Gestão Democrática na Escola

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374. Uma das alternativas abaixo não diz respeito à efetivação do 
princípio de gestão democrática na escola. Assinale-a. 
a) Participação e envolvimento dos profissionais da educação na 
discussão e elaboração do projeto pedagógico. 
b) Vinculação entre educação escolar, o trabalho, a prática social, 
inclusão e projetos de aceleração. 
c) Participação e envolvimento da comunidade escolar e local na 
composição dos o conselhos escolares. 
d) Articulação entre família e comunidade criando processos de 
integração entre sociedade e escola. 
e) Envolvimento da comunidade escolar e usuária na tomada de 
decisões e enfrentamento dos desafios da realidade escolar. 
 
375. A articulação entre a educação profissional técnica de nível médio 
e o ensino médio poderá se dar das seguintes formas, EXCETO: 
a) integrada, oferecida a quem já tenha concluído o ensino fundamental, 
sendo o curso técnico cursado na mesma instituição de ensino que o 
ensino médio, com matrícula única; 
b) concomitante, oferecida a quem já tenha concluído o ensino 
fundamental e esteja cursando o ensino médio na mesma ou em 
outra instituição, com matrículas distintas; 
c) subseqüente, para quem já tenha concluído o ensino médio; 
d) pós-médio, oferecida a quem já tenha concluído o ensino médio e 
deseja a certificação de tecnólogo. 
 
 
 
376. Marque V, se a assertiva for verdadeira, ou F, se a assertiva for 
falsa. 
Na estrutura educacional, haverá um Conselho Nacional de Educação, 
com funções normativas , supervisão e de avaliação e atividade 
permanente, criado por lei. 
( ) FALSA 
( ) VERDADEIRA 
 
 
 
377. A educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil, como modalidade 
de ensino, é marcada pela descontinuidade e por tênues políticas 
públicas, insuficientes para dar conta da demanda potencial. São 
exemplos de iniciativas públicas na área da EJA: 
I. Mobral - Movimento Brasileiro de Alfabetização, criado no período 
da ditadura, tinha autonomia em relação ao MEC. 
 
II. Fundação Educar - antecede o Mobral, tinha como foco a 
educação continuada.