Buscar

Avaliação da Competência I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Definição ………………………………………………………………………………………………… 
 A Competência I avalia o domínio do candidato quanto à modalidade escrita formal da Língua 
Portuguesa. Nesse sentido, é importante ressaltar que a avaliação contempla tanto o léxico quanto a 
gramática. Além disso, também será avaliada a fluidez da leitura do texto do candidato. 
 Portanto, podemos afirmar que a avaliação da Competência I se restringe a dois aspectos: 
estruturação da frase e desvios gramaticais. 
Como será avaliada a minha redação? ………………………………………………………… 
Estrutura dos períodos……………………………………………………………………………… 
 A organização excelente dos períodos implica a existência de elementos sintáticos organizados na 
frase, de maneira a garantir a fluidez da leitura e a apresentação clara das ideias, as quais devem ser 
organizadas em períodos estruturados e completos. 
 Normalmente, textos com estruturas sintáticas deficitárias possuem leitura truncada, ou seja, o 
corretor interrompe a leitura e tem de retornar ao período precedente para tentar compreender a ideia 
pretendida pelo candidato. 
Problemas comuns de organização do período …………………………………………… 
1. Frases entrecortadas 
Acontece quando o candidato isola em frases diferentes partes de uma oração que deveriam constituir um 
único período. 
Para evitar este erro em seu texto, recomenda-se que: 
A - Não comece frase com gerúndio; 
B - Não inicie período com “visto que” ou com “pois”; 
C - Isole adjuntos adverbias deslocados entre vírgulas. 
 
COMPETÊNCIA I
0 Graves problemas de estruturação dos períodos, de maneira a inviabilizar a compreensão do texto
1 O texto é de difícil leitura, com pouca fluidez e estrutura dos períodos com graves problemas. Além disso, apresenta 
muitos desvios gramaticais.
2 O texto apresenta muitos desvios gramaticais ou é extremamente confuso devido à organização dos elementos 
sintáticos das frases.
3 A organização dos períodos apresenta alguns desvios, bem como verificam-se algumas incoerências gramaticais.
4 Frases bem estruturadas, com organização lógica entre os elementos sintáticos. No entanto, neste nível há a presença 
de mais de dois desvios gramaticais.
5 Além de apresentar excelente organização das frases, com inversões e subordinações, há, no máximo, dois desvios 
gramaticais.
Análise / Competência I - ENEM jana rabelo
ATENÇÃO
É necessário que cada parágrafo tenha, no mínimo, dois períodos. Além disso, 
recomenda-se que cada período seja estruturado com, no mínimo, duas 
orações.
versão Clube da Jana
Parceria: Enrique Bitencourt
Exemplo de frases entrecortadas: 
“Nos séculos anteriores ao século XVIII. Não havia obesidade no contexto mundial (…)”. 
- Como há relação de dependência entre as duas frases, deveria existir uma vírgula no lugar do ponto final. 
2. Justaposição de informações 
Ocorre quando há a junção de orações e/ou de períodos que deveriam constituir frases independentes. 
Para evitar a justaposição: 
A - Leia a informação escrita atentamente: caso ela possa participar tanto do período anterior quanto do 
próximo, há falha de estrutura sintática; 
B - Quando há novas constatações, deve-se iniciar um novo período; 
C - Evite períodos longos. 
Exemplo de justaposição: 
“As redes sociais são amplamente utilizadas no mundo é de se esperar que a maioria dos cidadãos 
possuam acesso a essa ferramenta (…)”. 
- “É de se esperar (…)” deveria constituir um novo período, afinal, trata-se de uma nova constatação. 
3. Excesso ou ausência de elementos sintáticos 
A repetição ou a ausência de elementos sintáticos são considerados falhas de estrutura sintática. 
Exemplo de excesso: 
“Muitos cidadãos são manipulados pelas as redes sociais (…)” 
- Observe que a construção “pelas" é composta pela preposição“por” e pelo artigo “as”. Portanto, a 
presença do artigo “as” após a palavra “pelas” é considerado um excesso de elementos sintáticos. 
 
Desvios …………………………………………………………………………………………………… 
Disponível em: download.inep.gov.br - Cartilha do participante ENEM 2018
 
