar para percepção do todo, permite processar as características
fundamentais dos estímulos;
OBS.:
➔ Problemas na captação: ruídos, daltonismo…
➔ Cinestesia ou propriocepção - movimento em
sensação;
Limiar absoluto: menor intensidade de um
estímulo para detecção;
Limiar de diferença: menor nível para sentir
mudança na estimulação;
Lei de Weber: a menor diferença perceptível é uma proporção constante de intensidade de estímulo inicial;
Adaptação: ajuste na capacidade sensorial após a exposição prolongada de certos estímulos, que faz com que a
pessoa se acostume com um estímulo e mude o seu referencial;
Pista monocular: noção de profundidade e distância com apenas um olho (ex.: tamanho relativo, gradiente de
textura, perspectiva linear e paralaxe do movimento [ex. do ônibus em movimento];
➔ Disparidade binocular - diferença de imagens vista por apenas um olho, quanto menor a distância,
maior é a disparidade;
Constância perceptual: objetos físicos são percebidos como invariáveis e inconsistentes, apesar das mudanças
em sua aparência no ambiente físico;
CAP. 6: memória processo pelo qual codificamos, armazenamos e recuperamos informações;
ETAPAS PARA RECORDAR ALGO:
1. Codificação - processo inicial para registrar informações que serão utilizadas pela memória;
2. Armazenamento - manutenção do material salvo na memória, deve ser feito adequadamente;
Memória sensorial (MS): armazenamento momentâneo e inicial de informação, réplica exata do estímulo
registrado pelo sistema sensorial (1 seg.);
➔ Ecóica: armazena informações auditivas;
➔ Iconica: reflete informações visuais;
Memória de curto prazo (MCP): armazena de acordo com o seu significado (+- 15/25 seg.);
➔ Ensaio repetitivo: retém informação na corrente de MCP;
➔ Memória de trabalho: nessa visão, a MCP é vista como um sistema de processamento que gerencia
tanto o novo quanto o material mais antigo (da MLP), o que mantém a informação ativa para o uso,
entretanto, consome recursos cognitivos significativos (por isso não pode dirigir e usar o celular);
◆ Contém um processador executivo central - armazenamento visual, verbal e memória episódica;
Memória de longo prazo (MLP): armazenamento permanente, difícil recuperação; pode ocorrer efeito primazia
(itens apresentados anteriormente são lembrados facilmente) ou de recentidade (itens mais recentes são
lembrados mais facilmente); Ensaio elaborativo: quando a informação é considerada e organizada, para caber
na estrutura lógica (ligá-la a uma lembrança, p/ ex.);
➔ Memória processual: para habilidades e hábitos, sobre como fazer as coisas (andar de bicicleta,
rebater uma bola…);
➔ Memória declarativa: para informações factuais, sobre coisas (rostos, nomes…);
◆ Memória episódica: para eventos que ocorrem em determinado lugar, tempo e contexto
(lembrar de quando aprendeu a rebater a bola);
◆ Memória semântica: para conhecimentos gerais e fatos sobre o mundo;
● Redes semânticas: onde o conhecimento é armazenado, representações mentais de
aglomerados de informações interconectadas, a ativação de uma memória desencadeia a
ativação de memórias relacionadas (ativação por propagação);
3. Recuperação - localizar o material armazenado e levá-lo a consciência;
Pistas de recuperação: estímulos que nos faz recordar mais facilmente das informações na MLP;
➔ Recordação - informação específica que precisa ser recuperada;
➔ Reconhecimento - identificar estímulos já apresentados antes;
Processamentos construtivos na memória: as memórias são influenciadas pelos significados que damos aos
eventos;
➔ Esquemas: corpos organizados de informações armazenadas que influenciam o modo como o novo
material será interpretado, armazenado e recordado, baseiam-se não apenas na informação real, mas
também no seu significado emocional (ex.: expectativas, preconceitos…);
➔ Memórias autobiográficas: nossas lembranças de circunstâncias da nossa vida podem ser distorcidos ou
lembrado mais facilmente que outros;