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Disciplina: ECOLOGIA, MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE AV Aluno: ANTONIA ROSIANE MOREIRA QUINTELA 202302271294 Turma: 9001 ARA1603_AV_202302271294 (AG) 27/03/2023 18:52:00 (F) Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts EM2120107 - ECOSSISTEMAS E BIOMAS 1. Ref.: 5247763 Pontos: 1,00 / 1,00 Assinale a alternativa correta com relação aos ecossistemas marinhos. São ecossistemas onde não são encontrados exemplares de cnidários. Os representantes animais destes ecossistemas são majoritariamente do grupo do nécton. Possuem grande estabilidade e homogeneidade nos seguintes aspectos: composição química e temperatura. Em todas as suas regiões é possível ser realizada a fotossíntese. A distribuição da fauna e da �ora destes ecossistemas é bem uniforme. 2. Ref.: 5225103 Pontos: 1,00 / 1,00 Bioma é de�nido como uma área geográ�ca caracterizada por um conjunto de ecossistemas com vegetação, �sionomias, fauna e solo típicos, onde predomina um certo tipo de clima. Sobre os biomas, é correto a�rmar: Conhecida também como �oresta de coníferas ou �oresta boreal, a taiga é constituída basicamente por pinheiros e abetos adaptados para resistir às baixas temperaturas. A vegetação das savanas é marcada pela presença de plantas suculentas, como os cactos, enquanto que a fauna é composta, principalmente, por lagartos e serpentes. As �orestas temperadas são encontradas próximas às zonas polares. Sua vegetação é caracterizada pela presença de líquens e musgos. A fauna é composta por mamíferos que apresentam pelagem densa e aves migratórias, como as corujas e as gaivotas. Os desertos situam-se nas zonas tropicais dos continentes da África, América do Sul e Central, cuja vegetação é caracterizada pelas plantas herbáceas com árvores e arbustos esparsos. As �orestas tropicais são caracterizadas pelo clima quente com pouca precipitação e abrigam muitas espécies de mamíferos, entre eles, javalis, veados e esquilos. EM2120611 - BASES DA ECOLOGIA PARA CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 3. Ref.: 5292304 Pontos: 1,00 / 1,00 O termo efeitos não-letais, presentes no estudo das relações tró�cas entre as espécies, se refere: À tanatose Às interações mutualísticas estabelecidas entre as espécies na natureza Ao impacto dos detritívoros na matéria orgânica morta À baixa sobreposição de nicho entre espécies competidoras Ao impacto comportamental das presas na presença do predador 23/04/2024, 17:09 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5247763.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5247763.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5225103.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5225103.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5292304.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5292304.'); 4. Ref.: 5292303 Pontos: 1,00 / 1,00 Qual das opções aponta estratégias distintas de evitar a predação: Aposematismo, coloração críptica e herbivoria Mimetismo, coloração críptica e herbivoria Mimetismo, herbivoria e aposimatismo Aposematismo, coloração críptica e capacidade suporte Mimetismo, coloração críptica e tanatose EM2120612 - MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 5. Ref.: 5298302 Pontos: 1,00 / 1,00 Sobre a legislação e �scalização ambiental brasileira, podemos dizer que: Existe muita �scalização, mas as leis são ruins. Não há �scalização e as leis bene�ciam os criminosos. O setor agropecuário apoia a legislação ambiental e incentiva a �scalização. A legislação ambiental é boa e a �scalização é su�ciente. A legislação ambiental brasileira é considerada uma das mais completas do mundo, mas há pouca �scalização. 6. Ref.: 5284871 Pontos: 1,00 / 1,00 Qual das situações a seguir representa o manejo de habitat? Medir a capacidade de dispersão de uma espécie. Fazer o abate de fêmeas de uma população. Castrar indivíduos machos. Limitar os recursos disponíveis para uma população. Translocar indivíduos de uma população para outra. EM2120613 - SUSTENTABILIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 7. Ref.: 5295319 Pontos: 1,00 / 1,00 (2011 - Banca: FCC - Órgão: INFRAERO - Biólogo). Reserva Biológica é uma categoria de unidade de conservação caracterizada por: apresentar grau de proteção à biota equivalente ao que ofereceria um Parque Nacional. permitir algumas atividades de uso sustentável, desde que especi�cado em seu plano de manejo. proporcionar menor proteção à fauna ameaçada do que as unidades de conservação ex situ, como jardins zoológicos. ser de proteção integral, destinada principalmente à preservação dos seres vivos e demais atributos naturais. não ser a melhor categoria de conservação in situ para uma espécie ameaçada de extinção, pois são admitidas muitas interferências humanas. 23/04/2024, 17:09 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5292303.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5292303.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5298302.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5298302.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5284871.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5284871.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5295319.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5295319.'); EM2120614 - TÉCNICAS DE ANÁLISE DE DADOS EM MANEJO E CONSERVAÇÃO 8. Ref.: 5292354 Pontos: 1,00 / 1,00 Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Auxiliar Administrativo Em estatística, o resultado da soma de todas as informações de um conjunto de dados dividido pelo número de informações que foram somadas denomina-se: variância Frequência relativa Moda Mediana Média ENSINEME: LEGISLAÇÃO DE PROTEÇÃO ANIMAL 9. Ref.: 4110278 Pontos: 1,00 / 1,00 Uma importante argumentação a favor da utilização de procedimentos éticos, em atividades de pesquisa e ensino que utilizam animais como modelos experimentais, é a de que os animais são seres sencientes. O que é senciência? Capacidade de sentir emoções e estímulos diversos, de forma inconsciente e/ou instintiva, de um animal, vertebrado ou invertebrado. Capacidade de sentir emoções e estímulos diversos, de forma consciente, ou seja, de ter percepções conscientes do que lhe acontece e daquilo que o rodeia. Capacidade de sentir emoções e estímulos diversos, de forma inconsciente e/ou instintiva, de um animal vertebrado. Capacidade de sentir emoções de forma instintiva, com �nalidade de preservação da espécie. Início do desenvolvimento de atividades de raciocínio demonstrada por primatas não humanos e mamíferos superiores. 10. Ref.: 4113282 Pontos: 1,00 / 1,00 A Declaração Universal dos Direitos dos Animais a�rma em seu preâmbulo: "Considerando que o respeito dos homens pelos animais está ligado ao respeito dos homens pelo seu semelhante, proclama-se o seguinte: nenhum animal será submetido nem a maus tratos nem a atos cruéis"(artigo 3º). Pode-se depreender de tal a�rmação: O desrespeito aos animais é consequência do desrespeito ao próprio ser humano. O respeito à criança e aos animais está assegurado através da implementação de leis de proteção. A preservação da integridade dos animais apoia-se através da valorização dos direitos do ser humano. Os animais não serão maltratados se o homem valorizar seu próximo. Não é admissível atos de crueldade do ser humano contra os animais. 23/04/2024, 17:09 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5292354.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5292354.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4110278.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4110278.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4113282.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4113282.');