apol libras 4

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Questão 8/10 - Libras
“Muitos foram os relatos de educadores que se dispuseram a trabalhar com surdos e apresentaram diferentes resultados por meio dessas práticas pedagógicas.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais sobre as ações e discussões que dizem respeito ao processo de aprendizagem dos surdos, é correto afirmar que
Nota: 10.0
A - os surdos poderiam aprender por meio de procedimentos pedagógicos, sem interferência sobrenatural.
Você acertou!
B - o sujeito surdo não poderia aprender a partir dos procedimentos pedagógicos, apenas depois de sua cura.
C - o surdo não era considerado um cidadão de direito educacional
D - a pessoa com surdez deveria, primeiramente, se curar para depois buscar a escola.
E - a pessoa surda deveria aprender sem que pudesse questionar o sistema.
 Questão 9/10 - Libras
Observe a figura:
As ENMs (expressões não manuais) são unidades lexicais que expressam emoções. Considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a resposta correspondente aos dois sinais expressos na imagem acima.
Nota: 10.0
A - Tenso e aliviado
B - Preocupado e satisfeito
C - Nervoso e tranquilo
D - Triste e alegre
Você acertou!
E - Ansioso e relaxado
Questão 10/10 - Libras
Leia a citação a seguir
(Os alunos surdos) eram também agentes disseminadores da língua de sinais no território brasileiro.
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação ao termo “repetidor”, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A - O termo “repetidor” está relacionado ao aluno surdo que assistia às aulas e depois repetia às lições aos colegas que estavam sob os seus cuidados.
Você acertou!
B - A função do repetidor era decorar a tabuada com os alunos.
C - O repetidor era um aluno encarregado da chamada.
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