DESVIOS
DE CONVENÇÕES 
DE ESCRITA
acentuação, ortografia, separação silábica, uso do hífen e uso de letras maiúsculas e 
minúsculas
GRAMATICAIS concordância verbal e nominal, flexão de nomes e verbos, pontuação, regência verbal e 
nominal, colocação pronominal, pontuação e paralelismo
DE ESCOLHA DE 
REGISTRO
adequação à modalidade escrita formal, isto é, ausência de uso de registro informal e/ou de 
marcas de oralidade
DE ESCOLHA 
VOCABULAR
emprego de vocabulário preciso, o que significa que as palavras selecionadas são usadas em 
seu sentido correto e são apropriadas para o texto.
Análise / Competência I - ENEM jana rabelo
Parceria: Enrique Bitencourt
versão Clube da Jana
http://download.inep.gov.br
Desvios comuns ………………………………………………………………………………………… 
ATENÇÃO: você não será prejudicado pela sua caligrafia. Caso o seu texto seja legível, será corrigido 
como qualquer outro. Textos com letras “mais bonitas” não possuem vantagem na correção do ENEM. 
De convenções de escrita 
1. Acentuação 
Deve-se acentuar corretamente as palavras. Em caso de omissão ou de erro de acentuação, será 
considerado um desvio de convenção de escrita. 
2. Ortografia 
Atente-se aos desvios de ortografia comuns: 
- “Há” só deverá ser utilizado em duas ocasiões: acontecimento no passado OU verbo “haver” no 
sentido de existir 
- “Aonde” só é utilizado quando o verbo exige a preposição “a”. “Aonde” no lugar de “onde” é 
considerado um desvio de convenção de escrita. 
3. Hífen 
Deve-se utilizar o hífen em concordância com o Novo Acordo Ortográfico. Além disso, é necessário utilizar 
o hífen na translineação e em casos de ênclise ou de mesóclise. 
3. Maiúsculas/ minúsculas 
Deve-se utilizar letras maiúsculas nas seguintes situações: 
Caso 1 - início de período; 
Caso 2 - inicial de nome/sobrenome de pessoas; 
Caso 3 - nomes de países ou referência a “Estado” como sinônimo de país; 
Caso 4 - nomes de eventos e acontecimentos históricos; 
Caso 5 - referência a alguma lei específica ou à Constituição Federal; 
 
Gramaticais 
1. Regência verbal e regência nominal 
A ausência de uma preposição que rege um nome ou um verbo será penalizada na avaliação de redações. 
ATENÇÃO: atente-se à regência dos verbos “acarretar” e “implicar”. Ambos são VERBOS 
TRANSITIVOS DIRETOS, portanto, não se deve utilizar preposições após esses verbos. 
2. Concordância 
É necessária muita atenção ao se inverter uma frase. A concordância deve estar presente. 
Exemplo de erro de concordância: 
“No livro “Admirável Mundo Novo”, de Aldous Huxley, é retratado a manipulação de genes (…)” 
- Observe que, na ordem direta, escreveríamos: “a manipulação de genes é retratada”. Portanto, há um 
desvio gramatical na frase do estudante. 
Exemplo de erro de concordância: 
“É necessário uma campanha” 
- Na ordem direta, escreveria-se: uma campanha é necessária. 
 
Análise / Competência I - ENEM jana rabelo
Parceria: Enrique Bitencourt
versão Clube da Jana
3. Pontuação 
Atente-se ao uso correto das vírgulas. Não separe a locução conjuntiva da oração subordinada que a 
introduz. 
Exemplo de erro de pontuação: 
“Tendo em vista que, a manipulação não é permitida pela lei (…)” 
“É importante ressaltar que, o controle de dados é uma problemática retratada no documentário 
“Privacidade Hackeada”, da Netflix (…)”. 
4. Paralelismo sintático 
A ausência de paralelismo sintático, por causar problemas no período, é considerada desvio gramatical. 
É importante ressaltar que o paralelismo é obrigatório até entre palavras do mesmo gênero. 
Exemplo de erro de paralelismo: 
“Para que se entenda a evasão universitária, deve-se analisar os limites da renda familiar e absorção de 
conteúdos no Ensino Médio” 
- Observe que faltou a preposição “de” e o artigo “a” depois da conjunção “e”. 
5. Emprego de pronomes 
O uso inadequado do pronome é penalizado. 
ATENÇÃO: A colocação pronominal incorreta é considerada um desvio gramatical. Não inicie períodos 
com pronomes oblíquos átonos e atente-se àspalavras atrativas do pronome (palavras com sentido 
negativo e pronomes demonstrativos). 
6. Crase 
Não se deve utilizar a crase antes de verbos no infinitivo. No mais, recomenda-se o estudo profundo do uso 
da crase, afinal, além de ser cobrada na redação, também interfere na interpretação de textos. 
De escolhas de registro 
De escolha vocabular 
É necessária muita atenção com palavras de grafia semelhante. No mais, não é recomendada a utilização 
de palavras que você desconheça o significado e/ou a utilização correta.
CASOS OBRIGATÓRIOS DE VÍRGULA
- Isolamento de apostos;
- Enumerações;
- Isolamento de adjuntos adverbiais deslocados
PRINCIPAIS TIPOS DE INFORMALIDADES
- Expressões coloquiais;
- Uso de diminutivos e aumentativos;
- Reduções orais.
Análise / Competência I - ENEM jana rabelo
Parceria: Enrique Bitencourt
versão Clube da Jana

Continue navegando